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      <title>ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN by Metodología de la Investigación II</title>
      <link>https://padlet.com/imetodo2/1lqdngndgvbn</link>
      <description>Por: Gloria Nieves, Daniela Elles, Marlon Guerra, Liu Pino</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-03-24 16:37:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>imetodo2</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><strong>ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN: -Cuantitativo &amp; Cualitativo</strong></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-24 16:45:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>imetodo2</author>
         <link>https://padlet.com/imetodo2/1lqdngndgvbn/wish/162473910</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>&nbsp;</strong><strong><em>Los dos enfoques (cuantitativo y cualitativo) son paradigmas de la investigación científica, pues ambos emplean procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos en su esfuerzo por generar conocimiento y utilizan, en general, cinco fases similares y relacionadas entre si:</em></strong></div><div><strong>1.</strong> Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos. <br><strong>2.</strong> Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas.&nbsp; <br><strong>3.</strong> Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.<br><strong>4</strong>.Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis. <br><strong>5.</strong> Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para generar otras.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-24 16:51:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>imetodo2</author>
         <link>https://padlet.com/imetodo2/1lqdngndgvbn/wish/162478455</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ENFOQUE CUANTITATIVO<br></strong><br><em>Usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías. <br><br></em><strong><del>CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE CUANTITATIVO</del></strong><em><br></em> <strong>1</strong>. Que el investigador realiza los siguientes pasos: <br><strong>1.1</strong> Plantea un problema de estudio delimitado y concreto. Sus preguntas de investigación versan sobre cuestiones especificas.<br><strong>1.2</strong>  Una vez planteado el problema de estudio, revisa 10 que se ha investigado anteriormente. A esta actividad se Ie conoce como la revisión de la literatura. </div><div><strong>1.3</strong>  Sobre la base de la revisión de la literatura construye un marco teórico (<em>Ia teoría que habrá de guiar su estudio</em>). </div><div><strong>1.4</strong>  De esta teoría deriva hipótesis <em>(cuestiones que va a probar si son ciertas o no</em>). <br><strong>1.5</strong>  Somete a prueba las hipótesis mediante el empleo de los diseños de investigación apropiados. Si los resultados corroboran las  hipótesis o son congruentes con estas, se aporta evidencia en su favor. Si se refutan, se descartan en busca de mejores explicaciones y nuevas hipótesis. AI apoyar las hipótesis se genera confianza en la teoría que las sustenta. Si no es así, se descartan las hipótesis y, eventualmente, la teoría.<br><strong>1.6</strong>  Para obtener tales resultados el investigador recolecta datos numéricos de los objetos, fenómenos o participantes, que estudia y analiza mediante procedimientos estadísticos.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-24 17:06:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>imetodo2</author>
         <link>https://padlet.com/imetodo2/1lqdngndgvbn/wish/162484638</link>
         <description><![CDATA[<div> <strong><del>CARACTERISTICA DEL E. CUANTITATIVO</del></strong><br><strong>2</strong>. Las hipótesis (por ahora denominemos las creencias) se generan antes de recolectar y analizar los datos. Por esto se explica que las hipótesis se establecen previamente. <br><strong> 3.</strong> La recolección de los datos se fundamenta en la medición (<em>se miden variables o conceptos contenidos en las hipótesis)</em>. Esta recolección o medición se lleva a cabo al utilizar procedimientos estandarizados y aceptados por una comunidad científica. <br> <strong>4.</strong> Debido a que los datos son producto de mediciones, se representan mediante números <em>(cantidades)</em> y se deben analizar a través de métodos estadísticos. Dicho de otra manera, las mediciones se transforman en valores numéricos <em>(datos cuantificables) </em>que se analizan por medio de la estadística. <br> <strong>5</strong>. En el proceso se busca el máximo control para lograr que otras explicaciones posibles, distintas <em>(rivales)</em> a la propuesta del estudio <em>(hipótesis), </em>sean desechadas y se excluya la incertidumbre y minimice el error. Es por esto que se confía en la experimentación y los análisis de causa efecto.<br><strong> 6.</strong> Los análisis cuantitativos fragmentan los datos en partes para responder al planteamiento del problema. Tales análisis se interpretan a la luz de las predicciones iniciales <em>(hipótesis)</em> y de estudios previos <em>(teoría)</em>. <br> <strong>7. </strong>La investigación cuantitativa debe ser 10 mas "objetiva" posible. Los fenómenos que se observan y/o miden no deben ser afectados de ninguna forma por el investigador. <br><strong> 8.</strong> Los estudios cuantitativos siguen un patrón predecible y estructurado <em>(el proceso)</em> y se debe tener en cuenta que las decisiones criticas son efectuadas antes de recolectar los datos. <br> <strong>9. </strong>En una investigación cuantitativa se pretende generalizar los resultados encontrados en un grupo <em>(muestra)</em> a una colectividad mayor <em>(universo o población).</em> También se busca que los estudios efectuados puedan replicarse. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-24 17:27:43 UTC</pubDate>
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         <title>ENFOQUE CUALITATIVO</title>
         <author>imetodo2</author>
         <link>https://padlet.com/imetodo2/1lqdngndgvbn/wish/162522647</link>
         <description><![CDATA[<div> Utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-24 20:46:54 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE CUALITATIVO</title>
         <author>imetodo2</author>
         <link>https://padlet.com/imetodo2/1lqdngndgvbn/wish/162522845</link>
         <description><![CDATA[<div> <strong>1</strong>. EI investigador plantea un problema, pero no sigue un proceso claramente definido. Sus planteamientos no son tan específicos como en el enfoque cuantitativo. <br> <strong>2.</strong> Se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigación.<br><strong>3.</strong> En la mayoría de los estudios cualitativos no se prueban hipótesis, estas se generan durante el proceso y van refinándose conforme se recaban mas datos o son un resultado del estudio. <br><strong>4.</strong> EI enfoque cualitativo evalúa el desarrollo natural de los sucesos, es decir, no hay manipulación ni estimulación con respecto a la realidad.<br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-24 20:49:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>imetodo2</author>
         <link>https://padlet.com/imetodo2/1lqdngndgvbn/wish/162523314</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em> Dato importante</em></strong></div><blockquote>El enfoque cualitativo busca principalmente "dispersión 0 expansión" de los datos e información, mientras que el enfoque cuantitativo pretende intencionalmente "acotar" la información <em>(medir con precisión las variables del estudio, tener "foco,,).</em> </blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-24 20:54:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>imetodo2</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><pre><strong> ¡Diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo!</strong></pre><br></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-24 21:00:32 UTC</pubDate>
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