EDUCACIÓN INCLUSIVA by Dulce Estefania Cortina Chaparro

BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS.

estefaniadecch — 2024-02-29 16:53:52 UTC

Ven y aprendamos más acerca de la Educación Inclusiva...

PARA MAYOR INFORMACIÓN...

estefaniadecch — 2024-02-29 16:55:16 UTC

Esté vídeo te podrá ayudar a saber más sobre la educación inclusiva.

¿POR QUÉ HABLAMOS DE INCLUSIÓN EN EDUCACIÓN?

estefaniadecch — 2024-03-04 04:43:17 UTC

Durante la década de los 90' los países de América Latina iniciaron una serie de reformas educativas orientadas a lograr el acceso universal a la educación básica y al mejoramiento de su calidad y equidad, sin embargo todavía persisten importantes desigualdades educativas.

estefaniadecch — 2024-03-04 04:49:16 UTC

La mayoría de los países adoptan en sus políticas y leyes los principios de la Declaración de Educación para Todos, pero en la práctica existen distintos factores que excluyen y discriminan a numerosos alumnos del sistema educativo.

¿ES LO MISMO INTEGRACIÓN QUE INCLUSIÓN?

estefaniadecch — 2024-03-04 04:52:30 UTC

•La inclusión está relacionada con el acceso, la participación y logros de todos los
alumnos, con especial énfasis en aquellos que están en riesgo de ser excluidos o marginados.
•La integración educativa es el proceso a través del cual se garantiza el acceso al currículo de educación básica a todos los niños.

estefaniadecch — 2024-03-04 04:53:57 UTC

La educación inclusiva aspira a hacer efectivo para todas las personas el derecho a una educación de calidad, que es la base de una sociedad más justa e igualitaria.

estefaniadecch — 2024-03-04 04:54:55 UTC

Tony Booth y Mel Ainscow (2000) definen la inclusión como un conjunto de procesos orientados a aumentar la participación de los estudiantes en la cultura, los currículos y las comunidades de las escuelas. Para estos autores, la inclusión implica que los centros realicen un análisis crítico sobren lo que se puede hacer para mejorar el aprendizaje y la participación de todos.

estefaniadecch — 2024-03-04 04:57:05 UTC

Avanzar hacia una mayor equidad en educación sólo será posible si se asegura el principio de igualdad de oportunidades; dando más a quién más lo necesita y proporcionando a cada quien lo que
requiere.

estefaniadecch — 2024-03-04 04:58:28 UTC

Desde la perspectiva de la inclusión tiene que haber un equilibrio entre aprendizaje y participación, esto es importante ya que muchas veces las experiencias de integración han dado más importancia a la socialización de los alumnos que a los logros de aprendizaje. Por el contrario, otras veces se segrega a los alumnos de distintas maneras con el único fin de lograr los resultados de aprendizaje esperados.

El derecho a la propia identidad respetando a cada uno como es.

estefaniadecch — 2024-03-04 04:59:22 UTC

estefaniadecch — 2024-03-04 05:01:24 UTC

“Es urgente proporcionar diferentes opciones, caminos y modalidades, equivalentes en calidad, para atender la diversidad de necesidades de las personas y de los contextos en los que tienen lugar los procesos de enseñanza y aprendizaje."

estefaniadecch — 2024-03-04 05:02:55 UTC

Como señala Cesar Coll (1996) la actividad de los profesionales que apoyen a las escuelas tiene que ver con la manera en como aprenden y se desarrollan las personas, con las dificultades y
problemas que encuentran cuando llevan a cabo nuevos aprendizajes y con las intervenciones dirigidas a ayudarles para que superen dichas dificultades y aprendan mejor.

La atención a la diversidad es sin duda uno de los desafíos más importantes que enfrentan las escuelas y los docentes hoy en día.

estefaniadecch — 2024-03-04 05:03:15 UTC