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      <title>O Uso de Geoprocessamento no Estudo da Desertificação do Semiárido Nordestino. by wander queiroz</title>
      <link>https://padlet.com/wanderbq/1kwv0lgwg3329izm</link>
      <description>Objetiva-se com este trabalho demonstrar aos alunos do 3° ano do ensino médio que as ferramentas digitais podem ser um grande aliado da ciência na luta para compreender o fenômeno natural da desertificação. Além de facilitar o aprendizado sobre o tema. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-09 12:38:15 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-04-09 20:18:14 UTC</lastBuildDate>
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         <title>INTRODUÇÃO</title>
         <author>wanderbq</author>
         <link>https://padlet.com/wanderbq/1kwv0lgwg3329izm/wish/3402577153</link>
         <description><![CDATA[<p>Este trabalho visa contribuir ao conhecimento do aluno sobre o tema desertificação e a utilização de ferramentas virtuais para entendê-lo melhor. Ferramentas como o Google Earth e o Google Maps serão utilizados para que os alunos possam ter uma visão real, por meio de recursos tecnológicos virtuais,  da área degradada. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-09 12:42:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>METODOLOGIA</title>
         <author>wanderbq</author>
         <link>https://padlet.com/wanderbq/1kwv0lgwg3329izm/wish/3402620924</link>
         <description><![CDATA[<p>O professor, em sala de aula, por meio de recursos de um projetor e um computador ligado a rede de internet irá acessar o plataforma virtual do Google Maps para mostrar aos alunos as imagens de satélites reais das regiões atingidas por desertificação. Serão visitadas as 4 grandes regiões de desertificação do semiárido, Gilbués-PI, Irauçuba-CE, Cabrobó-PE e o Seridó-RN/PB. Com o recurso do aplicativo virtual, detalhes sobre as regiões podem ser vistos e serão debatidos em sala de aula. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-09 13:13:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>RESULTADOS ESPERADOS</title>
         <author>wanderbq</author>
         <link>https://padlet.com/wanderbq/1kwv0lgwg3329izm/wish/3402626595</link>
         <description><![CDATA[<p>Espera-se que os alunos aprendam de forma dinâmica e lúdica sobre a desertificação e suas consequências. Com o uso de ferramentas digitais mais próximas da realidade dos alunos, o resultado, qual seja, de que eles possam, ao compararem as regiões, fazer uma análise de semelhanças e diferenças entre as 4 áreas mostradas. Espera-se também, que o conhecimento sobre o tema desertificação seja melhor fixado, pelos alunos, em razão da utilização de recursos tecnológicos virtuais, como o uso do Google Maps.  </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-09 13:16:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>REFERÊNCIAS</title>
         <author>wanderbq</author>
         <link>https://padlet.com/wanderbq/1kwv0lgwg3329izm/wish/3402628666</link>
         <description><![CDATA[<p>GUITARRARA, Paloma. "Desertificação"; <em>Brasil Escola</em>. Disponível em: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/desertificacao.htm">https://brasilescola.uol.com.br/geografia/desertificacao.htm</a>. Acesso em 09 de abril de 2025.</p><p><br></p><p>DE ESPECIALIZAÇÃO, M.; MARIA, S. <strong>UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL OBJETOS DIGITAIS COMO FERRAMENTAS DE SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL Deise Quiele Rauber Fiuza</strong>. [s.l: s.n.]. Disponível em: &lt;<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/494/Fiuza_Deise_Quiele_Rauber.pdf?sequence=1">https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/494/Fiuza_Deise_Quiele_Rauber.pdf?sequence=1</a>&gt;. Acesso em: 9 abr. 2025.</p><p><br></p><p>SOFTWARE MAPPA. <strong>Geoprocessamento: TUDO o que você precisa saber</strong>. Disponível em: &lt;<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=7XKqo1QAAFk&amp;t=15s">https://www.youtube.com/watch?v=7XKqo1QAAFk&amp;t=15s</a>&gt;. Acesso em: 9 abr. 2025.</p><p><br>MARCÍLIO, R. <strong>Desertificação x arenização | Ricardo marcílio</strong>. Disponível em: &lt;<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=RCt9DHVjJhc&amp;t=4s">https://www.youtube.com/watch?v=RCt9DHVjJhc&amp;t=4s</a>&gt;. Acesso em: 9 abr. 2025.</p><p><br><strong>BibGuru</strong>. Disponível em: &lt;<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://app.bibguru.com/p/cb658a65-556d-4661-84ae-8bf89113bf32">https://app.bibguru.com/p/cb658a65-556d-4661-84ae-8bf89113bf32</a>&gt;. Acesso em: 9 abr. 2025.</p><p><br>Researchgate, Dezembro de 2014,<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.researchgate.net/figure/Figura-1-Mapa-dos-principais-nucleos-de-desertificacao-do-Nordeste-BRASIL-2007-Essa_fig1_276426752">https://www.researchgate.net/figure/Figura-1-Mapa-dos-principais-nucleos-de-desertificacao-do-Nordeste-BRASIL-2007-Essa_fig1_276426752</a>, acesso em 09 de abril de 2025</p><p><br></p><p>‌</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-09 13:17:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>VOCÊ SABIA?</title>
