Hábitos y rutinas. La hora de la comida by Jone Gabari https://padlet.com/jonetxutxutxu/1oexozx79tr6 Momento educativo en-us 2019-04-11 15:57:36 UTC 2025-04-08 14:01:32 UTC hello@padlet.com https://imgglb.padletcdn.com/v13/image?t=g_auto&url=https%3A%2F%2Fpadlet.net%2Ficons%2Fpng%2F1f476.png LA HORA DE LA COMIDA COMO MOMENTO EDUCATIVO Y DE SOCIALIZACIÓN jonetxutxutxu https://padlet.com/jonetxutxutxu/1oexozx79tr6/wish/350846692 2019-04-11 16:09:57 UTC https://padlet.com/jonetxutxutxu/1oexozx79tr6/wish/350846692 LOS HÁBITOS Y LAS RUTINAS Un hábito supone automatizar una respuesta a una determinada situación en función de unos aprendizajes previos. Los hábitos se adquieren a través de un proceso de aprendizaje caracterizado por la repetición sistemática y cotidiana de determinadas acciones. A la repetición sistemática de determinadas acciones con un propósito educativo le denominamos rutina. jonetxutxutxu https://padlet.com/jonetxutxutxu/1oexozx79tr6/wish/350855498 2019-04-11 16:25:27 UTC https://padlet.com/jonetxutxutxu/1oexozx79tr6/wish/350855498 LA OBSERVACIÓN Sirve para evaluar cómo va la adquisición de estos hábitos. jonetxutxutxu https://padlet.com/jonetxutxutxu/1oexozx79tr6/wish/350856250 2019-04-11 16:26:58 UTC https://padlet.com/jonetxutxutxu/1oexozx79tr6/wish/350856250 LA HORA DE LA COMIDA EN LA ESCUELA INFANTIL jonetxutxutxu https://padlet.com/jonetxutxutxu/1oexozx79tr6/wish/352523986 Adquisición de hábitos de manera implícita]]> 2019-04-18 11:02:21 UTC https://padlet.com/jonetxutxutxu/1oexozx79tr6/wish/352523986 META: DESARROLLO PLENO Y ARMÓNICO DEL NIÑOPASO DE LA HETERONOMÍA A LA AUTONOMÍA jonetxutxutxu https://padlet.com/jonetxutxutxu/1oexozx79tr6/wish/352525507 Yo solito, hábitos de autonomía infantil.

]]> 2019-04-18 11:14:37 UTC https://padlet.com/jonetxutxutxu/1oexozx79tr6/wish/352525507 EL TRABAJO DE LA AUTONOMÍA DE 3 A 6 AÑOS jonetxutxutxu https://padlet.com/jonetxutxutxu/1oexozx79tr6/wish/352527085 2019-04-18 11:30:05 UTC https://padlet.com/jonetxutxutxu/1oexozx79tr6/wish/352527085 ASPECTOS DETERMINANTES Para la adquisición de hábitos el/la niño/a debe poseer unas determinadas habilidades. El comportamiento del niño/a está condicionado por el ambiente y las interacciones del medio que les rodea. jonetxutxutxu https://padlet.com/jonetxutxutxu/1oexozx79tr6/wish/352607907 2019-04-18 16:36:17 UTC https://padlet.com/jonetxutxutxu/1oexozx79tr6/wish/352607907 HÁBITOS ALIMENTICIOS jonetxutxutxu https://padlet.com/jonetxutxutxu/1oexozx79tr6/wish/352609933 2019-04-18 16:43:14 UTC https://padlet.com/jonetxutxutxu/1oexozx79tr6/wish/352609933 PRINCIPIOS DE INTERVENCIÓN jonetxutxutxu https://padlet.com/jonetxutxutxu/1oexozx79tr6/wish/352610610 Actuar con paciencia.
Respetar el ritmo individual sabiendo que hay un tiempo limitado.
Motivar a los niños/as.
Corregir conductas inadecuadas.
Refuerzo positivo.
Preparar el lugar idóneo.]]> 2019-04-18 16:44:59 UTC https://padlet.com/jonetxutxutxu/1oexozx79tr6/wish/352610610 BIBLIOGRAFÍA jonetxutxutxu https://padlet.com/jonetxutxutxu/1oexozx79tr6/wish/352618000
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