Quels projets pour demain ? by https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5 en-us 2023-03-21 16:28:05 UTC 2023-06-20 06:34:08 UTC hello@padlet.com NOTRE OBJECTIF ? AVEC QUI ? COMMENT ? florencecassignol https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525715975 Production d'outils numériques transformant les pratiques enseignantes : quels principes et limites pour des solutions accessibles et responsables vis-à-vis de chacun des acteurs ? 

Comment orienter les choix d'outils numériques pour un usage transformant, plus responsable et hautement accessible? ]]> 2023-03-21 16:34:29 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525715975 1/ MOYENS D'IMPACT DE LA PRATIQUE D'ENSEIGNEMENT VIA L'HYBRIDATION florencecassignol https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525724459 2023-03-21 16:39:29 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525724459 2/ EFFETS DE L'HYBRIDATION SUR LA PRATIQUE D'ENSEIGNEMENT florencecassignol https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525771276 2023-03-21 17:08:21 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525771276 NOTRE OBJECTIF ? AVEC QUI ? COMMENT ? florencecassignol https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525773592 2023-03-21 17:09:40 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525773592 NOTRE OBJECTIF ? AVEC QUI ? COMMENT ? florencecassignol https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525773774 2023-03-21 17:09:47 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525773774 NOTRE OBJECTIF ? AVEC QUI ? COMMENT ? florencecassignol https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525773915 2023-03-21 17:09:53 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525773915 NOTRE OBJECTIF ? AVEC QUI ? COMMENT ? florencecassignol https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525774094 2023-03-21 17:10:00 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525774094 NOTRE OBJECTIF ? AVEC QUI ? COMMENT ? florencecassignol https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525774363 2023-03-21 17:10:09 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525774363 3/ EFFETS DE L'HYBRIDATION SUR l'APPRENTISSAGE florencecassignol https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525775147 2023-03-21 17:10:38 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525775147 4/ REPRESENTATIONS DE L'HYBRIDATION CHEZ LES ENSEIGNANTS florencecassignol https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525776844 2023-03-21 17:11:34 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525776844 5/ ACCOMPAGNEMENT EN HYBRIDE florencecassignol https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525777193 2023-03-21 17:11:47 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525777193 6/ PERCEPTION DE L'ENSEIGNEMENT HYBRIDE PAR L'ÉTUDIANT florencecassignol https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525777524 2023-03-21 17:12:00 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525777524 7/ VALORISATION, ACCOMPAGNEMENT ET RECONNAISSANCE INSTITUTIONNELLE DE LA MISE EN PLACE DE L'HYBRIDATION florencecassignol https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525778224 2023-03-21 17:12:24 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525778224 NOTRE OBJECTIF ? AVEC QUI ? COMMENT ? florencecassignol https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525781578 2023-03-21 17:14:21 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2525781578 FIN florencecassignol https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2533210146 2023-03-27 14:32:28 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2533210146 8/ PLACE DU NUMÉRIQUE/DIGITALISATION POUR LA FORMATION ET POUR LA MISE EN PLACE DE L'HYBRIDATION florencecassignol https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2533319379 2023-03-27 15:38:39 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2533319379 NOTRE OBJECTIF ? AVEC QUI ? COMMENT ? florencecassignol https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2533319557 2023-03-27 15:38:45 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2533319557 https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539570163 2023-03-31 07:56:03 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539570163 Objectif : mise en œuvre de l'hybridation en tenant compte des effets à long et court terme. https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539590519 Actions possibles : mise en place d'une cellule dépendant de la présidence, comité de sélection de projets, essaimage à partir de projets pilotes ]]> 2023-03-31 08:19:50 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539590519 Objectif : mesurer l'impact d'une formation hybride sur l'apprentissage de l'espagnol (expression orale). https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539597814 Actions : définir la notion d'impact (effet), un plan d'expérience adéquat (pré-post-test), ]]> 2023-03-31 08:27:19 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539597814 Effets attendus du projet https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539602126 -> Promouvoir le dispositif d'accompagnement des enseignants
-> Promouvoir l'accompagnement des étudiants à l'hybridation

]]> 2023-03-31 08:31:48 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539602126 Actions à concevoir https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539608083 Sensibiliser à l'hybridation et à l'accompagnement
Diriger vers le dispositif d'appui à l'hybridation.

