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      <title>TIC-TAC Y TEP by Ligia Marisol Ortega Contreras</title>
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      <description>Hecho con grandes sueños</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-22 23:26:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>estligiaortega</author>
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         <title></title>
         <author>estligiaortega</author>
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         <description><![CDATA[<div>Docente puede&nbsp;<br>Crear de cursos<br>Promover diferentes estilos de aprendizaje&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Estrategias de aprendizaje </title>
         <author>estligiaortega</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mediante foros, reuniones. tareas evaluaciones&nbsp;<br><br>Herramientas&nbsp;(medios de comunicación social)<br>Videoconferencias, cursos virtuales, blogs, bibliotecas virtuales, redes sociales e información virtual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 23:58:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>estligiaortega</author>
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         <title>¿Qué son las TEP?</title>
         <author>estluisfortega</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las TEP. Las tecnologías del empoderamiento y la participación se utilizan como sustento para la cohesión social de un grupo determinado de personas y pretenden potenciar la construcción social del conocimiento en las comunidades digitales.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>estluisfortega</author>
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         <title></title>
         <author>estligiaortega</author>
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         <title></title>
         <author>estluisfortega</author>
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         <title>Hebert Gonzalo</title>
         <author>esthebertrivera</author>
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         <title>Las TIC tienen algunas dificultades</title>
         <author>esthebertrivera</author>
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         <title>Hebert Gonzalo</title>
         <author>esthebertrivera</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://twitter.com/GlobalNET_info/status/1048090155561754624/photo/1</div>]]></description>
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         <title>Características de los medios sociales </title>
         <author>estligiaortega</author>
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         <description><![CDATA[<div>La conectividad y la relación social<br>Descubrimiento e intercambio de información en colaboración<br>La creación de contenidos<br>El conocimiento, agregación de información y modificación de contenidos.</div>]]></description>
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         <title>Los medios sociales permiten </title>
         <author>estligiaortega</author>
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         <description><![CDATA[<div>La comunicación multimedia en red entre grupos auto-organizados de estudiantes<br>El acceso a contenido enriquecido, multimedia disponibles a través de Internet en cualquier momento o lugar (con conexión a Internet)<br>Los materiales multimedia generados por los estudiantes;<br>Las oportunidades de ampliar el aprendizaje más allá de los cursos “cerrados” y los límites institucionales.</div>]]></description>
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         <title>Desarrollo de competencias y destrezas</title>
         <author>estligiaortega</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los medios de comunicación social, cuando son bien diseñados dentro de un marco educativo, pueden ayudar con el desarrollo de las siguientes competencias y destrezas&nbsp;<br>Alfabetización digital&nbsp;<br>Aprendizaje autónomo y auto dirigido&nbsp;<br>Colaboración / aprendizaje colaborativo / trabajo en equipo<br>Internacionalización / desarrollo de los ciudadanos del mundo;<br>La creación de redes y otras competencias interpersonales<br>Gestión del conocimiento<br>La toma de decisiones en contextos específicos (por ejemplo, la gestión de emergencias, cumplimiento de la ley).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-23 14:20:29 UTC</pubDate>
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         <title>Elección de los medios de comunicación y tecnologías</title>
         <author>estligiaortega</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un proceso complejo, que involucra la interacción de diversas variables.<br>El modelo SECTIONS ofrece un conjunto de criterios o preguntas cuyas respuestas pueden ayudar a orientar a un docente en la toma de decisión.<br>Un enfoque inductivo o intuitivo para la toma de decisiones que, sin embargo, se basa en un análisis cuidadoso de todos los criterios establecidos en el modelo SECTIONS, es una manera práctica de acercarse a la elección de los medios de comunicación y las tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>estligiaortega</author>
         <link>https://padlet.com/estligiaortega/1ksu4xqjh5y6hqsp/wish/1838085846</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Ejemplos de TEP serían la creación de un blog de aula, de un podcast, creación de un canal de YouTube con el que aprender mientras se potencia la destreza audiovisual, etc. Es decir, el aprovechamiento dentro del aula de las nuevas vías de opinión y generación de contenido que ofrece internet.</title>
         <author>estederluna</author>
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         <pubDate>2021-10-23 15:12:24 UTC</pubDate>
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