Chaque analyse est personnelle. Il s'agit de vous entrainer à réfléchir et à formuler une opinion, un ressenti personnel (qui n'engage que vous !)

-Le texte que nous allons étudier aujourd’hui est intitulé « Ma Bohème ». Il a été composé en novembre 1870, lors de sa deuxième fugue. Arthur Rimbaud n’a alors que 16 ans.  Il y raconte ce besoin de liberté et de créativité dans un sonnet original.

-Nous verrons comment cet éloge de l’errance montre que la poésie est une voie vers la liberté.

- le premier quatrain montre l’errance de Rimbaud, poète vagabond / dans le deuxième, nous verrons que l’enfance est très présente dans ce sonnet / enfin, dans les deux tercets, nous verrons que cet état de liberté totale lui offre un lien unique et puissant à la nature.

Dans le vers 8, il parle de ses étoiles au ciel, " mes étoiles au ciel ", ça nous laisse croire qu'il est en harmonie avec la nature durant sa nuit étoilée.

Au début du vers 10 il parle de ces bons soirs de septembre," ces bons soirs de septembre ", on fait référence au souvenir de sa belle fugue et les bons moments passé avec la nature.

Pour finir, au vers 11, Arthur Rimbaud fait une comparaison avec l'eau de vie " comme un vin de vigueur ", sa nuit à la belle étoile lui a provoqué une ivresse poétique.

Mano Biou et Enora Sarciaux

Remarques: il y a des éléments pertinents mais je ne vois pas bien le fil conducteur, d'autant plus que vous n'avez pas fait de petite phrase introductive

Dans un premier temps, le poète voyage seul, en itinérance.

En effet, avec la répétition du verbe aller à l’imparfait, il évoque le départ, la rupture avec sa famille, son milieu et évoque une marche sans destination précise. De plus, l’expression «mes souliers blessé» exprime une longue marche, qui finit par user les chaussures du poète.

Pour mettre en avant la solitude, il introduit la métaphore du petit poucet (A EXPLIQUER). La métaphore «mon auberge était à la Grande Ourse», nous montre qu'il vit et dort dehors, comme un vagabond.

Anaïs Riault et Maïssoun Douihak

Le poète fugue et quitte le domicile familial. Il se retrouve à la rue mais il embellie la situation: le champ lexical du monde merveilleux "mon paletot aussi devenait idéal " ou la métaphore du "petit poucet rêveur" montre que le poète idéalise la pauvreté alors qu'il est aisé.

Ensuite, la métaphore " mon auberge était a la grande ourse " qu'il se sent en sécurité alors qui dort dehors, comme un vagabond. Pour finir l'auteur a l'air dans sa bulle avec les mots " rêvées" et rêveur" il s'emble plutôt heureux et idéaliste.

Remarques : ce qui est dit est pertinent mais pas au regard de ce qui devait être démontré.

Ici il s'agit de montrer comment la poésie, l'acte de création poétique peut transformer le réel. Par exemple :

• "les étoiles au ciel avaient un doux froufrou" la poésie lui permet d'entendre les étoiles

• "Petit poucet...des rimes" C'est la poésie qui le fait basculer dans le monde merveilleux ou les étoiles bruissent et la Grande Ourse l'héberge. ce sont les vers qui lui permettent de ne pas se perdre (la raison)

etienne et julyne

Au cours de son aventure, le poète raconte son envie de dormir à la belle étoile dans une auberge comme il nous le signifie au (v.7) «  Mon auberge était à la Grande-Ourse », ensuite le poète raconte sa nuit « au bord des routes » (V.9) où il écoutait les étoiles . Après, le poète évoque ses sensations provoqués par la rosée au (v.10,11) « Ces bons soirs de septembre où je sentais des gouttes de rosée à mon front ». A force de marcher, le poète nous raconte que ses souliers sont blessés à cause de la longue marche de sa fugue.

Noé et Yanis .C

Remarque :

Comprend-on ce qui est démontré ? Pas vraiment, même si toutes les remarques sont pertinentes. Il manque la petite phrase d'introduction qui explique ce qu'on va démontrer.

Tout d'abord, Arthur Rimbaud compose le récit d'un vagabondage heureux notamment dans les premiers tercets où il dit "assis aux bord des routes, ces bons soir de septembre [...]comme un vin de vigeur" . Grâce à cette citation, on peut confirmer que l'action de vagabondage est une action qu'il apprécie car il passe des "bons soir".

De plus, il est heureux de vagabonder puisqu'il choisit d'utiliser la première personne comme à la ligne 1 "je m'en allais" et ligne 4 "j'ai rêvées", ce qui montre qu'il s'agit de sa propre décision, il est pleinement sujet.

