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      <title>Portfólio Vendedor 2019 by Aldrya</title>
      <link>https://padlet.com/aldrya9661/1lggmicr6910</link>
      <description>Curso realizado no Senac SJBV em 2019 onde pude adquirir conhecimento, habilidades, atitudes e valores para o meu desenvolvimento profissional.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-12-14 13:51:00 UTC</pubDate>
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         <title>Planejar e organizar ações de venda</title>
         <author>aldrya9661</author>
         <link>https://padlet.com/aldrya9661/1lggmicr6910/wish/424140546</link>
         <description><![CDATA[<div>   </div><div><strong><em>16/10/2019<br><br>UC1<br></em></strong><br></div><div><strong>Boas vindas<br></strong><br></div><div><strong><em>"Não existe sonhos impossíveis para aqueles que realmente acreditam que o poder realizador reside no interior de cada ser humano, sempre que alguém descobre esse poder algo antes considerado impossí­vel se torna realidade" <br>Albert Einstein<br></em></strong><br></div><div><strong>Autoapresentação<br></strong><br></div><div>Nome<br><br></div><div>Se fosse um animal, qual seria?<br><br></div><div>Por quê?<br><br></div><div>"O que você quer ser quando crescer?"<br><br></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=IAnzAWt5tCI">https://www.youtube.com/watch?v=IAnzAWt5tCI</a><br><br>Dinâmica Substantivada</div><div>· <strong>Adjetivos:</strong> bonito, gostoso, bravo, sujo, cheiroso.<br><br></div><div>· <strong>Verbos: </strong>comer, cair, chorar, pescar, varrer.<br><br></div><div>· <strong>Substantivos: </strong>Mulher, gato, cachorro, caneta, jornal, cidade, rio, menino, homem, criança, mato grosso, floresta, multidão, cardume, beleza, riqueza, sapato, noite, dia, trabalho.<br><br></div><div>Joe Girard, o melhor vendedor do mundo.<br><br></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Wf8cj6HO1kl">https://www.youtube.com/watch?v=Wf8cj6HO1kl</a></div><div><strong><em>17/10/2019</em></strong></div><div><strong>Planejar e organizar ações de venda</strong></div><div>Estou no curso certo?</div><div>"Minha empresa é de produtos industriais, não de produtos ao consumidor. Esse curso não será útil ao meu trabalho"</div><div>Será? Argumente em grupos, sobre o tema.</div><div>Plenária/relato: Apresente os argumentos de seu subgrupo.</div><div>Análise SWOT (matriz FOFA)</div><div>Strengths (Força), Weakenesses (Fraquezas), Opportunities (Oportunidades) E Threats (Ameaças) É um exercí­cio utilizado pelas maiores companhias do mundo para a elaboração de suas estratégias de negócios a partir do autoconhecimento.</div><div>A análise SWOT serve para promover a reflexão sobre as forças, fraquezas, oportunidades e ameaças que você identifica em sua carreira, além de embasar sua autoanálise de desenvolvimento a fim do curso.</div><div><br></div><div>Leitura das análises:<br><br></div><div>Forças e oportunidades: tirar o máximo partido dos pontos fortes para aproveitar o que for possível das oportunidades detectadas.<br><br></div><div>Forças e ameaças: tirar o máximo partido dos pontos fortes para minimizar os efeitos das ameaças detectadas<br><br></div><div>Fraquezas e oportunidades: desenvolver estratégias que minimizem os efeitos negativos dos pontos fracos que, simultaneamente, aproveitem as oportunidades detectadas.<br><br></div><div>Fraquezas e ameaças: as estratégias a dotar devem minimizar ou ultrapassar os pontos fracos e, tanto quanto possível, fazer face ás ameaças.<br><br></div><div>Afinal, o que é vender?<br><br></div><div>Vender é transferir a posse e o usufruto de algo a alguém por um preço previamente estipulado.<br><br></div><div>apresentação do ví­deo: "Afinal o que é vender hoje?" <a href="https://www.youtube.com/watch?v=xlqgE2MZC3U">https://www.youtube.com/watch?v=xlqgE2MZC3U</a></div><div> </div><div><strong><em>18/10/2019</em></strong></div><div>A geração de riqueza é o motivo que leva pessoas e organizações a investir recursos (capital)</div><div>Já o tempo e o trabalho dão condições ao capital, com esforço e gestão, para que a relação entre esses elementos resulte em nova geração de capital, superior ao investido (lucro) </div><div><strong>Atuação de vendedor: ambientes mercadológicos</strong></div><div>· Atacado: Ambiente no qual mercadorias e serviços são compradores em grandes quantidades, geralmente não fracionadas. Também o ambiente de mercado no qual o varejo se abastece.<br><br></div><div>· Varejo: Ambiente no qual mercadorias e serviços são comprados em quantidades fracionadas no supermercado ou na farmácia, podemos comprar apenas uma unidade de creme dental, não somos obrigados a levar a caixa toda para casa. Esses locais vendem a varejo.<br><br></div><div>· Atacarejo: São estabelecimentos que combinam as vendas em grandes quantidades e as fracionadas. Geralmente, oferecem desconto direto no caixa aos clientes que fazem as compras por atacado, enquanto comercializam pelo preço de gôndola(varejo) aos que compram pequenas quantidades.<br><br></div><div><strong>Tipos de vendas<br></strong><br></div><div><strong>Os principais tipos de venda são:<br></strong><br></div><div><strong>-</strong> Venda direta;<br><br></div><div><strong>-</strong> Venda indireta;<br><br></div><div><strong>- </strong>Telemarketing/televenda;<br><br></div><div><strong>- </strong>Venda consultiva<br><br></div><div><strong>- </strong>Venda corporativa;<br><br></div><div><strong>-</strong> Venda consignada;<br><br></div><div><strong>-</strong> Venda casada (proibida por legislação)<br><br></div><div><strong><em>21/10/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Atuação do vendedor: <br></strong><br></div><div><strong>Perfil de trabalho<br></strong><br></div><div><strong>Vendedor e representante comercial: </strong>De maneira simples, vendedor é aquele que, independentemente da forma de sua contratação/atuação, faz a mediação do produto ou do serviço entre o prestador/fabricante e o cliente/comprador.