* Des permanences dans les facultés sur ce qu'est l'hybridation par le chargé de mission "hybridation".
* Réalisation page intranet sur l'hybridation
* Communication des permanences via les directions de facultés.
* Création d'un événement
* Promotion des accompagnateurs]]> 2023-03-31 08:37:47 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539608083 Cartographie les formats des dispositifs de valorisation et d'incitation de l'hybridation des établissement d'enseignement supérieur estheralbareil https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539608325 Mots-clés : valorisation, reconnaissance, incitation, format

Objectif : 
- Définir les formats que peut prendre la valorisation de l'hybridation selon les différents niveaux (macro, méso, micro) ? Selon les acteurs ? Dans une approche systémique
Macro : stratégique
Méso : organisationnel
Micro : accompagne : la conception du dispositif, l'enseignant

- Partager les leviers d'incitation et de valorisation de l'hybridation en tant que moyen (et non en tant que finalité) à l'ensemble des enseignants

Actions à mettre en place :
- Créer la cartographie (trouver un outil)
- Retour d'expérience de différents établissement sur leurs dispositifs dans les différents niveaux

Pour travailler sur ce sujet : esther.albareil-romain@univ-avignon.fr 

]]> 2023-03-31 08:38:01 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539608325 Portfolio https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539616151 Objectif / Question : Comment impliquer les enseignants et les étudiants dans la démarche portfolio ? 
Question du temps (sans que ce soit trop chronophage).
Effet attendu : que les gens soient contents : satisfaction, fierté. 
Actions : jeux pour comprendre la démarche, outil ergonomique et intuitif, sanctuariser des heures, tutorat pluridisciplinaire]]> 2023-03-31 08:45:41 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539616151 Objectif : évaluation des impacts https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539617112 Actions : étude qualitative/quantitative de la réussite académique, de l'engagement. Lien avec la recherche en éducation.]]> 2023-03-31 08:46:39 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539617112 Objectifs https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539619071 1. Identifier les postures clés en accompagnement à l'hybridation
"Etre avec" - "Etre devant" : postures d'accompagnateur (tuteur, guide, conseiller, etc.)
"Etre là" - "Etre derrière" - Accompagnement en retrait : posture du doute / posture en retrait : postures de l'accompagnant
2. Identifier les conditions de l'accompagnement : confiance / bienveillance.
3. Définir les enjeux de l'hybridation par rapport à l'hybridation : bonne distance / dédoublement des rôles
4. Cibler les actions et les besoins pour accompagner / former à l'hybridation.]]> 2023-03-31 08:48:42 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539619071 Installer la transformation pédagogique à l'échelle des établissements https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539619243 Objectifs :
Apporter des éléments qui permettent d'installer la transformation pédagogique à l'échelle de l'établissement

Actions à mettre en place :
Faire un état des lieux des points d'action, des leviers, des points de vigilance à chacun des niveaux Macro - Méso - Micro

Ces actions regroupent des éléments à prendre en compte et à mettre en place :
Prise en compte dans le service d'enseignement
Impact sur emploi du temps et organisation des EdT (placement des heures à distance dans l'EdT ?, affichage, ...)
Prise en compte dans la carrière des enseignants (promotion locale)
Assurance qualité (labellisation et effet dans la durée)
RIPEC, CPP
Evaluation des formations par les étudiants
Valorisation financière (format de la prime)
Valorisation personnelle (développement professionnel -  publications, journées pédagogique ==> augmenter son niveau de réflexivité
Aspects réglementaires (droits d'auteur, ...)
tableau de bord pédagogique
Lieux d'apprentissage et outillage numérique


Acteurs :
Université de Nice côte d'Azur
Université d'Avignon
Université de Tours
INP Toulouse
Université de Pau et Pays de l'Adour
FUN