         <author>wanderbq</author>
         <link>https://padlet.com/wanderbq/1kwv0lgwg3329izm/wish/3402968245</link>
         <description><![CDATA[<p>A desertificação é um fenômeno natural, ao contrário do que muito se pensa. Este fenômeno é próprio de climas quentes e áridos ou semiáridos, ocorrendo de maneira natural, independentemente do manejo da terra. Contudo, áreas que estão sujeitas à desertificação ou  que já sofrem o fenômeno, podem ter seus efeitos potencializados por ações antrópicas, como no caso de pastoreio de gado, que compacta o solo e o desmatamento da vegetação, que ao descobrir o solo, favorece o processo de erosão, que por consequência, leva ao início da desertificação. </p><p>O conhecimento apresentado logo acima pode ser complementado por meio da leitura da matéria do site Brasil Escola:<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/desertificacao.htm">https://brasilescola.uol.com.br/geografia/desertificacao.htm</a></p><p>Leia -a e aumente seus conhecimentos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-09 17:04:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>OS PRINCIPAIS POLOS DE DESERTIFICAÇÃO NO BRASIL</title>
         <author>wanderbq</author>
         <link>https://padlet.com/wanderbq/1kwv0lgwg3329izm/wish/3403000638</link>
         <description><![CDATA[<p>Não é coincidência que as principais áreas e processo de desertificação estejam no semiárido nordestino. A região do semiárido, naturalmente, é vulnerável à desertificação, ou seja, por si só,  este clima oferece condições para que o processo de desertificação se instale em determinada região quente e seca. Os polos que se encontram em elevado processo de desertificação são os de Gilbués-PI, Irauçuba-CE, Cabrobó-PE e Seridó-RN/PB.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-09 17:28:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ARENIZAÇÃO É A MESMA COISA QUE DESERTIFICAÇÃO?</title>
         <author>wanderbq</author>
         <link>https://padlet.com/wanderbq/1kwv0lgwg3329izm/wish/3403014341</link>
         <description><![CDATA[<p>A arenização é um processo de degradação ambiental, tal como a desertificação, contudo, difere deste último por apresentar características diferentes como a presença de solos arenosos e principalmente de um regime pluviométrico muito mais intenso. Enquanto na desertificação os índices de chuvas são muito baixos e irregulares, próprio de climas quentes, na arenização, o regime pluviométrico é alto e intenso, o que contribui para o aceleramento do processo, em um clima húmido. Vejam mais informações neste pequeno vídeo, acima, do professor de Geografia Ricardo Marcílio</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-09 17:38:39 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>O GEOPROCESSAMENTO PODE AJUDAR  A IDENTIFICAR NOVAS ÁREAS DE DESERTIFICAÇÃO AO A MANTER CONTROLE DAS ÁREAS JÁ VIGENTES?</title>
         <author>wanderbq</author>
         <link>https://padlet.com/wanderbq/1kwv0lgwg3329izm/wish/3403119932</link>
         <description><![CDATA[<p>Este vídeo dá noções da importância do geoprocessamento e seus usos. No nosso caso, queremos que você enxergue as possibilidades da utilização do geoprocessamento para o proteção ambiental. Será possível?</p><p>Deixe sua resposta.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-09 19:05:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>FERRAMNETAS DIGITAIS PARA A CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL.</title>
         <author>wanderbq</author>
         <link>https://padlet.com/wanderbq/1kwv0lgwg3329izm/wish/3403133021</link>
         <description><![CDATA[<p>Este trabalho científico  contribui para a formação moderna do estudante que está totalmente inserido em um ambiente virtual. Neste caso, o trabalho aborda ferramentas virtuais para a sensibilização ambiental da sociedade. Aproveitem a leitura do capítulo 2.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-09 19:18:16 UTC</pubDate>
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