<br><br></div><div>O representante comercial é um vendedor que não necessariamente trabalha dentro de uma organização, nem tem exclusividade com ela.<br><br></div><div><strong>Promotor de vendas: </strong>Encarregado de promover as vendas do bem/serviço, é geralmente responsável por, junto da força de vendas, recomendar produtos, ideias para cada tipo de revenda, indicar/orientar a exposição de itens e executar demais ações que produzam efeito positivo de vendas no mercado em que atua.<br><br></div><div><strong>Formas de atuação<br></strong><br></div><div><strong>Prestador de serviço:</strong> É o tipo de vendedor que não é funcionário CLT da organização fabricante/ prestadora do produto/serviço. Presta serviços de mediação de vendas, geralmente por meio do pagamento de comissão, entre o fabricante e o cliente.<br><br></div><div><strong>Autônomo: </strong>Trabalha em um pequeno empreendimento no qual, além de vendedor é proprietário; comumente dizemos que esse vendedor trabalha "por conta".<br><br></div><div>A remuneração desse vendedor, assim como em qualquer pequeno negócio no qual o proprietário também atue varia conforme o desempenho operacional e administrativo do empreendimento.<br><br></div><div><strong>Empregado: </strong> É o vendedor que trabalha em regime CLT para o fabricante/ prestador de serviço.<br><br></div><div>Como qualquer funcionário, esse vendedor tem seus vencimentos garantidos pela CLT. Entretanto, a maior parte das pequenas ou grandes empresas, frente ao planejamento estratégico, cria de maneira arbitrária metas de vendas que remuneram o empregado de maneira variável.<br><br></div><div>A remuneração variável também faz parte do registro em carteira do funcionário, mas, em vez de "obrigatória", é arbitrária, geralmente condicionada ao cumprimento da meta de vendas.<br><br></div><div><strong>Remuneração do vendedor: hora de ganhar dinheiro<br></strong><br></div><div><strong>Aspectos arbitrários de remuneração: </strong>Ao aceitar um trabalho como vendedor, verifique seu perfil empreendedor e sua aceitação de riscos, além, é claro, de levar em conta seus compromissos assumidos. <br><br></div><div>Geralmente, os bens/serviços chamados de alto giro. aqueles cuja venda se dá basicamente por necessidade do cliente (ou pelo desejo enraizado em determinada cultura, região, entre outros), rendem remuneração variável condicionada e altas metas e a baixo percentuais de comissão, em razão de sua facilidade de venda.<br><br></div><div>Qual é o melhor? Não há.<br><br></div><div>Ambos os casos podem ser boas ou más propostas de trabalho/negócio. Cabe a você verificar:<br><br></div><div>-quanto você tem de tolerância a negócios de risco?<br><br></div><div>-qual é seu estilo de vendas, mais agressivo, moderado ou conservador?<br><br></div><div>- qual é a remuneração fixa e variável (além de ajudas de custo, se houver gastos por sua conta) em relação ao volume de vendas e ao seu campo de atuação?<br><br></div><div><strong>Compradores, consumidores e influenciadores<br></strong><br></div><div><strong>Debata com seu grupo<br></strong><br></div><div><strong>1.</strong>   Qual é a diferença entre consumidor e comprador?<br><br></div><div><strong>2.</strong>   Cite pontos que sejam relevantes para a tomada de decisão no momento da compra, para o consumidor e para o comprador.<br><br></div><div><strong>3.</strong>   Como podemos influenciar o comportamento de compradores e consumidores?<br><br></div><div><strong>4.</strong>   Qual a diferença entre o comprador e o influenciador da compra em uma organização?<br><br></div><div><strong>5.</strong>   O influenciador da compra é necessariamente, o consumidor?<br><br></div><div><strong>6.</strong>   O que você entende por centro de compras<br><br></div><div><strong><em>22/10/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Filme: Os intocáveis<br></strong><br></div><div>De forma divertida, ele conta a história de um milionário francês que, tetraplégico, passa a ser ajudado por um ex-presidiário sem experiência ou mesmo interesse pelo emprego de cuidador.<br><br></div><div>Do encontro surge uma comédia com a sensibilidade típica dos filmes franceses e a inteligência de tratar a natureza humana através de uma perspectiva leve e bem humorada. No caso, a combinação das realidades e marginalidades opostas, como observada na relação entre os protagonistas, faz brotar questões pertinentes e carregadas de lições valiosas aos negócios, à  carreira e principalmente à  forma de conduzir a própria vida. Alguns desses ensinamentos seguem adiante.<br><br></div><div>Ao se perceber dependente de outras pessoas, Philippe, o milionário, é obrigado a abandonar sua arrogância característica em prol da construção de relações sinceras, fazendo delas um bom motivo para continuar vivendo, ou talvez o grande motivo para viver. Enquanto seu assistente, Driss, expulso de casa e excluí­do da sociedade, se depara com a chance de ser verdadeiramente útil e crescer como indiví­duo ao cuidar do patrão tetraplégico. Depende de você encontrar o que as crises têm a oferecer.<br><br></div><div><strong>Debate sobre filme em sala de aula:<br></strong><br></div><div>Concluímos que o filme aborda temas sobre um ambiente de trabalho com muito respeito, humanidade, empatia, cuidado, carinho e principalmente igualdade, o que faz com que eles fiquem muito amigos e torna essa relação bem familiar.