POUR TRAVAILLER SUR CE SUJET :
contact : thierry.spriet@univ-avignon.fr


Qui associer ?
Présidence, Scolarité, DRH, Affaires juridiques, Affaires financières, DSI, Cellules d'appui et d'aide à la pédagogie, composantes


]]> 2023-03-31 08:48:53 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539619243 Collaboration https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539620126 Objectif : Favoriser l'échange, les relations, co-construction, échanges de pratiques, essaimage.
Différences entre établissements : partage inter-établissement.
Arriver avec un cas : une vidéo pour présenter quelque chose, les autres s'en emparent, puis échangent en incluant les étudiants, accompagnement en format hybride.
Le dispositif est mis en test et une nouvelle vidéo est créée. ]]> 2023-03-31 08:49:53 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539620126 Accompagner https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539622317 2023-03-31 08:52:02 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539622317 Postures https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539622566 2023-03-31 08:52:17 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539622566 Hybridation https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539622710 2023-03-31 08:52:27 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539622710 Accompagnement https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539626146 Objectif : concevoir une formation sur l'hybridation pour hybrider un cours existant. 
Temps 1 : une formation sur les bases/les fondamentaux de l'hybridation. Quels apports potentiels ? Finalités pédagogiques. Le processus d'hybridation. 
Temps 2 : accompagnement en situation, sur un cours scpécifique
Effets attendus : découvrir les fondamentaux du processus + le mettre en place. 
Quand impliquer les apprenants ? à toutes les phases ou uniquement sur l'évaluation du dispositif ?]]> 2023-03-31 08:56:05 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539626146 Qui ? https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539627670 Qui y participe ? 

-> Accompagnateurs (IP, CP....)
-> Enseignants]]> 2023-03-31 08:57:48 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539627670 Coordinateur https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539627970 2023-03-31 08:58:07 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539627970 Réflexivité / Posture https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539630122 Objectifs/Question : Quels types de changements de pratique s’opèrent sous l’effet d’un passage à l’hybridation ? 
--> Interactions entre enseignants et étudiants, entre étudiants, entre enseignants, articulation théorie – situation concrète
Comment établir cette typologie ? La réflexivité serait-elle une façon, un moyen de caractériser ces changements ? et de les stimuler ? 
Essaimage, stimuler la réflexivité, renforcer collaboration entre équipes. 
Actions : cartographie inter-établissements sur les déclencheurs, les effets sur la pratiques, l'accompagnement, les typologies d'hybridation... 
Besoins : de reconnaissance institutionnelle, des apports de la recherche, de temps.

]]> 2023-03-31 09:00:25 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539630122 HYBRID'ACTION https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539631452 2023-03-31 09:01:48 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539631452 https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539674917 2023-03-31 09:48:52 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539674917 https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539675251 2023-03-31 09:49:18 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539675251 https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539675520 2023-03-31 09:49:37 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539675520 https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539675760 2023-03-31 09:49:56 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539675760 https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539676697 2023-03-31 09:51:02 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539676697 https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539677201 2023-03-31 09:51:32 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539677201 Synthèse https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539678338 Notions évoquées :
  • ressource partagée
  • capitalisation
  • rétroaction
  • sobriété numérique
  • numérique subi
  • transformation des pratiques
  • redéfinition de la tâche
  • injonction
  • instance numérique
  • changement
  • évolution des métiers
  • tableau de bord
  • explicabilité
  • choix utilisateur
  • personnalisation
  • individualisation
  • éthique
  • RGPD
  • surcharge temps étudiant
  • learning analytics
  • fracture digitale
  • volontariat
  • accompagnement
  • tableau de bord
  • GAFAM
  • intelligence artificielle
  • déshumanisation
  • analyse 
  • charte
  • limites
  • prise en compte
  • data
  • prise en charge
]]> 2023-03-31 09:52:45 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539678338 Texte généré par Chat GPT à partir des termes : https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539690723 La transformation numérique des pratiques dans l'ensemble des métiers a eu des conséquences majeures sur la gestion des ressources partagées, la capitalisation des données et la rétrocession de celles-ci. L'injonction à la sobriété numérique est désormais nécessaire pour contrer la surcharge en temps étudiant et la fracture digitale qui peuvent être subies.

