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      <title>(Inter)textualidades de Esperança by Ana Peres</title>
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      <description>Um arco-Íris de (in)formação pessoal - Didática do Português no 1.º CEB</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-29 16:09:18 UTC</pubDate>
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         <title>1º Texto Literário</title>
         <author>aninhaperes3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Elisabete Neves.(2019). O novelo de emoções. Porto: Porto Editora.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 17:42:22 UTC</pubDate>
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         <title>2º Texto Literário</title>
         <author>aninhaperes3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Luísa Aguilar. (2008).Orelhas de borboleta. Matosinhos: Kalandraka Editora.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 17:47:57 UTC</pubDate>
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         <title>1º Texto Literário</title>
         <author>aninhaperes3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sidónio Muralha. (2013). Joaninha em Bichos, bichinhos e bicharocos. Porto: Porto Editora.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 17:52:13 UTC</pubDate>
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         <title>2º Texto Literário</title>
         <author>aninhaperes3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Eugénio de Andrade. (2005). A canção da joaninha em Aquela nuvem e outras.Vila Nova de Famalicão: Quasi Edições.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 17:53:30 UTC</pubDate>
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         <title>1º Texto Literário</title>
         <author>aninhaperes3</author>
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         <description><![CDATA[<div>A Floresta de Sophia de Mello Breyner Andersen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 17:58:21 UTC</pubDate>
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         <title>Notícia</title>
         <author>aninhaperes3</author>
         <link>https://padlet.com/aninhaperes3/PadletAnaPeres/wish/560473065</link>
         <description><![CDATA[<div>Um banqueiro italiano foi condenado depois de ter sido apanhado a roubar dinheiro das contas dos clientes mais ricos para transferir para as dos com mais necessidades económicas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 18:19:05 UTC</pubDate>
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         <title>Fotografia</title>
         <author>aninhaperes3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 18:20:04 UTC</pubDate>
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         <title>Música</title>
         <author>aninhaperes3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 18:20:27 UTC</pubDate>
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         <title>Arte</title>
         <author>aninhaperes3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Waterhouse: Diogénes. o cínico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 18:20:57 UTC</pubDate>
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         <title>Lenda</title>
         <author>aninhaperes3</author>
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         <description><![CDATA[<div>O Milagre das Rosas da Rainha Santa Isabel</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 18:24:53 UTC</pubDate>
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         <title>O Padlet</title>
         <author>aninhaperes3</author>
         <link>https://padlet.com/aninhaperes3/PadletAnaPeres/wish/560522293</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>O presente </strong><strong><em>Padlet </em></strong><strong>foi criado no âmbito da unidade curricular de Didática do Português no 1.º Ciclo, inserida no Mestrado de Educação Pré-Escolar e ensino do 1.º CEB na Escola Superior de Educação do Porto.<br>Este recurso digital surgiu como alteração da avaliação da unidade curricular devido ao Isolamento Social da Pandemia do Covid-19, o que implicou um ensino à distância e consigo, novas estratégias e abordagens para o processo de ensino e aprendizagem.<br>Desta forma, na segunda coluna, "Aulas de Outrora", inseri dois power-points que foram realizados no início das aulas das aulas presenciais. O primeiro é acerca de uma arte que me inspira, sendo que falei dos fantoches que adoro! e o segundo é um power-point de intertextualidades, partindo da obra literária: Os gatos da casa amarela.Este padlet também tem como objetivo mostrar 3 conjuntos de intertextualidades. Então o primeiro conjunto denomina-se Joaninha Voa Voa, e apresenta um conjunto de textos literários e não literários, de diferentes tipos, de modo a permitir conhecer melhor este pequeno inseto e refletir acerca da sua importância para a agricultura. <br>O segundo conjunto é referente à Inteligência Emocional, sendo um tema bastante atual e uma capacidade crucial para o século XXI, que deve ser trabalhada desde cedo, principalmente agora com a Pandemia do Covid-19, que muitas crianças não comprendem e estão em casa fechadas, muitas vezes em ambientes emocionalmente pouco saudáveis. <br>O terceiro conjunto, permite refletir acerca da verdadeira riqueza da humanidade, que não é o dinheiro claro, mas sim a nossa capacidade para amar os outros e a nós.<br>Na ultima coluna, podem observar pequenas reflexões individuais que fui recolhendo ao longo destes dias .<br>Obrigada e espero que gostem deste meu arco-íris de (in)formação pessoal.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 18:46:21 UTC</pubDate>
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         <title>Reinventar a escola</title>
         <author>aninhaperes3</author>
