-  Pré-Escolar/1ºCiclo (1ºano)

- 1º Ciclo (2º e 3º anos)

- 1º Ciclo (4º ano)/2ºCiclo (5ºano)

- 2ºCiclo (6ºano)/3ºCiclo (7º ano)

- 3º Ciclo (8º e 9º anos)

- Ensino Secundário (10º/11º/12º anos)

• A Educação não está só nas palavras que usamos, mas também nas atitudes que temos.

• Nem o livro fechado dá sabedoria, nem o título por si só dá mestria

  ~FRASES~

• A Educação não tem preço, mas a sua falta tem custos.

• Educação não transforma o mundo, Educação muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo.

• É a Educação que faz o futuro parecer um lugar de esperança e de transformação.

• A Educação não é a preparação para a vida, ela é a própria vida.

• A Educação tem o poder de abrir as mentes e guiar os ❤❤.

• O conhecimento é como um jardim, se não for cultivado, não pode ser colhido.

• O ser humano é aquilo que a Educação faz dele.

• O Homem para ser completo tem que estudar, trabalhar e lutar.

• A Educação é a arma mais poderosa que se pode usar para mudar o mundo.

  
  

  
  

-Educação não transforma o mundo. Educação muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo.

António Santos - 11ºA

Francisco Loureiro - 11ºA

Rafael Machado - 11ºA

Gonçalo Silva - 11ºA

• Rafa

David Luis

Ana Pombinho (8ºA/Nº4)

Mariana Alves

"A educação é tão precisa como pão para a boca."

Ana Monteiro,8A

Educação é aquilo que a maior parte das pessoas recebe ,muitos transmitem e poucos possuem.

Liana Fonseca nº13 8ºA

(khalil Gibran)

David Adrega

- Aristóteles, filósofo grego.

Escrito por : Padre Antônio Vieira

Daniela Lourenço

João Costa

Melissa Silvestre

Mariana Vicente

Joana Botelho

Ana Margarida Esteves

Iara Coelho

Beatriz Sousa

Fabiana Mendes

Gonçalo Pinheiro

Mauro Chaves

Tiago Pinhora

"QUE ADIANTA QUEREREM PARA NÓS, SE NÓS NÃO QUEREMOS!?"

Caros colegas, mesmo que estejam a viver situações difíceis, estejam com atenção nas aulas, empenhem-se, estudem muito: VÃO CONSEGUIR !

Peçam ajuda aos familiares, aos professores, aos adultos com quem convivem, aos amigos. EXISTE SEMPRE ALGUÉM DISPOSTO A OUVIR, DISPOSTO A AJUDAR 🤗

"É por isso que hoje me dirijo a cada um de vocês para que estabeleça os seus próprios objectivos para os seus estudos, e para que faça tudo o que for preciso para os alcançar. O vosso objectivo pode ser apenas fazer os trabalhos de casa, prestar atenção às aulas ou ler todos os dias algumas páginas de um livro. Também podem decidir participar numa actividade extracurricular, ou fazer trabalho voluntário na vossa comunidade. Talvez decidam defender miúdos que são vítimas de discriminação, por serem quem são ou pelo seu aspecto, por acreditarem, como eu acredito, que todas as crianças merecem um ambiente seguro em que possam estudar. Ou pode ser que decidam cuidar de vocês mesmos para aprenderem melhor.

Mas decidam o que decidirem gostava que se empenhassem. Que trabalhassem duramente. Eu sei que muitas vezes a televisão dá a impressão que podemos ser ricos e bem-sucedidos sem termos de trabalhar - que o vosso caminho para o sucesso passa pelo rap, pelo basquetebol ou por serem estrelas de reality shows -, mas a verdade é que isso é muito pouco provável. A verdade é que o sucesso é muito difícil. Não vão gostar de todas as disciplinas nem de todos os professores. Nem todos os trabalhos vão ser úteis para a vossa vida a curto prazo. E não vão forçosamente alcançar os vossos objectivos à primeira.

No entanto, isso pouco importa. Algumas das pessoas mais bem-sucedidas do mundo são as que sofreram mais fracassos. O primeiro livro do Harry Potter, de J. K. Rowling, foi rejeitado duas vezes antes de ser publicado. Michael Jordan foi expulso da equipa de basquetebol do liceu, perdeu centenas de jogos e falhou milhares de lançamentos ao longo da sua carreira. No entanto, uma vez disse: "Falhei muitas e muitas vezes na minha vida. E foi por isso que fui bem-sucedido."

Estas pessoas alcançaram os seus objectivos porque perceberam que não podemos deixar que os nossos fracassos nos definam - temos de permitir que eles nos ensinem as suas lições. Temos de deixar que nos mostrem o que devemos fazer de maneira diferente quando voltamos a tentar. Não é por nos metermos num sarilho que somos desordeiros. Isso só quer dizer que temos de fazer um esforço maior por nos comportarmos bem. Não é por termos uma má nota que somos estúpidos. Essa nota só quer dizer que temos de estudar mais.

Ninguém nasce bom em nada. Tornamo-nos bons graças ao nosso trabalho. Não entramos para a primeira equipa da universidade a primeira vez que praticamos um desporto. Não acertamos em todas as notas a primeira vez que cantamos uma canção. Temos de praticar. O mesmo acontece com o trabalho da escola. É possível que tenham de fazer um problema de Matemática várias vezes até acertarem, ou de ler muitas vezes um texto até o perceberem, ou de fazer um esquema várias vezes antes de poderem entregá-lo.

