Mi muro de moda by https://padlet.com/emi_thiago/1nd1x78fpk0m Hecho con un poco de travesura en-us 2018-06-13 01:14:02 UTC 2025-09-26 18:00:29 UTC hello@padlet.com PROYECTO: "TE INVITO...TE INVITO A EXPERIMENTAR... TE INVITO A SER VOS...UN NIÑO". emi_thiago https://padlet.com/emi_thiago/1nd1x78fpk0m/wish/266926201 2018-06-13 01:17:21 UTC https://padlet.com/emi_thiago/1nd1x78fpk0m/wish/266926201 TEMA: OBRAS DE CHEMA MADOZ emi_thiago https://padlet.com/emi_thiago/1nd1x78fpk0m/wish/266931824 DESTINATARIOS: Sala de 3 años
MODALIDAD DE TRABAJO: Pequeños grupos
TIEMPO: 20 días aprox.
ESPACIO: Sala
RECURSOS: Materiales: imágenes de fotografías de Chema Madoz, computadora, grabador, cámara fotográfica, bloques de madera, dakis, tizas, crayones, hojas pizarra. Humano: docente, pareja educativa y alumnos.


]]> 2018-06-13 02:08:34 UTC https://padlet.com/emi_thiago/1nd1x78fpk0m/wish/266931824 OBJETIVOS emi_thiago https://padlet.com/emi_thiago/1nd1x78fpk0m/wish/266933739 Que los niños:
  • Aprecien las imágenes del fotógrafo Chema Madoz.
  • Observen, descubran y realicen diferentes lecturas de las imágenes.
  • Expresen en diferentes lenguajes sus sentimientos y emociones en la exploración de las mismas.
  • Desarrollar capacidades relacionadas con la creación a partir de diferentes lenguajes: artístico, corporal, gestual.


]]> 2018-06-13 02:27:20 UTC https://padlet.com/emi_thiago/1nd1x78fpk0m/wish/266933739 CONTENIDOS emi_thiago https://padlet.com/emi_thiago/1nd1x78fpk0m/wish/266934762
  • Lectura de imágenes. Análisis de distintos modos de representación. Mensaje que transmite.
  • Exploración de las características y posibilidades expresivas de todo tipo de recursos materiales.
  • Observación y puesta en común de sus propias producciones y la de los otros.
    • Iniciación en:  
    • la confianza en sus propias posibilidades, aceptación de sus limitaciones,  goce por la producción expresiva.  
    • Valoración del trabajo en grupo. Respeto por las opiniones complementarias o diferentes. Dialogo.
    • Lectura de imágenes.
    • Lo real y lo imaginario.
    • Iniciación en el placer y el interés por la riqueza del lenguaje para recrear la realidad y lo imaginario.
    • Valoración por las posibilidades lúdicas.

    ]]>     2018-06-13 02:36:06 UTC https://padlet.com/emi_thiago/1nd1x78fpk0m/wish/266934762     ACTIVIDAD 1 emi_thiago https://padlet.com/emi_thiago/1nd1x78fpk0m/wish/266936079 APRECIACIÓN DE LAS IMAGENES]]> 2018-06-13 02:49:04 UTC https://padlet.com/emi_thiago/1nd1x78fpk0m/wish/266936079 ACTIVIDAD 2 emi_thiago https://padlet.com/emi_thiago/1nd1x78fpk0m/wish/266939674 INTERPRETACION Y LECTURA DE LAS IMAGENES. DIALOGOS]]> 2018-06-13 03:38:04 UTC https://padlet.com/emi_thiago/1nd1x78fpk0m/wish/266939674 ACTIVIDAD 3 emi_thiago https://padlet.com/emi_thiago/1nd1x78fpk0m/wish/266939895 REPRESENTACIÓN DE UNA DE LAS IMAGENES]]> 2018-06-13 03:41:33 UTC https://padlet.com/emi_thiago/1nd1x78fpk0m/wish/266939895 EVALUACION emi_thiago https://padlet.com/emi_thiago/1nd1x78fpk0m/wish/266940194
  • Se evaluara constantemente el proceso teniendo en cuenta no solo el producto final sino todo el proceso considerando la documentación recogida; fotos diálogos, expresiones , representaciones, gestos, onomatopeyas y todos los lenguajes por parte del alumno como así también el permitirse equivocarse.
  • se evaluaran las consignas, espacio ambiente, el escenario lúdico, los recursos, las intervenciones del docentes y de la pareja educativa.
  • se realizara una presentación a la familia y a los demás las producciones realizadas a lo largo del proyecto mediante un panel o muro de fotografías recopiladas e imágenes abordadas.
  • se realizara una cita y/o los niños contaran quien es Chema Madoz. y expresaran experiencias con los recursos, soportes y materiales con los que se abordo el proyecto. 

    • ]]>     2018-06-13 03:46:09 UTC https://padlet.com/emi_thiago/1nd1x78fpk0m/wish/266940194