https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2 Laboratório de Tecnologias Digitais - Professora Tatiana dos Santos Alves Almeida. Turno: tarde en-us 2019-04-12 17:34:42 UTC 2026-03-16 01:11:00 UTC hello@padlet.com https://imgglb.padletcdn.com/v13/image?t=g_auto&url=https%3A%2F%2Fpadlet.net%2Ficons%2Fpng%2F1f609.png tati_alves2007 https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/355689390 Nome do Professor responsável pelo LTD: Tatiana dos Santos Alves Almeida.
Turmas: 3A 205 e 3A206
Data: 26/04/2019
Conectividade: online ou off-line: off-line
Nome do Professor responsável pela turma: Ryzian e Lidiany
Disciplina: Matemática
Conteúdo: Decomposição de números.
Estratégias: Utilização de software educacional.
Desenvolvimento: A atividade foi proposta em duplas para esse momento inicial do laboratório acontecesse de forma dinâmica .
Nesta atividade os alunos deveriam equilibrar duas balanças: uma  com um peso já estabelecido por um objeto e do outro lado da balança eles deveriam ir colocando os pesos correspondentes fazendo a decomposição do número de forma que a balança ficasse equilibrada.
Avaliação da atividade pelo olhar do Professor: A atividade proposta ocorreu de forma produtiva, os alunos estavam "focados" em acertar , muitos não dominavam o manuseio do mouse , mas aos poucos foram se acostumando. Alguns alunos faziam suas decomposições com a ajuda dos dedinhos com o intuito de colocar o peso certo na balança.
A cada acerto eles vibravam!!!
Foi lindo de ver a empolgação deles.
Objeto Digital de Aprendizagem:  GCompris  Software Educacional. ]]> 2019-05-01 03:15:58 UTC https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/355689390 tati_alves2007 https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/364757952 Nome do Professor responsável pelo LTD: Tatiana dos Santos Alves Almeida.
Turmas: 2A 203
Data: 08/05/2019
Conectividade: online ou off-line: off-line
Nome do Professor responsável pela turma: Roselane
Disciplina: Português
Conteúdo: Leitura e escrita de palavras com sílabas simples.
Estratégias: Utilização de software educacional.
Desenvolvimento: A atividade foi executada em dupla e também individual, onde os alunos deveriam ler e identificar  as letras que faltavam para completar as  palavras correspondentes às figuras apresentadas.
Avaliação da atividade pelo olhar do Professor: O objetivo dessa atividade foi alcançado com êxito. Esse turminha em especial me chamou bastante atenção, pois o nível de leitura e escrita estava bastante avançado
Objeto Digital de Aprendizagem:  GCompris  Software Educacional.



]]> 2019-05-30 21:08:18 UTC https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/364757952 tati_alves2007 https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/364758971 Nome do Professor responsável pelo LTD: Tatiana dos Santos Alves Almeida.
Turmas: 1A 204
Data: 13/05/2019
Conectividade: online ou off-line: off-line
Nome do Professor responsável pela turma: Quésia
Disciplina: Matemática
Conteúdo: Numerais de 0 a 9.
Estratégias: Utilização de software educacional.
Desenvolvimento: A atividade foi proposta em dupla afim de que um aluno ajudasse ao outro a contar os números que estavam em dois  dados que iam aparecendo juntos  na tela. Nessa atividade, após a contagem, os mesmos utilizaram os números do teclado para identificar os números que iam surgindo.
Avaliação da atividade pelo olhar do Professor: Essa atividade ocorreu de forma bem dinâmica. Por ter sido proposto em dupla, facilitou que os alunos contassem e identicassem juntos os números no teclado.
Objeto Digital de Aprendizagem:  GCompris  Software Educacional.

]]> 2019-05-30 21:14:08 UTC https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/364758971 tati_alves2007 https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/364760086 Nome do Professor responsável pelo LTD: Tatiana dos Santos Alves Almeida.
Turmas: Pré III 203 e Pré III 204
Data: 14/05/2019
Conectividade: online ou off-line: off-line
Nome do Professor responsável pela turma: Érika e Rose Maria
Disciplina: Matemática
Conteúdo: Numerais de 0 a 9.
Estratégias: Utilização de software educacional.
Desenvolvimento: Na atividade proposta os alunos fizeram o jogo da memória. Durante o jogo, eles tinham que encontrar uma carta com um número e depois encontrar outra carta com o mesmo número. Sendo que uma das cartas havia um numeral e na outra havia figuras com quantidades relacionadas a esse numeral.
Avaliação da atividade pelo olhar do Professor: Nessa atividade os alunos além de desenvolver a habilidade de contar eles também desenvolveram a memorização. Os alunos ficaram bastante concentrados e com muita vontade de acertar. Foi executada em duplas para facilitar o desempenho e o senso de equipe.
Objeto Digital de Aprendizagem:  GCompris  Software Educacional. 