Não tenham medo de fazer perguntas. Não tenham medo de pedir ajuda quando precisarem. Eu todos os dias o faço. Pedir ajuda não é um sinal de fraqueza, é um sinal de força. Mostra que temos coragem de admitir que não sabemos e de aprender coisas novas. Procurem um adulto em quem confiem - um pai, um avô ou um professor ou treinador - e peçam-lhe que vos ajude.

E mesmo quando estiverem em dificuldades, mesmo quando se sentirem desencorajados e vos parecer que as outras pessoas vos abandonaram - nunca desistam de vocês mesmos. Quando desistirem de vocês mesmos é do vosso país que estão a desistir.

(...)
Por isso hoje quero perguntar-vos qual é o contributo que pretendem fazer. Quais são os problemas que tencionam resolver? Que descobertas pretendem fazer? Quando daqui a 20 ou a 50 ou a 100 anos um presidente vier aqui falar, que vai dizer que vocês fizeram pelo vosso país?

As vossas famílias, os vossos professores e eu estamos a fazer tudo o que podemos para assegurar que vocês têm a educação de que precisam para responder a estas perguntas. Estou a trabalhar duramente para equipar as vossas salas de aulas e pagar os vossos livros, o vosso equipamento e os computadores de que vocês precisam para estudar. E por isso espero que trabalhem a sério este ano, que se esforcem o mais possível em tudo o que fizerem. Espero grandes coisas de todos vocês. Não nos desapontem. Não desapontem as vossas famílias e o vosso país. Façam-nos sentir orgulho em vocês. Tenho a certeza que são capazes".
CONTRIBUTO DO 9ºA

A Educação é a Ferramenta mais poderosa para revolucionar as mentalidades no caminho da Paz, do Amor, do Respeito, da Empatia, da Esperança, dos Sonhos, da Solidariedade...

“O ser humano é aquilo que a educação faz dele.” Immanuel Kant, filósofo alemão.

“Educai as crianças e não será preciso punir os homens.” Pitágoras, filósofo e matemático grego.

“A educação tem raízes amargas, mas os seus frutos são doces.” Aristóteles, filósofo grego.

“É no problema da educação que assenta o grande segredo do aperfeiçoamento da humanidade.” Immanuel Kant, filósofo alemão.

“O principal objetivo da educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que outras gerações fizeram.” Jean Piaget, biólogo, psicólogo e epistemólogo suíço

“Só a educação liberta.” Epicteto, filósofo grego estoico.

“Educar a mente sem educar o coração não é educação.” Aristóteles, filósofo grego.

“A cultura forma sábios; a educação, homens.” Louis Bonald, filósofo francês.

“A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida.” Séneca,  filósofo, advogado e escritor.

Efetivamente, a Educação...

• Abre-nos mundo;

• Permite-nos desenhar novos caminhos;

• É a chave do sucesso;

• Torna-nos pessoas melhores;

• Ajuda no desenvolvimento do país;

• Faz-nos crescer;

• Ajuda-nos a descobrir os nossos dons, as nossas capacidades, o nosso futuro;

• Transmite-nos valores essenciais para uma sociedade mais humana;

• Alerta-nos para problemas que existem no mundo;

• Transmite-nos capacidade e vontade de contribuir para a resolução dos problemas;

• Ajuda-nos a sonhar, a ter esperança, a ser criativos, ousados, resilientes...;

• Transmite-nos importância de amar os outros.

E tudo isto é a Educação!

Diogo Osório, 11ºA

Matilde Ramos, 11ºA

^{Conhecimento a crescer, a multiplicar.}

^{Professores, faróis a iluminar,}

^{Caminhos do saber, a desbravar.}

^{Lápis riscando sonhos em papel,}

^{Onde cada história é um elo, um cordel.}

^{Ensinando corações a pulsar,}

^{No ritmo da educação a ecoar.}

^{Do berço ao universo do saber,}

^{A educação é o dom de renascer.}

^{Fronteiras que se abrem, sem divisão,}

^{Construindo pontes, não muros de solidão.}

^{Na diversidade, encontramos união,}

^{Respeito e igualdade, a nossa missão.}

^{Cada mente é um tesouro a explorar,}

^{No vasto campo do aprender a amar.}

^{Hoje é o dia de erguer a bandeira,}

^{Da educação, luz verdadeira.}

^{Nas escolas, nos lares, em cada nação,}

^{A educação é a chave da transformação.}

^{Poema elaborado pela turma do 6.º B}

Este ano celebra-se a relevância e o papel da educação para a paz e para o desenvolvimento, sendo de notar que a igualdade de género ou a saída de situações de pobreza só acontecem com uma educação de qualidade inclusiva e com oportunidades de educação ao longo da vida para todos.

Apesar dos avanços mundiais em matéria de educação, há ainda hoje, conforme é referido no site da UNESCO, 250 milhões de criança e jovens que não frequentam a escola e 763 milhões de adultos analfabetos, para os quais o direito à educação é violado.

Mais informações em: https://www.unesco.org/en/days/education

Dia Internacional da Educação

Escola

Disciplina

União

Compromisso

Amizade

Conhecimento

Aprendizagem

Oportunidade

Centro Escolar Lamego Sudeste - 2ºA

Simão Martins- 12ºB

Malala Yousafzai