Les choix de personnalisation et d'individualisation des utilisateurs sont au cœur de la redéfinition de la tâche et de l'instance numérique, et l'éthique ainsi que le respect du RGPD sont devenus des préoccupations majeures dans l'évolution des métiers.

Pour répondre à ces enjeux, les learning analytics et les tableaux de bord permettent d'analyser les données de manière plus fine, tout en assurant l'explicabilité et la prise en compte des limites. Cependant, l'Intelligence Artificielle peut également entraîner une déshumanisation des processus, nécessitant une charte éthique claire pour garantir une prise en charge responsable et humaine des données.

Le volontariat et l'accompagnement des utilisateurs sont donc essentiels pour assurer une transformation numérique réussie, en prenant en compte les besoins et les préférences des utilisateurs tout en garantissant leur sécurité. Toutefois, il est important de garder à l'esprit que les GAFAM ont une influence majeure sur l'analyse des données, ce qui peut entraîner des choix biaisés. Il est donc important de rester vigilant et de continuer à travailler sur la prise en compte de toutes les données pour assurer une utilisation juste et responsable de la technologie.]]> 2023-03-31 10:02:21 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539690723 Universités impliquées dans l'atelier https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539692240
  • Université de Montpellier 
  • Université Paul-Valéry Montpellier 3 
  • Université de Bordeaux 
  • Université de Perpignan Via-Domitia 
  • Université de Toulouse
  • Université Grenoble Alpes 
  • Expert.e.s indépendant.e.s
]]> 2023-03-31 10:04:24 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539692240 Concepts les plus saillants https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539692698 - Transformation 
- Responsabilité 
- Accessibilité ]]> 2023-03-31 10:05:03 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539692698 https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539697630 2023-03-31 10:10:22 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539697630 https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539704975 Atelier "Représentation de l'hybridation par les enseignants"
Les projets et dispositifs incluant une part portant sur l'hybridation des enseignements présentent une grande diversité. Toutes les actions rapportées par les participants ont cependant en commun qu'elle mobilisent également la représentation qu'ont les enseignants de leur métier : à quel point, dans quelle mesure l'hybridation des enseignements fait partie des pratiques enseignantes ?]]> 2023-03-31 10:19:45 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539704975 https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539715448 Le questionnement sur le métier d'enseignant suscité par les projets et dispositifs d'hybridation est aussi généré, conduit ou orienté par les propres représentations qu'ont les accompagnateurs et les dirigeants d'établissement qui accompagnent et impulsent des actions, des projets et des dispositifs d'hybridation ]]> 2023-03-31 10:33:59 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2539715448 Perception de l'hybridation de l'enseignant isabellefourcaud https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2571980315 Nos échanges ont essentiellement porté sur plusieurs interrogations : 
- à quoi peut servir de connaître les représentations des enseignants vis à vis de l'hybridation ? 
- le mot "hybridation" a t il la même signification pour tous ?
- Quelle communication appliquée pour engager l'intérêt pour l'hybridation ? est-il adéquat d'utiliser ce terme ou est-il "repoussoir" pour ceux qui ne sont pas promoteurs de l'usage d'outils ou d'innovation pédagogique ?]]> 2023-04-28 15:54:41 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2571980315 Objectifs ? isabellefourcaud https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2571986564 L'objectif est d'envisager cette perception pour pouvoir accompagner des projets de transformation. Mais en suivant quel chemin ? ]]> 2023-04-28 16:01:04 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2571986564 Comment ? isabellefourcaud https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2571993067 Le modèle de Kuutti peut servir de support à l'analyse et l'identification d'un existant qui permet d'adapter par la suite les démarches de transformation souhaitée. ]]> 2023-04-28 16:07:48 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2571993067 isabellefourcaud https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2572032086 2023-04-28 16:43:24 UTC https://padlet.com/florencecassignol/1ls0kxtzoazp9lf5/wish/2572032086