Línea de Tiempo- Grupo VI by Silvana Fusconi https://padlet.com/fusconisilvana/1l5wrvd9dr73qbh Nuestros pasos hacia la innovación pedagógica en-us 2021-04-13 12:44:44 UTC 2021-04-14 12:14:43 UTC hello@padlet.com 2016 fusconisilvana https://padlet.com/fusconisilvana/1l5wrvd9dr73qbh/wish/1411613804 Juan Luis Hernández
Neuquén
·         Aprendizaje situado: la realidad actual y contextualizada tiene que estar presente en el aula. Partir de la realidad  y el contexto del alumno y a partir de ahí, generar aprendizaje significativos.




]]> 2021-04-13 12:44:44 UTC https://padlet.com/fusconisilvana/1l5wrvd9dr73qbh/wish/1411613804 2017 fusconisilvana https://padlet.com/fusconisilvana/1l5wrvd9dr73qbh/wish/1411613805 Alejandra Díaz - Neuquén
·         Planear, evaluar y mediar desde el aprendizaje situado.
·         Resolver en común.
·         Comunicar y transferir.



]]> 2021-04-13 12:44:44 UTC https://padlet.com/fusconisilvana/1l5wrvd9dr73qbh/wish/1411613805 2018 fusconisilvana https://padlet.com/fusconisilvana/1l5wrvd9dr73qbh/wish/1411613806 Susana Soler
Buenos Aires- Palermo
·         Caminar con los estudiantes para que se descubran y se desarrollen en sus capacidades como agentes de transformación
·         Aprendizaje situado, cooperativo, dialógico y transformador (Trabajar en grupo, con roles determinados  y que el trabajo en equipo provoque algo en los estudiantes y hacia el exterior, que implique una transformación).
·         Trabajo en duplas

¿Qué se implementó a nivel institucional?
-          ABP
-          Aprendizajes situados
-          Trabajo en duplas (en secundario)







]]> 2021-04-13 12:44:44 UTC https://padlet.com/fusconisilvana/1l5wrvd9dr73qbh/wish/1411613806 2019 fusconisilvana https://padlet.com/fusconisilvana/1l5wrvd9dr73qbh/wish/1411613809 Vilma Reyes
Neuquén
·         ABP - Trujillo
·         Resignificar contenidos.
·         Innovación educativa: pensar el currículum por competencia de los estudiantes y la evaluación por rúbrica.
·         Saber – Saber Ser – Saber hacer 

1-    ¿Qué se implementó a nivel institucional?
-          ABP
-          Resignificar contenidos.
-          Aprendizajes situados
-          Trabajo en duplas (en secundario)




]]> 2021-04-13 12:44:44 UTC https://padlet.com/fusconisilvana/1l5wrvd9dr73qbh/wish/1411613809 2020 fusconisilvana https://padlet.com/fusconisilvana/1l5wrvd9dr73qbh/wish/1411613810 Vilma Reyes
Montevideo- Uruguay

]]> 2021-04-13 12:44:44 UTC https://padlet.com/fusconisilvana/1l5wrvd9dr73qbh/wish/1411613810 2021 fusconisilvana https://padlet.com/fusconisilvana/1l5wrvd9dr73qbh/wish/1411613811 Vilma Reyes
Nequén
·         Educar en busca de potenciar el pensamiento propio, critico 
·         Educar para la construcción de identidad de los estudiantes, fomentando la inteligencia sintiente.
·         Enseñar a pensar.

]]> 2021-04-13 12:44:44 UTC https://padlet.com/fusconisilvana/1l5wrvd9dr73qbh/wish/1411613811 https://padlet.com/fusconisilvana/1l5wrvd9dr73qbh/wish/1415971683 2021-04-14 11:59:36 UTC https://padlet.com/fusconisilvana/1l5wrvd9dr73qbh/wish/1415971683