<br><br></div><div><strong><em>23/10/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Brainstorming </strong>(É uma técnica utilizada para propor soluções a um problema específico. Consiste em uma reunião também chamada de tempestade de ideias, na qual os participantes devem ter liberdade de expor suas sugestões e debater sobre as contribuições dos colegas.)<br><br></div><div><strong>-Apresentação pessoal: </strong>Falar seus ponto fortes<br><br></div><div><strong>-Valorização pessoal:</strong> Valorizar o que há de melhor<br><br></div><div>Fizemos a análise de algumas imagens de diferentes pessoas e respondemos as seguintes perguntas: "Com quem você se identifica?"<br><br></div><div>· Vocês enxergam como essas figuras?<br><br></div><div>· E as pessoas enxergam você dessa forma, com essas características?<br><br></div><div>· Acreditam que existe preconceito ou pré conceito? Porque?<br><br></div><div>· O que pode ser feito para melhorar a autoimagem?<br><br></div><div>· Acreditam no ditado popular a primeira imagem é a que fica?<br><br></div><div>· Com quem aqui dentro da sala você se identifica?<br><br></div><div>Após isso, fizemos uma atividade em grupo onde nós éramos os recrutadores para a seguinte vaga de emprego: <br><br></div><div><em>Escritório admite c/ ou s/ prática e 2º grau. Desejável conhecimentos em Word e Excel. Atend. telefônico, atend. fornecedor, relação de orçamentos e organização de arquivos. Benefí­cios: Vale transporte e vale alimentação. <br></em><br></div><div><strong><em>Enviar CV p/<br></em></strong><br></div><div><strong><em>vaga1@vaga1.com<br></em></strong><br></div><div>Os candidatos eram : uma senhora de 60 anos, um surfista, um funkeiro, um pai de famí­lia de 40 anos, uma jogador de futebol, um vendedor ambulante, um jovem de 15 anos e um vendedor de loja.<br><br></div><div>a. Discutir e listar características positivas de cada um desses candidatos e o que eles têm a oferecer, considerando a vaga oferecida.<br><br></div><div>b. Evitar estereótipos e preconceitos.<br><br></div><div>c. Agir como advogados de cada candidato. <br><br></div><div>d. Levantar as potencialidades que cada um poderia oferecer como profissional. Depois, levantar as limitações de cada um.<br><br></div><div>e. Decidir quem admitiriam se fossem a empresa e o porquê.<br><br></div><div>Logo, após tivemos a dinâmica do post it, "O que você parece para mim", de colar o que você acha do colega, nas costas dele.<br><br></div><div><strong><em>25/10/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Processo seletivo<br></strong><br></div><div>·  <strong>Vendedor<br></strong><br></div><div>·  <strong>Empresa: S&amp;M Produtos Alimentí­cios Ltda.<br></strong><br></div><div>Salário: 1.800,00<br><br></div><div>Comissão:1%<br><br></div><div>Vale transporte<br><br></div><div>Plano de saúde<br><br></div><div>Vale alimentação<br><br></div><div>Vale refeição<br><br></div><div>Horário de trabalho:<br><br></div><div>Segunda à sexta<br><br></div><div>Das 9h00 às 17h00<br><br></div><div>Intervalo das 12h30 às13h30<br><br></div><div><strong>Tarefas de responsabilidade do profissional<br></strong><br></div><div>Executar venda de produtos;<br><br></div><div>Realizar a negociação do preço, prazo, condição de pagamento e desconto do produto;<br><br></div><div>Elaborar cartas e e-mails de cobrança;<br><br></div><div>Organizar fichas de clientes;<br><br></div><div>Elaborar e alimentar planilhas de vendas.<br><br></div><div><strong>Perfil do profissional<br></strong><br></div><div>Ter atenção aos detalhes; Saber lidar com números;<br><br></div><div>Capacidade de concentração; Saber se comunicar de forma clara e direta;<br><br></div><div>Ser organizado; Ter boa memória;<br><br></div><div>Ser dinâmico; Ter bom humor;<br><br></div><div>Ser determinado; Ter paciência;<br><br></div><div>Saber trabalhar sob pressão; Ser confiável;<br><br></div><div>Saber administrar bem o tempo; Ser responsável;<br><br></div><div>Ser proativo.<br><br></div><div><strong>Processo seletivo<br></strong><br></div><div>Apresentação individual (3 min. para cada apresentação)<br><br></div><div>Dinâmica de grupo (20 min. para discussão em grupo e 10 min. para apresentação):<br><br></div><div>O participante deve se vender, se anunciar como em um anúncio de empregos, daqueles que se vê em revistas, jornais ou internet. Deve mostrar ao avaliador como ele seria útil e proveitoso para a empresa.<br><br></div><div>Entrevista: <br><br></div><div>Quem é você?<br><br></div><div>O que você procura em um emprego?<br><br></div><div>O que você acha do trabalho em equipe?<br><br></div><div>Como você lida com as dificuldades do dia a dia?<br><br></div><div>Por que devo contratá-lo?<br><br></div><div>Prova de conhecimentos.<br><br></div><div><strong><em>29/10/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Música: </strong>O homem que não tinha nada - Projota<br><br></div><div><strong>Brainstorming: </strong>Currí­culo<br><br></div><div><strong>Atividade individual:</strong> Cada aluno deverão elaborar o seu currí­culo<br><br></div><div><strong>Feedback: </strong>Adequações a serem feitas nos currículos<br><br></div><div><strong><em>30/10/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Brainstorming<br></strong><br></div><div>·  <strong>Público alvo<br></strong><br></div><div>·  <strong>Concorrência<br></strong><br></div><div>·   <strong>Steakeholders<br></strong><br></div><div><strong>Pesquisa de mercado<br></strong><br></div><div>A pesquisa de mercado é um instrumento de captação de dados e informações de mercado que auxiliarão na tomada de decisões estratégicas das organizações.