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      <title>My brilliant padlet by sably soto</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-24 23:04:32 UTC</pubDate>
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         <title>Foro Virtual de Resolución de Problemas </title>
         <author>sablymishellesotoescalante</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ejemplo: el docente plantea en Google Classroom </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-25 22:38:58 UTC</pubDate>
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         <title>Proyectos de aula con herramientas Tic</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Ejemplo: lo estudiantes organizados en grupo, diseñan un video tutorial en Canva </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-25 22:45:46 UTC</pubDate>
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         <title>Clase invertida con recursos TIC </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Ejemplo: el docente comparte un video en Edpuzzle sobre " Nube" y almacenamiento digital los estudiantes lo ven en casa y en clase y trabajan en equipo para comparar distintas plataformas de almacenamiento  </p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-25 22:52:45 UTC</pubDate>
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         <title>Tres estrategias educativas </title>
         <author>katyescala27</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Foro virtual de rosolución de problemas:</strong> El docente plantea una situación y los estudiantes participan en linea, discutiendo y argumentando sus ideas.</p><p><br></p><p><strong>Proyecto de aula con herramientas TIC: </strong>En la que los estudiantes trabajan en equipo para diseñar productos digitales </p><p>con la guia  del docente  como videos tutoriales o documentos compartidos</p><p><br></p><p><strong>Clase invertida con recursos TIC: </strong>consiste en revisar contenidos fuera del aula mediante materiales digitales y dedicar el tiempo en clase a actividades prácticas, colaborativas y de análisis.</p><p><br></p><p> </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-25 23:21:27 UTC</pubDate>
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