【例1】

・言語：英語

・技能レベル：学術的なレポートやエッセイが書ける。

・学習方法：中学校から大学まで外国語として学習した。大学在学中に10か月英語圏に留学したときに、term papersを書いた。

【例2】

・言語：フランス語

・技能レベル：挨拶と買い物のための表現

・学習方法：フランス語の映画やドラマを見て、自然に覚えた。

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・学術的な文章を書くことを学ぶ目標や必要性が明確か。

・学術的な文章を書いたり読んだりしている人が周りにいるか。

・学術的な文章を書く機会が十分にあるか。

・学術的な文章の書き方を教えてくれる人がいるか。それは誰か。

・学術的な文章を書くことを共に学ぶ友人がいるか。

普通话➕永康话

2、作文　日記

3、レポート　卒論

　　理解しやすい

文章の構成がしっかりしていて、きれいな言葉遣いをする

大学から、レポートや論文を書くのが多いです。良い論文の評価標準はロジックがあって、専門知識がよく整っていた。

テーマに密着できる、きちんと自分の言いたいことを表せる、書き込みが綺麗

非常に明確で論理的に正しいことを伝えられる文章

②テーマ設定の合理性と説得性

③方法論の自覚的な設定と運用

④先行研究の把握と当該論文の位置付け

⑤当該研究分野、領域における独自の学術的貢献

⑥学術規範にのった上で、前期の諸条件を効果的に実現する論理性の具備および構成と文体の有無、実現の程度は高い。

学術の用語が多い

事前に先行研究をまとめなければなりません

書式が厳しい

それぞれの文章の種類の基本的な要点に合わせるのが「良い」とされている。例えば、言葉遣いが美しい文章がいい「文学的な」文章とされているが、論説文の場合は、理論がきちんと立てられて明らかに説明される文章のが「よい」とされている。

ジャンルによって評価基準が異なっていますが、学術論文の場合、やはり絞り込められた研究価値を有しているテーマ、簡潔で系統的な枠組みやオリジナリティに満ちる結論などが含められる文章はよい文章だと言われます。

理解しにくい

言語:日本語

技能レベル:学術的なレポート、学術論文や試験に応じた作文が書ける。

学習方法:昔は自力で単語や文法を覚え、文章を読むことですが、今は論文を読むこと、映画やドラマを見ることに専念します。

日本語　学術的なレポートや日本人に対するインタビューできる　大学四年学ぶ､海外留学で　ギャルゲーで日本語を学ぶ(非常に役に立つ）

簡単な作文が書ける、簡単な会話が話せる、聞き取りが苦手だけど、大体の意味がわかる

学術的なレポートやエッセイが読める

小学校からずっと英語授業を受けていた。

日本語:

今はn1レベル。日常生活はだいたい大丈夫だと思うけど、会話力が苦手

日本語の授業を受けながら、単語と文法のテキストブックで勉強した。時々アニメを見る

技能レベル:簡単な日常の会話と聞く。

学習方法:小学校から大学までの授業。YouTube。

(2)日本語

技能レベル:日常の会話、読む。

学習方法:大学の授業、アニメ、映画。

技能レベル:簡単な日常会話、翻訳ソフトを使って学術のレポートを作成する、ドラマと映画

学習方法:大学で日本語を専攻した

バイト

日本語シャドイングと聴解練習

授業、試験のパターン。

今では書くことが全然できなくなって、普段は外国人と会話するのがやっとですが、彼らは「英語が上手だよ」と褒めてくれて、私：「文法は全部でたらめだよ」

日本語:

聴解も口語もアニメに頼っていますね。

小さい頃から日本のアニメを見るのが好きでした。

大学時代の専攻は日本語で、系統的に日本語を勉強するようになりました。

家族はかなり前に日本に移民しているので、交流の際に鍛えられている可能性もあります🤔。

ヒヤリング、ニュースなどを聞き取れるまで聞き繰り返す

シャドーイング、外国語で会話する

外国語で作文を書く、翻訳練習する

技能レベル：日常会話ができる、言いこなせない。

学習方法：小学校から高校までずっと学校で学習してきた。

日本語

技能レベル：学術的な論文が書ける。

学習方法：中学から日本語の映画・ドラマ・バラエティを見て、大学に日本語科に入って学習してきました。

技能レベル:必要な試験しか対応できない

学習方法:小学校から大学まで学校の課程

1、単語や文法を繰り返して読みながら覚え、それらを使って簡単的な文を書くこと。

2、n1の過去問を繰り返してやること。

3、日本の音楽の歌詞を覚えること。

4、難しい文章を読むこと。

普通の会話ができる。

読解力は弱い

学習方法:毎日単語を覚える

英語の文章を読む

言語:日本語

学習方法:日本ドラマとアニメが好きので、よく見ます。

日本語: 日常的な会話と文章の読み書き。大学の日本語授業、アニメとドラマ

膠着語として助詞が最も重要な部分の一つ

外来語と和語の違いが大きい

固有表現が多い

文の終わりが重要

ほかの言語に比べると助詞が大事で､特に文書を書く時が一番大事です。ちょっと面倒くさいと思います。昔の中国語みたいな

中国は漢字もあるから、日本語の漢字を勉強するとき楽だと思います

文字体系。

中国語はたいてい漢字だけで、日本語はひらがな、カタカナ、漢字からなる。

発音系統。

母音子音と声調と中国語には違いがある。

母音で終わる開音節言語

高低アクセント

膠着語

混種語

硬臭いの文書は早めに消したほうがいいと思います。

他の文章を書くよりも、直感的に自分の考えを表現しやすいです。

文章力を鍛えて、誤解や言葉の曖昧さによって生じるトラブルは回避できる

論理的思考力を身につける

さらに、批判的思考や論理的推論の能力を養う良い方法です。情報を収集し、分析し、整理した後、論理的に整理された方法で自分の視点や結論を示す必要があります。