<br><br></div><div>Definição: A pesquisa de mercado " é a função que liga o consumidor, o cliente o público ao profissional de marketing por meio de informações. Informações estas usadas para identificar e definir oportunidades e problemas de mercado; gerar, aperfeiçoar e avaliar ações de marketing; monitorar desempenhos"<br>  (McDaniel, 2006)<br><br></div><div>Pesquisa de mercado é uma das mais "instintivas" ferramentas de mercado.<br><br></div><div>· Quando procuramos saber o preço do concorrente para avaliar o de nosso produto ou serviço, estamos fazendo pesquisa de mercado.<br><br></div><div>· Quando visitamos uma loja semelhante Ã quela em que trabalhamos para identificar que de bom - ou de ruim - ela faz, estamos fazendo pesquisa de mercado.<br><br></div><div>· Quando consumimos um produto ou serviço semelhante ao que vendemos, de modo a criticar se desempenho, estamos fazendo pesquisa de mercado.<br><br></div><div>· Considera-se instintiva por ter como objetivo a sobrevivência em comparação com a força de vendas do local em que trabalhamos, da loja em que atuamos ou, ainda, do produto - e ou serviço - que vendemos.<br><br></div><div>· Entretanto, nem só de análise do concorrente é feita uma pesquisa de mercado.<br><br></div><div>· As pesquisas de mercado, como veremos, são muito abrangentes e visam  à compreensão do mercado, dos desejos e das necessidades dos clientes em relação às suas expectativas de consumo, considerando sua realidade como indivíduo.<br><br></div><div>Embora tenhamos a ideias de que as pequenas empresas estão sempre distantes do desenvolvimento da administração, esses estabelecimentos muitas vezes familiares e bairristas são, tipicamente, bons pesquisadores de mercado!<br><br></div><div>A prática de análise de preço da concorrência no bairro, muitas vezes realizada por meio do telefone ou da visita de funcionários aos concorrentes próximos, é uma excelente - frequente - pesquisa de mercado entre os pequenos negócios.­ <br><br></div><div>Pequenos negócios têm uma enorme vantagem em relação  às grandes corporações no que se refere à pesquisa de mercado.<br><br></div><div>Eles conseguem captar informações dos clientes, com relação ao atendimento - ou não - da expectativa de compra em seus estabelecimentos, de seus produtos e serviços, com uma velocidade infinitamente maior do que as grandes redes. <br><br></div><div>Como a simples captação de informações não transforma uma empresa, a vantagem real dos pequenos negócios estão na presença frequente de formadores de decisão (proprietários e gestores) no "chão de loja", na presença do cliente.<br><br></div><div>Em sub grupos, pesquise e posteriormente, apresente em plenária os resultados de sua equipe sobre:<br><br></div><div>Tipos de pesquisa de  mercado;<br><br></div><div>Formas de coleta e dados;<br><br></div><div>Tabulação de dados;<br><br></div><div>Apresentação dos resultados e análise.<br><br></div><div><strong>Plenária<br></strong><br></div><div><strong>- </strong>Apresente as conclusões do seu grupo.<br><br></div><div><strong><em>31/10/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Pesquisando o mercado<br></strong><br></div><div>· Grupos do PI: Pesquisar sobre o mercado que está inserido a empresa.<br><br></div><div>· Tendências<br><br></div><div>·  Crescimento<br><br></div><div>· O que o publico alvo deseja <br><br></div><div>Criar uma pesquisa diagnóstica para levantamento de dados para o desenvolvimento do PI.<br><br></div><div><strong>Para entregar - individual<br></strong><br></div><div>O que é marketing?<br><br></div><div>O que é mix ou composto de marketing?<br><br></div><div>Defina: Produto, Preço, Praça e Promoção.  <br><br></div><div><strong><em>01/11/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Pesquise: </strong>Tipos de marketing<br><br></div><div>1.    Direto<br><br></div><div>2.    Indireto<br><br></div><div>3.    Social<br><br></div><div>4.    De relacionamento <br><br></div><div>5.    De conteúdo<br><br></div><div>6.    Digital <br><br></div><div><strong>Pesquise:<br></strong><br></div><div>O que são canais de venda?<br><br></div><div>Quais os principais canais de vendas: In store; E-commerce; M-commerce; S-commerce; Ominichanel.<br><br></div><div>Oque são concorrentes de mercado?<br><br></div><div>O que á livre mercado?<br><br></div><div>O que á prospecção de mercado?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-14 13:52:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title> Realizar a Venda </title>
         <author>aldrya9661</author>
         <link>https://padlet.com/aldrya9661/1lggmicr6910/wish/424140557</link>
         <description><![CDATA[<div> </div><div><strong><em>04/11/2019<br></em></strong><br></div><div><strong><em>UC2<br></em></strong><br></div><div><strong>Dinâmica: </strong>Telefone sem fio<br><br></div><div><strong>Pesquise: </strong>Comunicação<br><br></div><div>Conceitos: O que é comunicação?<br><br></div><div>Elementos: emissor, receptor, mensagem, canal, contexto e código.<br><br></div><div><strong>Dramatização<br></strong><br></div><div>Vivênciando a boa comunicação<br><br></div><div>· Em grupo, desenvolvam uma encenação representando a venda de um produto ou serviço, considerando todos os elementos de comunicação.<br><br></div><div>· Parte do grupo fará a encenação e parte fará uma avaliação da utilização e coerência dos elementos de comunicação verbal e não verbal, apontando os pontos fortes e os pontos de melhoria no atendimento dos vendedores, clientes e demais personagens da peça.