Review Materi Kelas A by Herlin Ponto

Pertanyaan pemantik

herlinponto82 — 2024-02-19 10:54:16 UTC

aktivitas apa yang sudah bapak/ibu lakukan di modul 3.2 ini, sebelum sesi ruang kolaborasi?
Jelaskan materi-materi yang sudah bapak/ibu pelajari pada sesi eksplorasi konsep

Review Materi Kelas A

sulkiplihb83_ — 2024-02-19 12:22:18 UTC

Membaca sedikit terkait materi ABCD
Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset menekankan kepada kemandirian dari suatu komunitas untuk dapat menyelesaikan tantangan yang dihadapinya dengan bermodalkan kekuatan dan potensi yang ada di dalam diri mereka sendiri, dengan demikian hasil yang diharapkan akan lebih berkelanjutan. Misal pada sekolah, kita harus dapat mendata kekuatan yang dimiliki oleh sekolah kita, dari sumber daya manusia yaitu Guru dan Karyawan (TU, Pegawai Dapur, Maintenance, Security)

1. Menambah wawasan dan pengetahuan baru dengan mengerjakan tugas mulai dari diri dan eksplorasi konsep untuk memahami materi ini.

2024-02-19 12:24:34 UTC

Pendekatan berbasis kekurangan atau masalah dan pendekatan berbasis aset. Adapun tujuan utama yang ada disekolah yaitu Modal manusia, modal sosial, modal fisik, modal lingkungan atau alam, modal finansial, modal politik, modal agama dan budaya.

Ruang Kolaborasi

2024-02-19 12:24:35 UTC

Aktivitas yang sudah dilakukan adalah menjawab beberapa pertanyaan pemantik, menanggapi pernyataan dan pertanyaan dari rekan CGP serta mempelajari materi, baik yang ada di video ataupun yang ada di modul.

Sekolah sebagai ekosistem ; Jika diibaratkan sebagai sebuah ekosistem, sekolah adalah sebuah bentuk interaksi antara faktor biotik (unsur yang hidup) dan abiotik (unsur yang tidak hidup). Kedua unsur ini saling berinteraksi satu sama lainnya sehingga mampu menciptakan hubungan yang selaras dan harmonis. Dalam ekosistem sekolah, faktor-faktor biotik akan saling memengaruhi dan membutuhkan keterlibatan aktif satu sama lainnya.

Pendekatan berbasis kekurangan dan kekuatan; Pendekatan berbasis kekurangan/masalah (deficit-based approach) akan memusatkan perhatian kita pada apa yang mengganggu, apa yang kurang, dan apa yang tidak berfungsi dengan baik. Kita mengeluhkan banyak fasilitas sekolah yang tidak berfungsi baik, buku ajar yang tidak lengkap, atau sekolah yang tidak tidak memiliki laboratorium.

Pendekatan ABCD (Asset-Based Community Development), Karakteristik komunitas yang sehat dan resilien, Aset –aset dalam sebuah komunitas.

2024-02-19 12:26:00 UTC

Irma suryani

2024-02-19 12:26:13 UTC

Aktivitas yang sudah saya lakukan di Modul 3.2 ini sebelum sesi ruang kolaborasi adalah mulai belajar mandiri pada sesi mulai dari diri,kemudian menjawab soal pemantik pasa eksplorasi konsep,dan berdiskusi secara asinkronus
Materi yang sudah saya pelajari pada sesi eksplorasi konsep yaitu tentang ekosistem pendidikan,pendekatan berbasis masalah/kekurangan dan pendekatan berbasis asset/kekuatan,Pendekatan ABCD (Asset-Based Community Development atauPengembangan Komunitas Berbasis Aset (PKBA)

Refleksi_Modul 3.2

2024-02-19 12:28:13 UTC

1.Berpikir positif melandaskan pada apa yang kita miliki. Sebagai pendidik saya berkomitmen untuk selalu melihat sisi positif pada anak didik saya, bukan melihat kekurangannya.

Mempelajari cara mengelola pendekatan pengembangan sekolah dengan pendekatan aset dengan cara mempelajari pendekatan PKBA, memetakan potensi-potensi yang dimiliki oleh sekolah, mengatur strategi serta menganalisis sumber daya yang dimiliki.

harnida

2024-02-19 12:29:31 UTC

aktivitas yg sudah saya lakukan mengerjakan menyelesaikan materi dan mengerjakan tugas di LMS
ekosistem adalah tata interaksi antara biotik dan abiotik dalam sebuah lingkungan. pendekatan berbasis aset dan berbasis kekurangan.
7 aset utama dlm komunitas
1. modal sosial
2. modal manusia
3. modal fisik
4. modal lingkungan
5. modal finansial
6. modal politik
7. modal agama dan budaya

harniati

2024-02-19 12:30:32 UTC

1.aktifitas yang saya lakukan yakni seblm masuk di sesi menjawab pertanyaan yang ada di di eksplorasi konsep dan pertanyaan2 pemantik

2.Materi eksplorasi konsep adalah sebuah modul pembelajaran yang dirancang untuk membantu peserta didik memahami konsep-konsep fundamental dalam suatu bidang studi dengan cara yang mendalam dan interaktif dan adapun penjelasa dari ekplorasi konsep yakni tentang materi abcd

-pendekatan pengembangan berbasis aset,yang bermodalkan tentang kekuatanyang dimiliki dalam suatu sekolah

Nirmalasari

2024-02-19 12:33:12 UTC

Aktivitas yang dilakukan yaitu mengerjakan tugas pada mulai diri, ekplorasi konsep, telaah kasus, dan menjawab pertanyaan pemantik.
Materi yang dipelajari yaitu konsep dasar tentang sekolah sebagai ekosistem, pendekatan berbasis kekurangan dan kekuatan, aset dalam komunitas sekolah.

Refleksi Modul 3.2

masterfx09 — 2024-02-19 12:45:33 UTC

1. Aktivitas yang sudah dilakukan pada modul 3.2 sebelum sesi ruang kolaborasi

a. Menjawab pertanyaan pemantik

b. menjawab atau memberi tanggapan mulai dari diri dan eksporasi konsep modul 3.2

2. Materi yang sudah dipelajari adalah

a. Sekolah sebagai ekosistem

Sekolah sebagai ekosistem bentuk interaksi antara faktor biotik (unsur yang hidup)

dan abiotik (unsur yang tidak hidup). Kedua unsur ini saling berinteraksi satu sama

lainnya sehingga mampu menciptakan hubungan yang selaras dan harmonis. Dalam

ekosistem sekolah, faktor-faktor biotik akan saling mempengaruhi dan membutuhkan

keterlibatan aktif satu sama lainnya.

b. Tujuh Modal utama Aset

1. Modal manusia

2. Modal politik

3. Modal fisik

4. Modal finansial

5. Modal sosial

6. Modal agama

7. Modal lingkungan

A.Ratnawati

2024-02-19 14:52:35 UTC