refleksi Awal Modul 2 KP 1 by Marlina Yanti

atik

2025-08-28 00:23:54 UTC

1.yang diharapkan dlm diri murid sebagai hasil setelah mengikuti pelajaran 1. murid mampu memahami konsep 2. murid dapat dapat mempraktikkan di dunia nyata . 3.tumbuhnya rasa percaya diri .semangat belajar

Sahora

2025-08-28 00:24:08 UTC

Menunjukkan sikap positif terhadap belajar: percaya diri, berani mencoba, tidak mudah menyerah dan
Mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif.
Menerapkan pembelajaran diferensiasi sesuai kebutuhan, minat, dan gaya belajar murid.

Deby

debyerawati22 — 2025-08-28 00:24:25 UTC

Yang diharapkan dalam diri murid, mengalami perubahan dalam tiga aspek:

Kognitif (Pengetahuan): Murid bisa berpikir lebih kritis,

Afektif (Sikap): Murid memiliki sikap yang lebih positif terhadap belajar, merasa lebih percaya diri

Psikomotor (Keterampilan): Murid bisa mengaplikasikan pengetahuan mereka

arifin..1. perubahan dalam segala hal terkait proses pembelajaran yang di dukung oleh pola pikir bertumbuh misalnya murid menyukai tantangan.2. melakukan berbagai macam pendekatan/asesmen diagnostik sebagai data awal untuk mengetahui kesiapan belajar dan kemampuan awal murid.

2025-08-28 00:26:18 UTC

atik

2025-08-28 00:26:19 UTC

startegi yg dilakukan utk mencapai hasil belajar : 1.menciptakan suasana belajar yang menyenangkan.2. menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi.3. memberikan motivasidan umpan balik

Asmaul Husna

2025-08-28 00:26:30 UTC

yang saya harapkankan tentu saja perubahan positif terutama dalam cara berfikir, saya ingin murid saya memiliki pola pikir berubah, sebab dengan pola pikir berubah akan membawa perubahan besar bagi setiap masa depan mereka, terutama dalam kemauan belajar mereka

strategi saya yaitu melakukan pendekatan dengan mengimplementasikan Pola Pikir Berubah, menananamkan konsep cara berfikir Berubah dalam setiap proses pembelajaran di kelas

1.murid memiliki pengetahuan, keterampilan, dan sikap baru atau yang meningkat (peningkatan pemahaman, kemampuan berpikir, dan karakter) setelah mengikuti pembelajaran.

2025-08-28 00:27:00 UTC

dwi

2025-08-28 00:27:07 UTC

saya berharap murid dapat memahami dengan materi pelajaran yang telah sama-sama kita pelajari dalam proses pembelajaran di kelas. dan dapat megaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.
jika ingin mencapai hasil belajar yang diinginkan maka lakukan terlebih dahulu asessmen awal untuk tiap peserta didik agar pembelajaran sesuai dengan karakter tiap peserta didik

Nama:Ismail

2025-08-28 00:28:00 UTC

1.Adanya perubahan pola fikir dan tingkah laku anak anak dalam diri anak dan meningkatkan rasa percaya diri pada anak.

2. melakukan pendekatan atau mengunakan metode diskusi kelompok untuk meningkat partisipasi anak dan belajar memberikan tangung jawab kepada anak.

2] upayakan siswa mampu menguasi pembelajaran yang menyenangkan, kreatif ,inovatif

2025-08-28 00:28:04 UTC

Sabariah

2025-08-28 00:28:08 UTC

Setelah mengikuti pembelajaran , pada diri murid diharapkan terjadi perubahan yang mencerminkan pencapaian tujuan pembelajaran.
strategi yang dilakukan untuk mencapai hasil belajar murid yang diharapkan dengan melakukan pembelajaran berdifferensiasi sesuai dengan kebutuhan peserta didik, dan menggunakan media pembelajaran yang dekat dengan lingkungan peserta didik untuk memudahkan pemahaman.

Deby

debyerawati22 — 2025-08-28 00:28:11 UTC

menerapkan pembelajaran aktif dengan proyek atau diskusi serta pembelajaran diferensiasi

Emi

2025-08-28 00:28:31 UTC

Siswa dapat menghubungkan materi dengan pengalaman pribadi.
Siswa Mengintegrasikan nilai karakter dan demensi profil lulusan dalam kegiatan belajar.

Khaerul efendi

2025-08-28 00:28:56 UTC

perubahan yang postif terkait pembelajaran yang telah dilakukan
melakukan asesmen awal terkait pembelajaran yang akan dilakukan

SUSI INDRAYATI 1. yang diharapkan murid dapat memahami konsep dalam pengalaman belajar dalam prinsip pembelajaran, berkesadaran, bermakna dan mengembirakan.

2025-08-28 00:29:19 UTC

Strategi untuk menerapkan pembelajaran menggunakan metode berdifferensiasi dan diskusi kelas.

1. pola pikir anak dapat berkembang seiring berjalannya waktu sehingga berdampak pada kemampuan anak dalam pembelajaran

2025-08-28 00:29:24 UTC

pembelajaran diferensiasi sesuai dengan kebutuhan murid

Erni Susilawati

2025-08-28 00:29:27 UTC

1. Setelah mengikuti pembelajaran murid diharapkan mengalami perubahan dari segi pengetahuan dan pemahaman juga dari segi karakter

Menerapkan pembelajaran differensiasi sesuai dengan minat dan gaya belajar murid agar bisa mencapai hasil belajar yang diinginkan

Rosita

2025-08-28 00:30:33 UTC

yang diharapkan terjadi pada murid setelah mengkuti pembelajaran adalah minat belajar murid semakin tinggi dan bersemangat.
strategi yang dilakukan adalah dengan menggunakan metode pembelajar dan memfasilitasi minat belajar peserta didik.

1 yang di harapkan dalam diri murid sebagai hasil setelah mengikuti pelajaran

2025-08-28 00:31:17 UTC

Murid bisa percaya diri dan mampu memahami konsep dalam mengikuti pelajaran

2 menerapkan pembelajaran sesuai dengan harapan dan minat dan meninat semangat belajar

Faisya

2025-08-28 00:31:41 UTC

1.Pencapaian tujuan pembelalajaran dapat berupa peningkatan pengetahuan,pemahaman yang mendalam.

perubahan yang di harapkan

Dominan kongnitif,siswa mampa memahami konsep-konsep baru dan konsep yang sudah ada lebih mendalam.

kemampauan analisis ,dapat menganalisis informasi dan menyusun ide-ide kompleks menjadi suatu kesatuan utuh.

Rahmat hidayat

2025-08-28 00:32:25 UTC

1.Siswa dapat memahami apa yang di sampaikan oleh guru ,siswa tumbuh percaya diri sehinggadapat mengaplikasikan dalam kehidupan nyata. 2.strategi yang di gunakan yaitu yang inovatif seperti pembelajaran aktif dan kolaboratif.

1] Siswa mampu menguasi materi yang diajaran serta selalu mengurangi materi yang di ajarkan

2025-08-28 00:33:18 UTC

Rizal

2025-08-28 00:40:30 UTC

1]Siswa mampu menguasai materi pembelajaran serta mengulangi materi yang di ajarkan

2) upayakan siswa mampu menguasai pembelajaran yang menyenangkan,kreatif dan inovatif