<br><br></div><div><strong><em>05/11/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Atividade externa com os alunos, visita técnica as empresas do PI<br></strong><br></div><div><strong><em>06/11/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Pesquisando o mercado<br></strong><br></div><div>· Partindo do tema escolhido para o projeto integrador, realize uma pesquisa de mercado de modo que a coleta de dados, a tabulação e a análise produzam informações importantes e favoreçam o projeto.<br><br></div><div>· Desenvolva todas as etapas da pesquisa de mercado, valendo-se dos conhecimentos pesquisados sobre o tema. Configure a pesquisa, desde a sua constituição até a aplicação e o processamento, de acordo com a realidade da proposta do projeto integrador. <br><br></div><div><strong>Pesquise:</strong> Qual a definição de negociação?<br><br></div><div>· Distributiva <br><br></div><div>·  Integrativa<br><br></div><div>·  Cooperativa o colaborativa <br><br></div><div>· Direta<br><br></div><div>·  Indireta<br><br></div><div>·  Ganha- ganha<br><br></div><div>·  Perde- perde <br><br></div><div>·  Autonegociação<br><br></div><div><strong><em>07/11/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Expressões racistas: </strong>Atividade para ressignificar expressões do "dia a dia". <strong>Eu cometo racismo com minhas palavras? <br></strong><br></div><div>Ao longo da história, algumas expressões e palavras foram criadas em cima de situações vividas por negros, principalmente na época escravocrata, e que são utilizadas até hoje.<br><br></div><div>Nos acostumamos a usar e termos que nem sabemos ao certo o significado, mas que semanticamente estão ligados a um tempo de dor e subordinação do povo negro.<br><br></div><div><strong>Pesquisa de mercado <br></strong><br></div><div> Os alunos saíram para realizar pesquisa de mercado para o PI<br><br></div><div><strong><em>08/11/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Filme: </strong>Prenda-me se for capaz<br><br></div><div><strong>Pesquisa de mercado <br></strong><br></div><div>· Com os vendedores de são joão da Boa Vista<br><br><strong><em>11/11/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Quem não aparece no lugar certo não vende!<br></strong><br></div><div>Apresentação da peça de publicidade da página 39 do livro " Você sabe fazer uma boa venda?"<br><br></div><div><strong>Como levantar as necessidades dos clientes<br></strong><br></div><div>Leia o esquema das páginas 60 a 63 do livro acima e debata com a sua sala quais são os meios utilizados pelos vendedores, nas sua experiências de compra, para obter informações sobre a necessidade ou o desejo do cliente.<br><br></div><div>Aproveite o momento para refletir acerca da abordagem ao cliente no contato inicial. O que você considera boa prática? O que considera desagradável?<br><br></div><div>Para planejar melhor o contato inicial, principalmente no que se refere a vendas corporativas, leia a página 48 do livro.<br><br></div><div>Em seguida, com orietação do docente, esboce um plano de vendas para reunião.<br><br></div><div><strong><em>12/11/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>PI: </strong>Criação e divulgação do PI.<br><br></div><div>Criação de post e tudo o que for preciso para divulgar e empresa do PI.<strong> <br></strong><br></div><div><strong><em>13/11/2019 e 18/11/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Dramatização do levantamento de necessidades<br></strong><br></div><div>Com a orientação do docente, a partir de uma situação que seja interessante para o grupo, construa um roteiro e a dramatização de um momento de levantamento de necessidades do cliente.<br><br></div><div><strong>Como levantar necessidades dos cliente <br></strong><br></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0TdHj9vruwU">Https://www.youtube.com/watch?v=0TdHj9vruwU</a><br><br></div><div><strong>Proteja seu tempo</strong></div><div>Leitura da página 80 do livro.</div><div>Elabore perguntas de fechamento de venda, com base no PI.</div><div>Faça uma síntese do que entendeu do livro.</div><div><strong>Comportamento do consumidor </strong></div><div>· O que é?<br><br></div><div>· Qual a sua importância?<br><br></div><div>· E o oque influencia?<br><br></div><div>· Quais os tipos de comportamento do consumidor?<br><br></div><div><strong>Apresentação e discussão de<br> ví­deo:<br></strong><br></div><div>· <strong>O que fazer quando o cliente diz " estou só olhando"?<br></strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=z0R6zRIuap4">Https://www.youtube.com/watch?v=z0R6zRIuap4</a> <br><br></div><div>· <strong>O que fazer quando o cliente diz "se precisar eu te chamo"?<br></strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=rQb-egFp4rU">Https://www.youtube.com/watch?v=rQb-egFp4rU</a><br><br></div><div><strong>Atividade em grupos com apresentação em plenária:</strong></div><div>Quebrando o gelo com o cliente</div><div>Construam frases a partir de respostas de um cliente, numa dada situação.</div><div>Explorem suas respostas e que justifiquem suas escolhas.</div><div><strong>Dramatização</strong></div><div>Elaborar uma dramatização em que fique evidente estratégias que conquistem a confiança do cliente.</div><div><strong>Exposição dialogada</strong></div><div>Apresentando o objeto da venda.</div><div><a href="https://ww.youtube.com/watch?v=aKw30HJjC38">https://ww.youtube.com/watch?v=aKw30HJjC38</a><br><br></div><div><strong>Dinâmica </strong></div><div>Argumentação criativa</div><div> </div><div><strong><em>19/11/2019</em></strong></div><div><strong>Atividade em grupo-PI</strong></div><div>Fazer tabulação das pesquisas em planilhas e construção do relatório. Construção do plano de ação.<br><br></div><div><strong><em>21/11/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Quebrando o gelo com o cliente</strong></div><div>· Quais são as frases que você mais ouve quando o vendedor procura quebrar o gelo com você?