]]> 2019-05-30 21:20:45 UTC https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/364760086 tati_alves2007 https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/364760503 Nome do Professor responsável pelo LTD: Tatiana dos Santos Alves Almeida.
Turmas: 1A 204
Data: 21/05/2019
Conectividade: online ou off-line: off-line
Nome do Professor responsável pela turma: Quésia
Disciplina: Ciências
Conteúdo: Alimentação Saudável
Estratégias: Utilização do jogo Homem Batata.
Desenvolvimento: Num primeiro momento fizemos uma roda no chão para uma conversa informal sobre Alimentação Saudável. Os alunos falaram sobre o que eles entendiam sobre esse assunto e depois foi proposto que cada um falasse o nome de três alimentos saudáveis e não saudáveis.
Num segundo momento eles tinham que montar duas pizzas utilizando o jogo "Homem Batata" que já se encontrava instalado em cada computador.
Nessas pizzas, eles iam colocando alimentos saudáveis e não saudáveis comparando a diferença de alimentos que fazem bem e os que não fazem bem para nossa saúde.
Avaliação da atividade pelo olhar do Professor: . Os alunos ficaram bastante empolgados desde a conversa inicial. Quando foram para o computador a criatividade deles se "soltou". Eles participaram o tempo todo e ainda ficavam dando ideias aos colegas que estavam ao lado sobre o que podiam e não podiam colocar em sua pizzas. Além de explorar o conteúdo proposto e a criatividade de cada um, também pode se explorado a coordenação motora com o manuseio do mouse.
Essa atividade foi um sucesso!!!
Objeto Digital de Aprendizagem:  Linux

]]> 2019-05-30 21:23:27 UTC https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/364760503 tati_alves2007 https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/364762616 Nome do Professor responsável pelo LTD: Tatiana dos Santos Alves Almeida.
Turmas: 2A 204
Data: 22/05/2019
Conectividade: online ou off-line: off-line
Nome do Professor responsável pela turma: Roselane
Disciplina: Ciências
Conteúdo: Alimentação Saudável
Estratégias: Utilização do jogo Homem Batata.
Desenvolvimento: Num primeiro momento fizemos uma roda no chão para uma conversa informal sobre Alimentação Saudável. Os alunos falaram sobre o que eles entendiam sobre esse assunto e depois foi proposto que cada um falasse o nome de três alimentos saudáveis e não saudáveis.
Num segundo momento eles tinham que montar duas pizzas utilizando o jogo "Homem Batata" que já se encontrava instalado em cada computador.
Nessas pizzas, eles iam colocando alimentos saudáveis e não saudáveis comparando a diferença de alimentos que fazem bem e os que não fazem bem para nossa saúde.
Avaliação da atividade pelo olhar do Professor: . Os alunos ficaram bastante empolgados desde a conversa inicial. Quando foram para o computador a criatividade deles se "soltou". Eles participaram o tempo todo e ainda ficavam dando ideias aos colegas que estavam ao lado sobre o que podiam e não podiam colocar em sua pizzas. Além de explorar o conteúdo proposto e a criatividade de cada um, também pode se explorado a coordenação motora com o manuseio do mouse.
Essa atividade foi um sucesso!!!
Objeto Digital de Aprendizagem:  Linux


]]> 2019-05-30 21:36:21 UTC https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/364762616 tati_alves2007 https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/364763930 Nome do Professor responsável pelo LTD: Tatiana dos Santos Alves Almeida.
Turmas: CF 1 202
Data: 22/05/2019
Conectividade: online ou off-line: off-line
Nome do Professor responsável pela turma: Myrla
Disciplina: Português
Conteúdo: Ortografia de palavras com sílabas simples.
Estratégias:Utilização de software educacional.
Desenvolvimento: Num primeiro momento tivemos uma conversa explicando a utilização do teclado, e o significado das teclas principais.
Logo após essa conversa, pedi para que cada aluno escrevesse seu nome para já ir treinando o uso do teclado. Em seguido fui ditando palavras com sílabas simples e eles foram digitando do jeitinho que eles sabiam.
Avaliação da atividade pelo olhar do Professor: . No início os alunos sentiram um pouco de dificuldade, pois ficaram perdidos para encontrar as letras no teclado, mas aos poucos as primeiras palavras foram surgindo e eles ficaram encantados em poder ler o que eles mesmos escreveram. Como foi feito em dupla uns iam ajudando o outro a encontrar as letras.
Objeto Digital de Aprendizagem:  Linux


