《在風中》[多感官描寫] by Anna Yeung Hiu Yim

以上四題，任選一題，於自己學號欄位進行反思。

annayeung3 — 2025-06-12 08:10:11 UTC

根據第1天的影片，你認為透過視點的轉換，如何豐富颱風的觀察角度﹖(定點描寫、步移法、遠景、近景、平視、仰視、俯視。)

根據第2天搜集及的佳句及字詞，說一說這些字詞及佳句，如何突出颱風的特點﹖

根據第1天的影片 / 第3天的文章，說出動態描寫及靜態描寫的配合，如何突顯颱風的狀態﹖

根據第3天的文章，指出多感官描寫的運用，如何讀者有置身颱風當中的感受﹖(視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺)

第1題

annayeung3 — 2025-06-12 08:18:59 UTC

定點描寫可以固定在一個位置觀察颱風的整體變化，比如從窗戶看外面的颱風，記錄不同時間的狀態。步移法是通過移動位置來多角度觀察，比如從室內走到陽臺，再到樓下，不同位置看到的颱風景象不同。遠景可以展示颱風的宏觀規模，比如雲層的大範圍運動；近景則聚焦於細節，如樹枝被風吹彎的樣子。平視、仰視、俯視這些不同的視角能帶來不同的視覺感受，比如仰視看颱風中的高樓，感覺風的威力更大，俯視可能看到地面被風吹動的物體分佈。

第2題

annayeung3 — 2025-06-12 08:23:14 UTC

「颱風像一頭瘋狂的巨獸，呼嘯著、奔騰著，所到之處一片狼藉」：此句運用比喻的修辭手法，將颱風比作瘋狂的巨獸。「瘋狂」突出了颱風的不可控性，「呼嘯」「奔騰」從聽覺和視覺兩個角度，生動地刻畫出颱風的兇猛和肆虐，「一片狼藉」則描繪出颱風過後的淒慘景象，側面烘托出颱風強大的破壞力。

第3題

annayeung3 — 2025-06-12 08:24:56 UTC

動態描寫展示了颱風的運動過程，比如從遠處逼近，攜帶著烏雲，這讓讀者感受到颱風的行進速度和氣勢。而靜態的比喻則賦予颱風一種固定的、強大的形象，比如猛獸，讓讀者對颱風的力量有一個直觀的靜態認知。兩者結合，既表現了颱風的動態過程，又突出了其靜態的強大特質。

第4題

annayeung3 — 2025-06-12 08:25:57 UTC

視覺方面，颱風的景象比如烏雲、樹木搖晃、雨水等；聽覺是風聲、雨聲、物體碰撞聲；觸覺可能是風吹在身上的感覺，雨水的冰冷；味覺可能比較少，但比如風中的塵土味，或者海水的鹹味；嗅覺則是空氣中的濕氣、泥土味等。