<br><br></div><div>· Estão certas ou erradas? Qual é a sua percepção sobre elas?<br><br></div><div>· O que pode ser mais bem desenvolvido? Como?<br><br></div><div>lembre-se, é imprescindível que o vendedor tenha uma imagem de confiança perante o cliente. Se isso ocorre, você tem tudo para fidelizar o cliente e conseguir influenciá-lo positivamente, gerando satisfação na compra, rentabilidade para o negócio e comissão para você, vendedor.<br><br></div><div><strong>Vendendo as palavras certas<br></strong><br></div><div>· Comunicação assertiva <br><br></div><div>- A comunicação não é só verbal<br><br></div><div>Comportamentos e atitudes dos vendedores<br><br></div><div>Quando estou sendo invasivo e quando estou deixando o cliente solto? Como é possível medir?<br><br></div><div><strong>Negociação:</strong> Roda de conversa.<br><br></div><div>O que é negociação para você?<br><br></div><div>O que é uma negociação ganha-ganha?<br><br></div><div>Qual é o perfil ideal de uma negociação para você?<br><br></div><div>Qual é o seu perfil de negociador?<br><br></div><div><strong><em>22/11/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Atividades em grupos- PI<br></strong><br></div><div>Fazer o objetivo geral, objetivo específico e assunto. Construção do painel de informação e portfólio.<br><br></div><div><strong><em>25/11/2019 <br></em></strong><br></div><div><strong>Exercícios:<br></strong><br></div><div>Regras de 3<br><br></div><div>Porcentagens<br><br></div><div>Expressões numéricas<br><br></div><div><strong><em>26/11/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Exercí­cios:<br></strong><br></div><div>Juros simples<br><br></div><div><strong><em>27/11/2019<br></em></strong><br></div><div>Avaliação<br><br></div><div>Feedback<br><br></div><div>Revisão do portifólio<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-14 13:52:24 UTC</pubDate>
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         <title> Realizar ações de pós-venda</title>
         <author>aldrya9661</author>
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         <description><![CDATA[<div>    </div><div><strong><em>28/11/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>UC3</strong> <br><br></div><div><strong>Conceito, essência e aplicabilidade (CRM)<br></strong><br></div><div>· O que é Customer Relationship Management (CRM)?<br><br></div><div>· Qual o principal objetivo do CRM?<br><br></div><div>· Custumer Relationship Management é um conceito focado no relacionamento com o cliente para o desenho dos processos de gestão e de atendimento do negócio.<br><br></div><div>· O principal objeto do CRM é a fidelização do cliente com consequência do atendimento de suas expectativas e necessidades.<br><br><strong><em>29/11/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Fidelização <br></strong><br></div><div>Theodore Levitt referiu- se ao marketing como conquistar e manter clientes.<br><br></div><div>Montar um slide com a palavra fiel ao centro a ao redor dela imagens que pode determinar o que significa para o grupo esta palavra.<br><br></div><div><strong>Gerar engajamento- </strong>Fidelizar um produto da marca, consigo amarrar meu cliente ao meu produto, a minha marca.<br><br></div><div><strong>Criar valor- </strong>Exclusividade para cada cliente.<br><br></div><div><strong>Estreitar relacionamento- </strong>Gerar um vínculo, para que o cliente volte.<br><br></div><div><strong><em>02/12/2019 e 03/12/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Pesquise <br></strong><br></div><div>· Marketing de relacionamento: estratégias, funções e importância<br><br></div><div><strong>Pós-venda<br></strong><br></div><div>A identificação do ní­vel de satisfação do cliente pela compra do produto/serviço é imprescindível para confirmação a assertividade do vendedor na oferta de novas soluções. <br><br></div><div>Duas situações devem ser observadas, sob a atenção do pós-venda:<br><br></div><div>· A percepção de que o cliente que comprou a solução pode se tornar, novamente, um cliente em potencial, e inaugurar um novo ciclo.<br><br></div><div>· A percepção de que ele pode se tornar também um cliente-vendedor, importantíssimo para a disseminação da marca da empresa, conceito destaque em eficiência do vendedor.<br><br></div><div><strong>Marketing de relacionamento no pós-venda<br></strong><br></div><div>· No perí­odo pós-venda, o marketing de relacionamento precisa se fazer presente para mensurar a satisfação do cliente e com ela contribuir.<br><br></div><div>· O cliente volta a comprar ao se sentir satisfeito com o negócio, com a força de vendas, com o produto/serviço; em resumo, com a experiência de compra.<br><br></div><div>Identifique, entre suas experiências de compra, a presença do marketing de relacionamento no pós-vendas.<br><br></div><div>· O que você considera uma boa estratégia?<br> · O que você considera inadequado?<br>·  Como você pode planejar ações de pós-venda, pautadas no marketing de relacionamento, para o projeto integrador?<br><br></div><div><strong><em>04/12/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Fidelização de clientes- conceito, sistemas e importância <br></strong><br></div><div>· Conquistar e manter clientes é uma definição de marketing de Theodore Levitt que exprime com excelência a necessidade de fidelização para a perpetuação de mercado.<br><br></div><div>· A partir dessa questão, percebemos que não é inteligente criar ações apenas para a abertura de novos nichos, e não cuidar daqueles<strong> </strong>já conquistados.