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      <title>Marco normativo Nacional que enmarca la Inclusión Social by DANIELA CARVAJALINO</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-23 21:38:47 UTC</pubDate>
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         <title>1948 -Declaración Universal  de Derechos Humanos</title>
         <author>solanodaniela533</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Esta&nbsp; declaración fue proclamada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en París, el 10 de Diciembre de 1948, el cual sirve de plan de acción global para la libertad y la igualdad protegiendo los derechos de todas las personas en todos los lugares.</strong> &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-23 21:41:23 UTC</pubDate>
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         <title>Ley 22 de 1981 “convención internacional sobre la eliminación de todas las formas de discriminación racial”,</title>
         <author>solanodaniela533</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>proclama que todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos, y que toda persona tiene los derechos y libertades enunciadas en la misma, sin distinción alguna, en particular por motivos de raza, color u origen nacional.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-23 21:42:20 UTC</pubDate>
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         <title>Naciones Unidas (2015). Transformar nuestro mundo</title>
         <author>solanodaniela533</author>
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         <description><![CDATA[<div>L<strong>a agenda 2030 para el desarrollo sostenible. La presente Agenda es un plan de acción en favor de las personas, el planeta y la prosperidad. También tiene por objeto fortalecer la paz universal dentro de un concepto más amplio de la libertad.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-23 21:43:26 UTC</pubDate>
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         <title>Vilches, A. y Gil, D. (2016). La transición a la sostenibilidad como objetivo urgente para la superación de la crisis sistemático actual.</title>
         <author>solanodaniela533</author>
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         <description><![CDATA[<div>P<strong>retende contribuir a cuestionar la creencia, ampliamente extendida entre la ciudadanía, los responsables políticos, e incluso entre los educadores, de que la transición a la Sostenibilidad es un objetivo para el futuro, que puede esperar ante las necesidades urgentes del presente.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-23 21:44:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Martinez-Agut, M. P. (2017): De 2016 a 2017, por la Educación y la sostenibilidad</title>
         <author>solanodaniela533</author>
         <link>https://padlet.com/solanodaniela533/1kequxohu1ovyykn/wish/2396038080</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Una educación para la sostenibilidad y derechos humanos puede convertirse así en un factor clave para la necesaria transición a sociedades sostenibles y un elemento esencial de la nueva ciencia de la sostenibilidad.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-23 21:45:15 UTC</pubDate>
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         <title>Diez, E.J. y Rodríguez, J.R. (2020). Educación para el bien común. </title>
         <author>solanodaniela533</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Hacia una práctica critica, inclusiva y comprometida socialmente. Estudio de los conceptos de tolerancia, justicia, prejuicio y estereotipo hacia estos grupos con el fin de entenderlos y comprender la importancia de actuaciones educativas para combatir la desigualdad social.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-23 21:46:28 UTC</pubDate>
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         <title>Barreiro, M. (2020). La asignatura de historia y la enseñanza de los derechos humanos de la mujer en el contexto de una nueva ley educativa.</title>
         <author>solanodaniela533</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>El rol que la EDH ocupa dentro de los contenidos de Historia, como asignatura idónea para la enseñanza de Derechos Humanos, y más particularmente los derechos relativos a la mujer, la gran olvidada, para así mostrar la necesidad de una reforma profunda en materia de EDH.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-23 21:47:59 UTC</pubDate>
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         <title>Montero, M. D. (2021). Educación, gobierno abierto y progreso: los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) en el ámbito educativo</title>
         <author>solanodaniela533</author>
         <link>https://padlet.com/solanodaniela533/1kequxohu1ovyykn/wish/2396039921</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>&nbsp;La Agenda 2030 aprobada por Naciones Unidas en 2015, supuso un impulso a los Estados Miembros para atender a unos objetivos universales en materia de desarrollo sostenible, los conocidos como ODS, y&nbsp; garantizar&nbsp; el acceso a una educación de calidad, conforma uno de los objetivos fundamentales de esta Agenda.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-23 21:49:07 UTC</pubDate>
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