https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken Kijk en vergelijk en-us 2022-02-18 09:07:32 UTC 2022-02-18 10:19:59 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054956988 De spelling van de tekst 1 is al vanaf de eerste zin niet correct en die spelling wordt daarna niet beter. Bij tekst 2 zit de spelling beter in elkaar en lopen de zinnen een stuk lekkerder.]]> 2022-02-18 09:47:17 UTC https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054956988 10108963 https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054958394 Je kan alleen maar hopen dat je planning die je voor een les heb gemaakt ook echt goed wordt uitgewerkt, ook al gebeurd dit vaak niet.
Moet zijn: Hebt en gebeurt

ik wou graag dat dingen verliepen hoe ik wou dat ze liepen. 
Moet zijn: wilde (staat een groot deel van de tekst vol mee...)

voor mij gelde -> gold

Voor de rest leest het wel fijn en vlot.]]> 2022-02-18 09:48:35 UTC https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054958394 https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054959529 Bij tekst 2 zijn de alinea's veel netter ingedeeld dan bij tekst 1. De alinea's bij tekst 2 zijn namelijk overzichtelijker en ze zijn ongeveer even groot. Bij tekst 1 is het tegenovergestelde het geval.]]> 2022-02-18 09:49:15 UTC https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054959529 10108963 https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054963195 Er wordt in de tekst verwezen naar Ebbens en Ettekoven, maar er staat geen jaartal bij. (Bij de eerste vermelding wel) Daarnaast ook geen paginanummer. Dus de bronvermelding is niet volledig. De bronvermelding aan het einde van de tekst is wel weer juist. (Had opzich nog wel een paginanummer bijgekund)]]> 2022-02-18 09:52:07 UTC https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054963195 https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054966927 Bronvermelding in tekst 1 op zich prima. Er wordt een citaat gebruikt, en daar achter komt binnen de punt een bronvermelding inclusief paginanummer. 

Echter zou ik de student wel aanraden om niet direct te beginnen met een citaat. Vertel er nog wat voor of ga beter parafraseren

======

Bij tekst 2, als je direct naar een boek verwijst:

 "ik gebruik het model uit het handboek voor leraren van Geerts en van Kralingen (2018)."

Kan je denk ik beter de complete APA bronvermelding van het boek gebruiken. ]]> 2022-02-18 09:55:11 UTC https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054966927 melvindebakker https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054968025 Bronvermelding wordt gebruikt, maar daar blijft het ook bij. Het zou beter zijn geweest als er meerdere bronnen gebruikt zouden zijn, zodat de ideeën van de schrijver extra ondersteund worden. ]]> 2022-02-18 09:56:13 UTC https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054968025 https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054969529 Tekst 1 bevat al vanaf het begin van het verhaal al best veel spellingsfouten. Dit gaf mij de indruk dat de schrijver haast had en geen tijd meer had zijn werk nog een keer door te nemen.

Tekst 2 ziet er al een stuk netter en verzorgd uit qua spelling. Dit gaf mij de indruk dat de schrijver wel nog een keer zijn werk heeft nagekeken voordat hij het inleverde.]]> 2022-02-18 09:57:31 UTC https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054969529 https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054969561 Tekst 1 leest onprettig door. Weinig touw aan vast te knopen
Tekst 2 is gestructureerd en heeft een fijne schrijfwijze]]> 2022-02-18 09:57:33 UTC https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054969561 https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054976949 Bij tekst 1:

"Niveau: Het niveau Engels van de leerlingen ligt op A1/A2, dus moest ik opletten om niet te moeilijke opdrachten te maken."

Deze onderbouwing is niet heel sterk. Maak een verwijzing naar het ERK naar wat de leerlingen moeten kunnen. Te moeilijk is natuurlijk een relatief begrip. Je moet gewoon rekening houden met het niveau van de leerling en de inputhypothese van Krashen (1987) in acht nemen.

(Applied Linguistics, Volume 8, Issue 2, Summer 1987, Pages 95–110)

Bij tekst 2:

Je kan lezen dat in deze lesopbouw echt rekening is gehouden met de vakdidactiek. Er wordt gebruik gemaakt van het vakdidactische productieve fasemodel en het lesdoel is alleen niet geheel communicatief. Herkennen en toepassen is nou niet bepaald communicatief en blijft nog steeds te dicht op de grammatica. 


]]> 2022-02-18 10:04:14 UTC https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054976949 melvindebakker https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054978810 Ik vind de tekst lastig lezen. Ik zie weinig signaalwoorden en er worden ook opsommingen gegeven zonder dat dit even wordt aangegeven. ]]> 2022-02-18 10:05:46 UTC https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054978810 https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054979660 Tekst 1 bevat maar één bron. Dit maakt het verslag minder sterk en overtuigend. Sommige verwijzingen kloppen bovendien niet. De schrijver kon in zijn tekst meerdere bronnen gebruiken.

Tekst 2 bevat meerdere bronnen. Dit gaf mij de indruk dat de schrijver zijn verslag op een serieuze wijze heeft aangepakt. Wat ik wel erbij zou toevoegen, is op welke pagina de schrijver de informatie heeft gehaald.]]> 2022-02-18 10:06:33 UTC https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054979660 10108963 https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054980651 Goede opbouw en ook kopjes boven de alineas]]> 2022-02-18 10:07:21 UTC https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054980651 https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054981149 Heb de indruk dat de kernzinnen beter te vinden zijn in tekst 2 dan in tekst 1

]]> 2022-02-18 10:07:50 UTC https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054981149 melvindebakker https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054983198 Tekst 2 is goed opgebouwd en er is goed gebruik gemaakt van tussenkopjes]]> 2022-02-18 10:09:35 UTC https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054983198 https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054984612 Tekst 1

Hoewel de tekst prima te begrijpen is, is de tekst echt niet prettig opgebouwd of fijn om te lezen. De zinnen zijn veel te lang en belangrijke dingen in de tekst hadden beter zichtbaar gemaakt kunnen worden.

Tekst 2

Vergeleken met tekst 1 is het lezen van tekst 2 echt een verademing. Mooie tussenkopjes, goedlopende zinnen en de belangrijke informatie mooi puntsgewijs weergegeven. ]]> 2022-02-18 10:10:47 UTC https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054984612 https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054989189 Tekst1 : Is teveel opgebouwd uit delen, voelt als een tekst die moet voldoen aan de Rubrics. 
Tekst2: Geeft een lopend verhaal, ik word meer meegenomen in het verhaal]]> 2022-02-18 10:14:48 UTC https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054989189 melvindebakker https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054989822 Het lijkt alsof tekst 1 voor een informelere doelgroep is geschreven ]]> 2022-02-18 10:15:18 UTC https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054989822 https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054990161 Ik vind in tekst 1 geen kernzinnen...]]> 2022-02-18 10:15:36 UTC https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054990161 https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054995074 Tekst 1 bevat signaalwoorden, maar de schrijver varieert niet. Signaalwoord 'dus' komt heel vaak voor. 


Tekst 2 bevat veel signaalwoorden waardoor de tekst heel soepel verloopt.]]> 2022-02-18 10:19:59 UTC https://padlet.com/JannekeLouwerse/vergelijken/wish/2054995074