         <link>https://padlet.com/aninhaperes3/PadletAnaPeres/wish/560523352</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>"No meio da pandemia, em quase todo o mundo, as escolas têm tentado agir com normalidade, fazendo as aulas à distância, a realizar na mesma as tarefas e os exames. Não está errado tentar manter a rotina que tinham, mas …Deveríamos continuar como se não se passasse nada, quando a realidade está longe de ser o normal?<br>Milhares de pessoas perderam o seu emprego, muitas estão doentes, algumas sofrem de stress, ansiedade ou perderam algum ente querido, e outras não tem recursos para aceder às aulas online. <br>Tendo em conta todas estas circunstâncias, como é que podemos esperar que as escolas e os alunos continuem com a normalidade? Este é um ótimo momento para refletir sobre os diferentes propósitos da escola, como sendo um local onde apenas não se trabalha, mas também onde se pode criar uma comunidade de apoio e empatia no meio desta grande crise."<br></mark>Desta forma, como estamos a viver um momento inusitado e bastante complexo, é necessário preservar a nossa saúde física e emocional e é fundamental perceber as novas prioridades que surgiram entre a escola e a família. Este é o momento ideal, na minha opinião, para enfrentarmos alguns paradigmas que limitam o nosso sistema educativo e repensar melhor no mesmo.<br>Nestes últimos anos temos vindo a criar uma escola, onde nos tentávamos reinventar a cada dia, de forma a promover uma educação com significado e motivadora para as crianças. Contudo, agora temos de fazer o mesmo, mas à distância, permitindo que os alunos tenham na mesma acesso a conteúdos pedagógicos e a tarefas que promovam o desenvolvimento intelectual. Mas dada a situação isto não chega. É necessário que a escola seja um apoio emocional e estrutural, para as famílias em tempo de Pandemia. <br>Os altos responsáveis pela nosso sistema educativo têm o dever de investir melhor em recursos tecnológicos e humanos, para minimizar as desigualdades entre famílias, e também de investir na promoção da comunicação direta com os alunos, tornando assim a escola num apoio bastante importante, construindo vínculos afetivos e de confiança com toda a comunidade, para desta forma caminharmos juntos neste novo desafio. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 18:46:58 UTC</pubDate>
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         <title>A minha varanda</title>
         <author>aninhaperes3</author>
         <link>https://padlet.com/aninhaperes3/PadletAnaPeres/wish/560525484</link>
         <description><![CDATA[<div>O meu cantinho que criei neste Isolamento Social para poder relaxar, apanhar sol e (tentar) combater a ansiedade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 18:47:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Música</title>
         <author>aninhaperes3</author>
         <link>https://padlet.com/aninhaperes3/PadletAnaPeres/wish/592487257</link>
         <description><![CDATA[<div>Lóio, J. (2007).<em>O Segredo Maior: Canções a Brincar.</em> Celecção Palmo e Meio. Porto: Campo das Letras.ISBN: 989-625-059-6</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-25 08:30:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Arte</title>
         <author>aninhaperes3</author>
         <link>https://padlet.com/aninhaperes3/PadletAnaPeres/wish/593126286</link>
         <description><![CDATA[<div>Pintura a óleo em tela de 2011 pintada por Luciana Marinho: <a href="http://lulueartes.blogspot.com/2011/09/joaninha-em-oleo-sobre-tela.html">http://lulueartes.blogspot.com/2011/09/joaninha-em-oleo-sobre-tela.html</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-25 15:07:50 UTC</pubDate>
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         <title>1º Vídeo: Como é que a joaninha voa?</title>
         <author>aninhaperes3</author>
         <link>https://padlet.com/aninhaperes3/PadletAnaPeres/wish/593135666</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=qIXUEON5emE" />
         <pubDate>2020-05-25 15:13:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2º vídeo: A importância das joaninhas</title>
         <author>aninhaperes3</author>
         <link>https://padlet.com/aninhaperes3/PadletAnaPeres/wish/593166091</link>
         <description><![CDATA[<div>Áudio em Português do Brasil</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=5FF2OKmiXtM" />
         <pubDate>2020-05-25 15:31:50 UTC</pubDate>
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         <title>Filme</title>
         <author>aninhaperes3</author>
         <link>https://padlet.com/aninhaperes3/PadletAnaPeres/wish/593198586</link>
         <description><![CDATA[<div>Inside Out (Divertida-Mente) de 2015, um filme que fala sobre as emoções, como estas surgem e como se transformam consoante os momentos que vivemos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=elQmJmAqhPc" />
         <pubDate>2020-05-25 15:51:41 UTC</pubDate>
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         <title>É preciso continuar</title>
         <author>aninhaperes3</author>
         <link>https://padlet.com/aninhaperes3/PadletAnaPeres/wish/599565463</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Este poema retrata tão bem a situação que estamos a viver. temos a certeza que que estamos sempre a começar, de que é preciso continuar.  Esta pandemia tem de servir para nos reinventarmos, para recomeçarmos. Para melhorar os valores da nossa sociedade e para nos valorizarmos a nós próprios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-28 16:34:45 UTC</pubDate>
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         <title>1º Vídeo</title>
         <author>aninhaperes3</author>
         <link>https://padlet.com/aninhaperes3/PadletAnaPeres/wish/599583523</link>
         <description><![CDATA[<div>Quando as emoções lhe fazem um convite.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=tnhMu4UZdiM" />
         <pubDate>2020-05-28 16:42:51 UTC</pubDate>
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         <title>Notícia</title>
         <author>aninhaperes3</author>