]]> 2019-05-30 21:46:14 UTC https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/364763930 tati_alves2007 https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/364767734 Nome do Professor responsável pelo LTD: Tatiana dos Santos Alves Almeida.
Turmas: 1A 203
Data: 27/05/2019
Conectividade: online ou off-line: off-line
Nome do Professor responsável pela turma: Jane Cléa
Disciplina: Ciências
Conteúdo: Alimentação Saudável
Estratégias:Utilização de software educacional.
Desenvolvimento: Num primeiro momento fizemos uma roda no chão para uma conversa informal sobre Alimentação Saudável.
Num segundo momento eles tinham que montar duas pizzas utilizando o jogo "Homem Batata" que já se encontrava instalado em cada computador.
Nessas pizzas, eles iam colocando alimentos saudáveis e não saudáveis comparando a diferença de alimentos que fazem bem e os que não fazem bem para nossa saúde.
Avaliação da atividade pelo olhar do Professor: . Os alunos ficaram bastante empolgados desde a conversa inicial. Quando foram para o computador a criatividade deles se "soltou". Eles participaram o tempo todo e ainda ficavam dando ideias aos colegas que estavam ao lado sobre o que podiam e não podiam colocar em sua pizzas. Além de explorar o conteúdo proposto e a criatividade de cada um, também pode se explorado a coordenação motora com o manuseio do mouse.
Essa atividade foi um sucesso!!!
Objeto Digital de Aprendizagem:  Linux]]> 2019-05-30 22:12:36 UTC https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/364767734 tati_alves2007 https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/364771483 Nome do Professor responsável pelo LTD: Tatiana dos Santos Alves Almeida.
Turmas: 2A 204
Data: 29/05/2019
Conectividade: online ou off-line: off-line
Nome do Professor responsável pela turma: Cleidia
Disciplina: Português
Conteúdo: Leitura e escrita de palavras com sílabas simples.
Estratégias: Utilização de software educacional.
Desenvolvimento: A atividade foi executada em dupla e também em trios devido ao número de alunos e quantidade de computadores. Os alunos deveriam ler e identificar  as letras que faltavam para completar as  palavras correspondentes às figuras apresentadas. Como foi a primeira aula dessa turminha no laboratório alguns alunos apresentaram um pouco de dificuldade no manuseio do mouse, mas isso não atrapalhou a empolgação e a vontade de acertar.
Avaliação da atividade pelo olhar do Professor: O objetivo dessa atividade foi alcançado com êxito. A professora Cleidia se fez presente o tempo todo dentro do laboratório, contribuindo positivamente no desempenho dessa atividade.
Objeto Digital de Aprendizagem:  GCompris  Software Educacional.

