2. Evaluar con espíritu crítico la información; 

3. Comunicarse sin riesgos, responsablemente y eficazmente por medio de la  tecnología digital. 

4. Crear un contenido digital.

5. Un comportamiento respetuoso y tolerante hacia los demás; 

6. Participación cívica en línea. 
7. Formación de docentes.

Dotación
Mejora de la infraestructura.
Dotación de dispositivos.
Ampliación de cobertura en redes de internet.
Herramientas tecnológicas para personas con discapacidad.
 

·         Los estudiantes saben por qué es necesario saber utilizar las herramientas tecnológicas

·         Es necesario la transversalización de las áreas con herramientas tecnológicas

·         Se tienen laboratorios de tecnología, pero en ocasiones no son funcionales

·         Los alumnos se ven obligados a capacitarse fuera de la institución educativa, en el uso de tecnología 

·         Reconocen la importancia de aprender sobre herramientas digitales, por lo que acuden al aprendizaje autónomo a través de internet (aquellos que tienen acceso)

·         En las instituciones educativas se apegan a la escuela tradicional, sin abordar tecnologías emergentes, en donde se emplee la didáctica y la motivación en el aprendizaje

·         Necesitan mejor conectividad, educadores más capacitados, equipos en buen estado y actualizados 

·         La educación en tecnología en las escuelas se encuentra retrasado con respecto a lo que pueden acceder por fuera y por cuenta propia