         <link>https://padlet.com/aninhaperes3/PadletAnaPeres/wish/599622206</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.jn.pt/nacional/ansiedade-separacao-e-emocoes-dgs-faz-manual-para-lidar-com-o-isolamento-em-familia-12083066.html" />
         <pubDate>2020-05-28 17:00:38 UTC</pubDate>
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         <title>We are warriors</title>
         <author>aninhaperes3</author>
         <link>https://padlet.com/aninhaperes3/PadletAnaPeres/wish/599663556</link>
         <description><![CDATA[<div>"And we’re stronger, that’s why we’re alive<br>We will conquer time after time<br>We’ll never falter, we will survive<br>We are warriors": Uma música criada para este tempo de Pandemia do Covid-19. Nós somos fortes e guerreiros e conseguimos lutar pela nossa vida!<br>Vamos ficar todos bem. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=3tBk7ONm95Q" />
         <pubDate>2020-05-28 17:20:08 UTC</pubDate>
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         <title>2º Vídeo: reflexão</title>
         <author>aninhaperes3</author>
         <link>https://padlet.com/aninhaperes3/PadletAnaPeres/wish/599687459</link>
         <description><![CDATA[<div>Adorei visualizar este vídeo. Permite-nos refletir acerca das atitudes de resolução de problemas que muitas vezes temos, da inteligência emocional de cada um, do trabalho de equipa e acerca da humildade das pessoas. Permite-nos refletir sobre as nossas atitudes e valores.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=vb-3NdH75d0" />
         <pubDate>2020-05-28 17:31:44 UTC</pubDate>
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         <title>Uma arte que me inspira</title>
         <author>aninhaperes3</author>
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         <pubDate>2020-06-03 10:46:06 UTC</pubDate>
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         <title>Uma companhia </title>
         <author>aninhaperes3</author>
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         <pubDate>2020-06-03 10:46:59 UTC</pubDate>
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         <title>Para as Estrelas que querem entrar neste meu arco-íris de intertextualidades </title>
         <author>aninhaperes3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Canções de João Lóio - __Olha o Arco-Íris_ do disco: Encontros(1997)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 14:08:40 UTC</pubDate>
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         <title>Justificação</title>
         <author>aninhaperes3</author>
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         <pubDate>2020-06-08 18:24:41 UTC</pubDate>
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         <title>Justificação</title>
         <author>aninhaperes3</author>
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         <pubDate>2020-06-09 13:37:59 UTC</pubDate>
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         <title>Quem sou eu?</title>
         <author>aninhaperes3</author>
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         <pubDate>2020-06-09 13:53:08 UTC</pubDate>
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         <title>Justificação</title>
         <author>aninhaperes3</author>
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         <pubDate>2020-06-12 11:07:43 UTC</pubDate>
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         <title>O sorriso preso de Luísa Sobral</title>
         <author>aninhaperes3</author>
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         <description><![CDATA[<div>É tão isto não é? O uso de máscaras impede-nos de ver algumas expressões faciais e dificulta um pouco a nossa comunicação oral. Contudo, a expressão "os olhos também falam" nunca esteve tão certa e nunca foi tão verdadeira, como agora.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-12 13:34:14 UTC</pubDate>
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         <title>Portugal: o meu único destino, o meu sonho real!</title>
         <author>aninhaperes3</author>
         <link>https://padlet.com/aninhaperes3/PadletAnaPeres/wish/630290177</link>
         <description><![CDATA[<div>"Viajar por Portugal significa encontrar a nossa cultura, o nosso património, as nossas raízes, conhecer as diferentes regiões do país, a sua diversidade, mas também experimentar as atividades e a oferta que estão disponíveis ao longo de todo o território."<br>Este é também o momento perfeito para incrementar a economia do nosso país e recuperar a atividade turística nacional, visitando locais que ainda não visitamos. Tenho a opinião de que, antes de viajar para fora, devemos primeiro conhecer o nosso próprio país.<br>Desta forma, o "Turismo de Portugal" lança uma campanha exclusiva para os portugueses, para os incentivar a conhecer o seu país. Deixo aqui o vídeo da campanha de sensibilização #TuPodes:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Y7j3cvtWnOE" />
         <pubDate>2020-06-17 09:48:25 UTC</pubDate>
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         <title>Original e coerente.</title>
         <author>mariaelisasousa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ana, gostei muito de viajar, levada pela sua mão e partilhar consigo momentos de grande prazer e até diversão. Creio que conseguiu fazer fluir e chegar até este lado o prazer que lhe deu fazer este padlet. O desejo que me lançou, na entrega, creio ter-se cumprido. Obrigada. Gostei muito de conhecer esta Ana, alma gémea da outra, mas mais expressiva nos seus pensamentos, opções e emoções. Creio que faltou apenas um breve apontamento a mostrar como isto está tudo ligado. Parabéns pela qualidade dos materiais que selecionou e apresentou. Boas férias e uma vida cheia de sorrisos e de energias boas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-03 00:37:05 UTC</pubDate>
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