<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>פאדלט הדייג והחמור - למידה משמעותית by קרן אלית סלייפר</title>
      <link>https://padlet.com/keren56/1mw3uydqw1x3</link>
      <description>יוצרים ביחד דיון</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-09-23 18:57:45 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-25 02:28:08 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/keren56/1mw3uydqw1x3/wish/389359694</link>
         <description><![CDATA[<div>שימור מערכות יחסים וקשר בין אישי, חשיבה יצירתית של המורה להנעת התלמידים. שיפור היכרות מעמיקה עם חזקות התלמיד</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-25 11:24:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keren56/1mw3uydqw1x3/wish/389359694</guid>
      </item>
      <item>
         <title>לשימור :</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/keren56/1mw3uydqw1x3/wish/389359979</link>
         <description><![CDATA[<div>1. לא למתייאשים<br>2. חושבים תמיד על פתרון יצירתי<br><br>לשיפור :<br>1. לבדוק כל הזמן לאורך התהליך שעדיין מקדם את המטרה. בקרה.<br>2. לא בכוח, לא עם הראש בקיר. <br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-25 11:25:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keren56/1mw3uydqw1x3/wish/389359979</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ש</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/keren56/1mw3uydqw1x3/wish/389360209</link>
         <description><![CDATA[<div>שימור:<br>1. קשר אישי.<br>2. יצירתיות <br><br>שיפור:<br>1. מדדי בקרה<br>2. התווית המסלול</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-25 11:26:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keren56/1mw3uydqw1x3/wish/389360209</guid>
      </item>
      <item>
         <title>הגירוי הנכון מביא לתוצאה המצופה</title>
         <author>nige160569</author>
         <link>https://padlet.com/keren56/1mw3uydqw1x3/wish/389360501</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-25 11:26:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keren56/1mw3uydqw1x3/wish/389360501</guid>
      </item>
      <item>
         <title>שימור- הערכה חלופית ככלי לקידום היצירתיות, ההנעה הפנימית, והרלוונטיות לתלמיד.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/keren56/1mw3uydqw1x3/wish/389360734</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-25 11:27:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keren56/1mw3uydqw1x3/wish/389360734</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מכוון מטרה ללא שימת לב לתהליך, צמתי בדיקה</title>
         <author>nige160569</author>
         <link>https://padlet.com/keren56/1mw3uydqw1x3/wish/389360900</link>
         <description><![CDATA[<div>רפלקציה<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-25 11:27:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keren56/1mw3uydqw1x3/wish/389360900</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