<br><br></div><div>· Sistemas de fidelização de clientes são, geralmente, programas que entregam benefícios para futuras experiências de compra, na própria loja ou associados.<br><br></div><div>· Existem outros tipos de sistema, como os que oferecem vantagens na hora da compra.<br><br></div><div>· Pesquise o que é sistema de fidelização?<br><br></div><div>· Você participa de sistemas de fidelização?<br><br></div><div>· Qual a importância deles?<br><br></div><div>· Como você desenharia um sistema de fidelização para o projeto de integrador?<br><br></div><div><strong>Pós-venda: Conceito<br></strong><br></div><div>· As ações de pós-venda são aquelas que acontecem após a concretização da compra e o uso do bem/serviço por parte do cliente.<br><br></div><div>· Essas ações têm objetivos diversos, mas sempre ligados Ã  mensuração da satisfação do cliente em relação à  expectativa da compra.<br><br></div><div>· Existem ações que realmente funcionam e outras que apenas cumprem tabela com o consumidor.<br><br></div><div>· Quais são e quais não são boas práticas  na pós-venda?<br><br></div><div> <strong>Debate</strong> <br><br></div><div>· Entre suas experiências com pós-venda, o que você considera uma boa prática?<br><br></div><div>· O que você não considera uma boa prática?<br><br></div><div>· Quais atitudes pós-venda você esperou de alguma empresa, em determinado consumo, e não teve?<br><br></div><div>·  Para quais tipos de produto/serviço você considera imprescindíveis as ações pós-venda?<br><br></div><div>·  Existem produtos/serviços para os quais as ações pós-venda não são bem-vistas? Quais?<br><br></div><div>·  Qual é o real papel do vendedor em ações pós-venda?<br><br></div><div><strong>Pesquisa de satisfação: buscar indicadores para melhorar sempre<br></strong><br></div><div>· A pesquisa de satisfação é um instrumento personalizável, desenvolvido especificamente para cada negócio, que tem o intuito de mensurar qualitativa e quantitativa o atendimento dos desejos e das necessidades dos clientes. <br><br></div><div>· Os resultados das pesquisas de satisfação servem de base para as tomadas de decisão com relação ao desenvolvimento de estratégias que vão ao encontro dos necessários pontos de melhoria identificados e ao fortalecimento das posições mercadológicas que estão ao gosto do cliente.<br><br></div><div>· Entretanto, pesquisas de satisfação nada valem para o pequeno negócio, para a grande rede e para o vendedor se os tomadores de decisão encontrarem desculpas para todos os apontamentos levantados por elas. <br><br></div><div>·  A pesquisa de satisfação, em si, não é a solução! É apenas um diagnóstico de sintomas: implica sérias pesquisas e análises, internas e externas, sobre as estratégias de negócio utilizadas, de modo que se adequem às expectativas dos clientes. <br><br></div><div><strong>Produção: Pesquisa de satisfação<br></strong><br></div><div>· Construa uma pesquisa de satisfação. <br><br></div><div>· Defina e visualize o público-alvo. <br><br></div><div>· Estabeleça claramente o objetivo da pesquisa<br><br></div><div><strong><em>05/12/2019<br></em></strong><br></div><div>Planejamento da apresentação do PI<br><br></div><div>Filme: O menino que descobriu o vento.<br><br></div><div><strong><em>09/12/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Troca de produto: como funciona?<br></strong> A troca de produto (bem como a garantia) deve observar: <br><br> A legislação do Código de Defesa do Consumidor do Procon;<br><br></div><div> O regulamento de operação interna dos negócios.<br><br></div><div>Dicas para procedimentos de troca que geram satisfação ao cliente: <br><br> Encare a reclamação do cliente como um apontamento de melhoria;<br><br></div><div> Considere, sempre, a mediação de conflitos;<br><br></div><div> Observe que o processo de desistência de um produto/serviço ocorre, geralmente, por causa da não identificação de benefício com relação ao custo;<br><br></div><div> Evite desgastes na relação com o cliente, ele precisa, afinal, voltar ao negócio;<br><br></div><div> Se a reivindicação é direito estabelecido do cliente, não questione; atenda. <br><br></div><div> Considerando o conhecimento adquirido em suas experiências de compra, além das dicas apresentadas, aponte: o que é uma boa prática, aquela que gera satisfação ao cliente, no momento da troca ou da desistência?<br><br></div><div> Boas práticas de troca/devolução: <br><br></div><div><strong>Dramatização: comprei o produto errado, posso trocar?<br></strong><br></div><div> A partir do conhecimento adquirido e da construção das boas práticas de troca e devolução, desenvolva uma dramatização que contemple o ideal de atendimento, considerando a legislação, o procedimento interno e a conversão de um momento de frustração do cliente “ com a marca, o produto ou o supervisão “ em um momento de fidelização dele ao negócio, ao reconhecer a idoneidade, a proatividade e a disposição da empresa em trazer solução ao problema.<br><br></div><div>Não se esqueça de considerar a situação de desistência de uma compra.<br><br></div><div>ReflexÃo a respeito das experiências de compra e troca. <br><br></div><div>O papel do vendedor deve ser o de persuadir o cliente a não desistir da compra, de modo a identificar uma maneira de satisfazê-lo com os produtos e serviços da empresa durante a experiência de compra. Para isso, ele precisa entender melhor qual o desejo ou a necessidade do cliente<br><br></div><div><strong><em>10/11/2019<br></em></strong><br></div><div>Edição do PI, e revisão do que cada integrante do grupo irá apresentar.<br><br></div><div><strong><em>11/11/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Inventário físico: o quê, como e para quê?<br></strong><br></div><div> Inventário é a apuração de ativos do negócio (ou da pessoa física).<br><br></div><div>Os inventários de estoque têm a finalidade de apurar o valor que a empresa tem em produtos para revenda, em produtos em processo, em matérias-primas e até em serviços em andamento.<br><br></div><div> Existem diversas maneiras de apurar o inventário físico (contagem física das mercadorias que a empresa tem em estoque e conferência com os relatórios virtuais).<br><br></div><div>Os tipos de conferência física das mercadorias à  venda podem variar conforme, principalmente (mas não apenas), a quantidade de lojas da rede, o número de funcionários, o mix de produtos (variedade), a quantidade de cada item, o aparato tecnológico e a finalidade do inventário.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-14 13:52:32 UTC</pubDate>
