Meu padlet harmonioso by https://padlet.com/glicenunes/1ojg3f4n6lsbtopw Criado com um gosto pela aventura en-us 2020-07-06 14:46:02 UTC 2020-07-06 14:52:08 UTC hello@padlet.com Atividades de Apredizagem glicenunes https://padlet.com/glicenunes/1ojg3f4n6lsbtopw/wish/648370393 2020-07-06 14:46:10 UTC https://padlet.com/glicenunes/1ojg3f4n6lsbtopw/wish/648370393 - Reconhecer a existência de água em vários estados físicos, a partir de textos ou ilustraçõesfigurativas que apresentem diferentes regiões do globo, situações experimentais ou do cotidiano.Este descritor reforça reconhecer a existência das mudanças de temperatura que interfere nastransformações da água, podendo ser encontrada nos estados líquido, sólido e gasoso. Para entendercomo ocorrem essas mudanças de estados físicos é preciso entender qual é a composição dassubstâncias.Sugestões a serem exploradas: Conhecer a água presente no nosso planeta nos três estados físicos: sólido, líquido e gasoso. Reconhecer que a água é fundamental para a existência de vida, como a conhecemos. Identificar a natureza cíclica das transformações da água na natureza. Identificar e nomear as mudanças de estado físico da água em situações reais de geleiras, rios,plantas etc. Relacionar as mudanças de estado com a energia envolvida em cada processo. Analisar situações problema, quanto a importância das mudanças de estado físico da águadiscutirem antes de serem fornecidas as respostas das questões. glicenunes https://padlet.com/glicenunes/1ojg3f4n6lsbtopw/wish/648371032 2020-07-06 14:46:53 UTC https://padlet.com/glicenunes/1ojg3f4n6lsbtopw/wish/648371032 Leia o textoNo ano de 2013 acompanhamos as notícias sobre os desastres ocorridos devido às chuvas em cidadesdos estados de Espírito Santos e São Paulo. Mais uma vez, a população brasileira se solidarizou eenviou ajuda às vítimas dos alagamentos. As autoridades, nas entrevistas veiculadas pela televisão,enfatizaram a necessidade de envio de alimentos não perecíveis, artigos de limpeza e água. Muitascidades ficaram isoladas, pois pontes foram derrubadas e houve estradas intransitáveis.Fonte: (Adaptada-http://www.fccc.org.br/imprensa.asp)08. Qual a medida que a população dessas cidades precisou tomar para garantir o consumo de águapotável e, assim, evitar maior contaminação?(A) Filtrar a água em filtro de barro.(B) Ferver ou adicionar cloro na água.(C) Coar cuidadosamente a água do rio.(D) Deixar a água descansar antes de consumi-la. glicenunes https://padlet.com/glicenunes/1ojg3f4n6lsbtopw/wish/648371392 2020-07-06 14:47:21 UTC https://padlet.com/glicenunes/1ojg3f4n6lsbtopw/wish/648371392 Planeta água“O nosso planeta deveria se chamar planeta água, ao invés de Terra. Cerca de ¾ ou 75% da superfícieda Terra é recoberta por água. Mas, apesar desta abundância de água em nosso planeta, menos de 1%é de água potável. Por isso, a água tende a se tornar um bem de consumo muito caro para as próximasgerações. Devemos nos conscientizar sobre a importância de preservarmos a água potável no planetaprincipalmente os mananciais, não deixando que sofra contaminações, principalmente no que se refereaos lençóis freáticos."(Marcelo Teixeira Farias, Aulas digitais EDUCOPÉDIA.)12. Baseado no texto, devemos cuidar da água para não ser(A) conservada. (B) consumida. (C) preservada. (D) contaminada. glicenunes https://padlet.com/glicenunes/1ojg3f4n6lsbtopw/wish/648372007 2020-07-06 14:47:51 UTC https://padlet.com/glicenunes/1ojg3f4n6lsbtopw/wish/648372007 Como aprender com ciencias glicenunes https://padlet.com/glicenunes/1ojg3f4n6lsbtopw/wish/648375336 2020-07-06 14:51:56 UTC https://padlet.com/glicenunes/1ojg3f4n6lsbtopw/wish/648375336