]]> 2019-05-30 22:43:47 UTC https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/364771483 tati_alves2007 https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/367151266 Nome do Professor responsável pelo LTD: Tatiana dos Santos Alves Almeida.
Turmas: 2A 204
Data: 29/05/2019
Conectividade: online ou off-line: off-line
Nome do Professor responsável pela turma: Roselane
Disciplina: Matemática
Conteúdo: Figuras Geométricas
Estratégias: Papel, tesoura, lápis de cor e cola.
Desenvolvimento: Hoje a aula foi dada na própria sala de aula dos alunos. A professora Roselane me pediu para trabalhar o Tangran com essa turma pois ela estava trabalhando figuras geométricas com seus alunos. Iniciando a aula falei sobre o Tangran, apresentando as peças e algumas figuras que poderíamos montar através dessas peças. Em seguida distribuí uma folha contendo as 7 peças juntas e pedi que cada aluno pintasse e depois recortasse as mesmas, assim além de estimular a criatividade, também estávamos "trabalhando" a coordenação motora. Depois eles foram montando suas figuras olhando alguns modelos que eu já havia montado previamente e deixado exposto no quadro da sala.
Avaliação da atividade pelo olhar do Professor: . Essa atividade foi um sucesso, apesar de não ter sido utilizado o computador.
Os alunos ficaram bastante empolgados desde a conversa inicial. Enquanto pintavam eles mesmos já falavam qual figura queriam montar. Fiquei muito feliz com o resultado e eles também.
Objeto Digital de Aprendizagem:  Nessa atividade não utilizei o laboratório, visto que essa turma tinha um quantitativo muito grande e o laboratório tem apenas seis computadores funcionado e ainda não temos internet, por isso resolvi dar essa atividade no papel.]]> 2019-06-12 11:20:31 UTC https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/367151266 tati_alves2007 https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/367803461 Nome do Professor responsável pelo LTD: Tatiana dos Santos Alves Almeida.
Turmas: 3A 204
Data: 11/06/2019
Conectividade: online ou off-line: off-line
Nome do Professor responsável pela turma: Cláudia
Disciplina: Matemática
Conteúdo: Sistema Monetário
Estratégias: Utilização de software educacional.
Desenvolvimento: Durante a aula os alunos tinham que selecionar o dinheiro correspondente ao valor de cada objeto que aparecia na tela. Entre cédulas e moedas eles iam clicando nos valores até que completasse ao valor certo de cada objeto.
Avaliação da atividade pelo olhar do Professor: . Essa atividade foi um sucesso!
O exercício foi proposto em duplas para que um pudesse ajudar o outro a fazer as continhas, ate que chegasse ao valor. Como foi uma atividade que estava relacionada ao dia a dia de cada um, eles fizeram com tranquilidade.
Quando era um valor que eles não conseguiam fazer mentalmente, eles faziam suas continhas utilizando os dedos das mãos.
Objeto Digital de Aprendizagem:  Linux

]]> 2019-06-16 21:29:19 UTC https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/367803461 tati_alves2007 https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/367805442 Nome do Professor responsável pelo LTD: Tatiana dos Santos Alves Almeida.
Turmas: CF 1 202
Data: 12/06/2019
Conectividade: online ou off-line: off-line
Nome do Professor responsável pela turma: Myrla
Disciplina: Português
Conteúdo: Leitura de palavras com sílabas simples.
Estratégias: Utilização de software educacional.
Desenvolvimento: Durante a aula os alunos tinham que relacionar uma figura apresentada à sua escrita. A atividade foi proposta em duplas para que um pudesse ajudar o outro. Esse turminha apresentou bastante dificuldade na leitura, então propus que eles fizessem a relação utilizando o primeiro fonema de cada figura, o que tornou um pouco mais fácil para eles.
Avaliação da atividade pelo olhar do Professor: No início os alunos tiveram um pouco de resistência para realizar a atividade, dizendo que eles não sabiam ler. Então, após começar a relacionar os primeiros fonemas às figuras, tornou-se um pouco mais fácil e os mesmos conseguiram realizar com sucesso, alcançando o objetivo proposto.
Objeto Digital de Aprendizagem:  Linux]]> 2019-06-16 21:57:15 UTC https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/367805442 tati_alves2007 https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/367806626 Nome do Professor responsável pelo LTD: Tatiana dos Santos Alves Almeida.
Turmas: 2A 203 e 2A 204
Data: 12/06/2019
Conectividade: online ou off-line: off-line
Nome do Professor responsável pela turma: Cleidia e Roselane
Disciplina: Matemática
Conteúdo: Sistema Monetário
Estratégias: Utilização de software educacional.
Desenvolvimento:  Antes de iniciar a aula, conversamos um pouco sobre nosso sistema monetário, em seguida alunos tinham que selecionar o dinheiro correspondente ao valor de cada objeto que aparecia na tela. Entre cédulas e moedas eles iam clicando nos valores até que completasse ao valor certo de cada objeto. A atividade foi feita em duplas o que ajudou bastante, pois uns tinham mais facilidade e outros menos em relação a pensar em qual dinheiro eles tinham que selecionar até que se formasse o valor exato. Quando era um valor que eles não conseguiam fazer mentalmente, eles faziam suas continhas utilizando os dedos das mãos, e quando um aluno(a) da dupla selecionava a quantia errada o outro amiguinho(a) logo mostrava o valor correto que deveria ser selecionado.
Avaliação da atividade pelo olhar do Professor: Como foi uma atividade que estava relacionada ao dia a dia de cada um, eles fizeram com tranquilidade.

Objeto Digital de Aprendizagem:  Linux

]]> 2019-06-16 22:14:46 UTC https://padlet.com/tati_alves2007/EMSRDTatiana2/wish/367806626