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         <title>Projeto Integrador</title>
         <author>aldrya9661</author>
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         <description><![CDATA[<div>     </div><div><strong>UC4<br></strong><br></div><div><strong><em>28/10/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Ví­deos motivacionais:<br></strong><br></div><div>Desistir não é uma opção - <a href="https://www.youtube.com/watch?v=mODfwvjK-88">https://www.youtube.com/watch?v=mODfwvjK-88<br></a><br></div><div>Pense positivo - <a href="https://www.youtube.com/watch?v=V-55IH6CVd4">https://www.youtube.com/watch?v=V-55IH6CVd4<br></a><br></div><div>O empresário que passou de 12 reais para 120 mil reais por mês - <a href="https://www.youtube.com/watch?v=ICcMuGQfJdA">https://www.youtube.com/watch?v=ICcMuGQfJdA</a> <br><br></div><div><strong>INDICADORES<br></strong><br></div><div>1. Adota estratégias que evidenciam as marcas formativas Senac na resolução dos desafios apresentados;<br><br></div><div>2. Elabore síntese do Projeto Integrador, respondendo às especificações do tema gerador;<br><br></div><div>3. Apresentar os resultados do Projeto Integrador com coerência, coesão e criatividade, propondo soluções inovadoras, a partir da visão crítica da atuação profissional no segmento.<br><br></div><div>4. Articula as competências do curso no desenvolvimento do Projeto integrador.<br><br></div><div><strong>Marcas formativas<br></strong><br></div><div>·  Atitude empreendedora<br><br></div><div>·  Domínio técnico-cientí­fico<br><br></div><div>·  Visão crí­tica<br><br></div><div>·  Atitude sustentável e <br><br></div><div>·  Atitude colaborativa <br><br></div><div><strong>Problematização<br></strong><br></div><div>· <strong>Tema Gerador<br></strong><br></div><div><em>Conversão em vendas<br></em><br></div><div>Quais são as necessidades da sala em relação a esse tema gerador?<br><br></div><div><strong>Estudo de caso<br></strong><br></div><div>· David camelô: O empresário que passou de 12 reais para 120 mil reais por mês.<br><br></div><div><strong>Desafio<br></strong><br></div><div>· <strong>De que maneira cada grupo pode achar o seu desfio?<br></strong><br></div><div>1. Quais foram as necessidades que o grupo já identificou?<br><br></div><div>2. Qual ou quais dessas necessidades é prioritária?<br><br></div><div><strong><em>Algo que o grupo precisa fazer (e está disposto a fazer) para atender uma ou mais necessidades relacionadas ao tema gerador.<br></em></strong><br></div><div>A. O desafio está conectado com as necessidades do grupo?<br><br></div><div>B. É de fato, desafiador para o grupo? Ele nos mobiliza, nos convida para a ação?<br><br></div><div>C.      Acreditamos, de fato, que temos condições de assumi-los e dar conta dele?<br><br></div><div><strong><em>14/11/2019<br></em></strong><br></div><div><strong>Indicadores<br></strong><br></div><ol><li>Adota estratégias que evidenciam as marcas formativas Senac na resolução dos desafios apresentados;</li><li>Elabora síntese do Projeto Integrador, respondendo Ã s especificações do tema gerador;</li><li>Apresenta os resultados do Projeto Integrador com coerência, coesão e criatividade, propondo soluções inovadoras, a partir da visão crí­tica da atuação profissional no segmento;</li><li>Articula as competências do curso no desenvolvimento do Projeto Integrador. </li></ol><div><strong>MARCAS FORMATIVAS<br></strong><br></div><div> Atitude empreendedora<br><br></div><div> Domí­nio técnico-cientí­fico<br> <br>Visão crí­tica<br><br> Atitude sustentável e <br><br></div><div> Atitude colaborativa<br><br></div><div><strong>PROBLEMATIZAÇÃO<br></strong><br></div><div>    <strong>TEMA GERADOR<br></strong><br></div><div>Conversão em Vendas<br><br></div><div><strong>Etapas do projeto 5W2H<br></strong><br></div><div><strong>O que será feito?<br></strong><br></div><div><strong>Quando será feito?<br></strong><br></div><div><strong>Onde será feito?<br></strong><br></div><div><strong>Qual o objetivo?<br></strong><br></div><div><strong>Quem fará?<br></strong><br></div><div><strong>Como será feito?<br></strong><br></div><div><strong>Quanto custará?<br></strong><br></div><div><strong><em>06/12/2019<br></em></strong><br></div><div>Reunimos o grupo e fizemos a revisão dos slides para a apresentação.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-14 13:52:58 UTC</pubDate>
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         <title>Habilidades</title>
         <author>aldrya9661</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pontualidade, integridade, autoconfiança, iniciativa, comprometimento, empatia, visão no cliente, flexibilidade, boa comunicação e trabalho em equipe.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-14 13:58:16 UTC</pubDate>
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