https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu en-us 2021-05-17 22:41:47 UTC 2024-11-12 11:45:10 UTC hello@padlet.com cam03203003 https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533359302 ^{Debido a la COVID-19, la escuela, concebida como un espacio físico, cerró y se trasladó a los hogares. Los sistemas educativos tuvieron
que desarrollar, de la noche a la mañana, una oferta masiva de aprendizaje a distancia y de enseñanza remota de emergencia. Todos estos cambios tienen un elemento en común: se ampliaron y adaptaron las formas de comunicación entre estudiantes, docentes y padres con la tecnología como herramienta
central.}]]> 2021-05-17 22:43:54 UTC https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533359302 cam03203003 https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533404780 2021-05-17 23:14:32 UTC https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533404780 cam03203003 https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533406261 _{El modelo de educación híbrida debe capturar la atención y el interés de los estudiantes por aprender y asegurar interacciones significativas e integradas del estudiante con el contenido, con sus compañeros y con los docentes. Sirve para responder en lo inmediato a las necesidades de distanciamiento social, a la vez que empuja a un proceso de transformación digital de la educación que puede ayudar a construir sistemas educativos con mayor calidad, inclusión y flexibilidad.}]]> 2021-05-17 23:15:22 UTC https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533406261 cam03203003 https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533422623 <sub>El diseño de la estrategia tecnológica para la
implementación del modelo híbrido debería
ser definido por el ente público responsable de la provisión de los servicios educativos y en coordinación con las comunidades.
Los 4 pilares:
1. Nuevas pedagogías, competencias y perfil docente.
2. Equipamiento y conectividad.
3. Plataformas y contenidos.
4. Datos y seguimiento de estudiantes.</sub>]]> 2021-05-17 23:25:35 UTC https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533422623 cam03203003 https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533468045 2021-05-17 23:52:02 UTC https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533468045 cam03203003 https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533471053 2021-05-17 23:53:38 UTC https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533471053 cam03203003 https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533473764 ^{Con el cierre de las escuelas, los sistemas educativos se vieron en la necesidad de priorizar el currículum. El nuevo modelo de educación híbrida también debería hacerlo, focalizando los esfuerzos en matemática y lectura/escritura y en las habilidades del siglo XXI, en particular de aquellas que han sido más afectadas por la crisis sanitara (trabajo autónomo o independiente, colaboración entre los estudiantes o trabajo por proyectos, habilidades digitales) y económica (resiliencia, innovación o creatividad).  Existe una amplia oferta de plataformas, software y contenidos que cumplen distintos roles en un modelo de educación híbrida. Estas abarcan desde plataformas de gestión de aprendizaje (LMS) para dar seguimiento a las actividades realizadas por los estudiantes y comunicarse con los padres, hasta plataformas de aprendizajes para estudiantes y de formación para docentes .}]]> 2021-05-17 23:55:04 UTC https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533473764 cam03203003 https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533484347  ^{Solo 2 de cada 3 sistemas educativos de ALC cuentan con un registro nominal de estudiantes. Estos sistemas son claves para hacer seguimiento a la trayectoria individual de los estudiantes e identificar de manera temprana a aquellos que están en riesgo de abandono escolar. Los centros educativos deben procurar disponer de dicho registro.} ]]> 2021-05-18 00:00:18 UTC https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533484347 cam03203003 https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533489453  ^{La gestión de contenidos digitales para estudiantes y formación docente se basa en las demandas curriculares y garantiza el acceso, independientemente de la ubicación del beneficiario, a los recursos didácticos en línea y plataformas. El potencial de estas herramientas reside en que almacenan datos en tiempo real del uso y desempeño de los usuarios, por lo cual deben estar integradas con herramientas automatizadas de gestión de centros educativos.}  ]]> 2021-05-18 00:02:50 UTC https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533489453 cam03203003 https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533493947 2021-05-18 00:05:06 UTC https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533493947 cam03203003 https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533494477 2021-05-18 00:05:22 UTC https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533494477 cam03203003 https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533497514  ^{La implementación de este tipo de modelo de educación híbrida debe ir más allá de la pandemia y debe estar alineada con una estrategia más amplia de transformación del sector educativo. El avance tecnológico a lo largo del siglo ha sido gigantesco, ahora acelerado por la crisis sanitaria generada por la COVID-19.} ]]> 2021-05-18 00:06:54 UTC https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533497514 cam03203003 https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533505162 2021-05-18 00:10:26 UTC https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533505162 cam03203003 https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533506848 2021-05-18 00:11:13 UTC https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533506848 cam03203003 https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533512409 ^{Se discute sobre cómo incorporar tecnología en las aulas (o en casa), pero poco se discute sobre cómo las tecnologías pueden ser un acelerador de pedagogías para mejorar los aprendizajes, reducir disparidades y empoderar a los docentes y estudiantes. Muchos fracasos del uso de tecnología han sido porque esta no era parte de un todo, sino que una pretendida solución mágica. Alinear la introducción de tecnología a un desafío específico y aprovechar sus ventajas comparativas es clave para mejorar los aprendizajes.}]]> 2021-05-18 00:13:45 UTC https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533512409 cam03203003 https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533516025 Realizado por: Azucena de Jesús Cahuich Kantún]]> 2021-05-18 00:15:24 UTC https://padlet.com/cam03203003/1o94hf0a6z381gnu/wish/1533516025