· Kufer z kłódką na kod, w którym ukryjemy matematyczny skarb- może to być forma nagrody np. kalkulator, książki tematyczne 

· List w butelce, w którym będzie zapisane krótkie wprowadzenie do zadań 

· Figury geometryczne w 3D
(pomocne filmiki instruktażowe): https://www.spryciarze.pl/zobacz/jak-zrobic-trojkat-3d-z-papieru

· Wykorzystaj także szyfr Cezara jako wprowadzenie do tematu escape roomów

· Kostka Rubika

· Odpowiednia oprawa muzyczna

II.  Co należy przygotować?

· Quizy, zagadki za pomocą narzędzi i metod z prezentacji szkolenia

III. Formuła pokoju zagadek

· W formie stacji badawczych (podzieleni na grupy uczniowie wykonują kolejne zadania, za co otrzymują jedną liczbę kodu do kufra)

· Wszyscy wykonują to samo zadanie w jednym czasie

· Formuła łączona (stacje badawcze, zadania w parach- dzielimy grupę na pary, które siadają na odwróconych do siebie krzesłach

1.  Jedna osoba z pary odczytuje QR kod i próbuje opisać to słowo lub całą definicję drugiej osobie

2. Opis symboli- starożytne sposoby liczenia (https://pl.wikipedia.org/wiki/Egipski_system_liczbowy)

3. Składanie modeli figur zgodnie z instrukcją

·Pamiętaj o wyznaczaniu czasu do tego celu możesz wykorzystać tablicę wirtualną Classroom screen: https://www.classroomscreen.com/

· Sporządź mapę pokoju zagadek (w formie plakatu lub wirtualną w Genialy: https://www.genial.ly/

·Dobrze wykonane zadanie=liczba do kufra