Enfin, ligne 3 il utilise le mot "féal" pour montrer qu'il est heureux de vagabonder en expriment la fidélité qu'il a aux vagabondage non, ici le poète s'adresse à la Muse, donc à la poésie

Frebourg Ewen et Jouineau Clément

C'est dans l'ensemble un bon travail, bien rédigé.

La répétition du verbe aller "je m'en allais" au vers 1 et "j'allais" au vers 3 à l'imparfait, qui évoque, en effet ce départ et une rupture de sa famille et le milieu bourgeois.

Par la suite, la métaphore du "petit poucet" au vers 6 ,nous ouvre le registre merveilleux et le voyage prend une dimension cosmique. De plus, la métaphore "mon auberge était à la Grande Ourse" au vers 7 montre que le poète dort à la belle étoile c'est-à-dire dors dehors sans abri.

Pour finir la métaphore "mes souliers blessés" montrent une longue marche que le poète a vécu.

Remarques :

Ici il est difficile de suivre la continuité de la réflexion : les remarques sont pertinentes mais ne sont pas toujours formuler de telle sorte que le fasse le lien avec la phrase d'introduction ("dans ce mouvement, nous voyons que le poète voyage seul en itinérance. ")

Je vous conseille de toujours vérifier que la formulation permette de comprendre le lien entre les différentes remarques.

Par exemple, pour le dernier paragraphe, je proposerai plutôt :

" Pour finir, la métaphore "mes souliers blessés" montre bien cette longue itinérance : le marcheur a tant marché qu'il en a usé ses chaussures."

Arthur Rimbaud utilise la nature comme source de création poétique. La nature devient mystérieuse, menaçante et irréel « ombre fantastique » « mon auberge était à la Grande Ourse.». Il ne suffit pas de faire du copier-coller, il faut veiller à la correction de la syntaxe et reformuler si nécessaire.

Les lacets d’Arthur Rimbaud se transforment en lyre et prennent la forme de cordes. « comme des lyres, je tirais les élastiques» ce qui montre ?

Arthur Rimbaud utilise une métaphore du monde merveilleux « Petit Poucet rêveur » car le conte du Petit Poucet est triste, mais Arthur Rimbaud le rend positif dans ce texte, car Arthur choisit de se perdre pour se « libérer », ainsi le Petit Poucet n'est pas perdu, mais "rêveur"

Emeline Candice Savannah

Remarques :

des remarques pertinentes mais l'ensemble manque un peu de structure et de cohérence.

Dans ce texte, Arthur Rimbaud évoque sa fugue lors de ses 16 ans. Premièrement, on peut remarquer dans le 1er quatrain que le champ lexical du voyage est omniprésent.

Par la suite, le poète fait plusieurs répétitions du verbe « aller » qui est un verbe d’action qui montre qu’il est en mouvement.

Enfin, il utilise un temps du passé, l’imparfait, pour démontrer ce qu’il a vécu, exemple v1 « je m’en allais », v13 « je tirais les élastiques » ; dans ce v13 on retrouve une personnification « mes souliers blessés » qui montre que son périple était long.

Jade et Mona

Bien

2. Le champs lexical du vagabond, du déplacement

Dans ce texte, Arthur Rimbaud évoque sa fugue lorsqu'il avait 16 ans.

Premièrement Arthur Rimbaud évoque son départ en faisant une répétition du verbe "aller" au début du poème dans le premier quatrain. Au vers 1 il dit "Je m'en allais" et au vers 3 "J'allais". Le premier "allais" évoque son départ, sa séparation avec sa famille et son milieu. Et le deuxième "allais" au vers 3 montre qu'il marche sans but précis, sans destination, il vagabonde.

Les verbes sont rédiger conjugués à l'imparfait ce qui montre une expérience passée, une habitude avec le fait de fuguer, de se séparé de son foyer. Il y a plusieurs verbe à l'imparfait comme par exemple :"allais" vers 1, "devenait" vers 2, "allais [...] étais" vers 3, "avait" vers 5, et d'autres. Ce qui nous montre bien que ce n'est pas la première fois qu'il fugue, qu'il vagabonde sans but, sans destination.

Arthur Rimbaud dit aussi au vers 1 "les poings dans mes poches" ce qui fait référence à la citation "les mains dans mes poches" sauf qu'ici, il remplace "mains" par "poings" ce qui nous montre qu'il est déterminé, sûr de lui. Au vers 4 il dit "splendides", "rêvées" et au vers 8 "doux" ce qui nous affirme qu'il ne regrette pas son choix de partir, de fuir son foyer et son milieu et qu'il souhaite vraiment vagabonder, on pourrait même penser qu'il aime cela, qu'il est heureux de son choix.

Anaïs et Kalyssa

Bien

Dans le premier vers il dit "je m'en allait, les point dans mais poché crevées".

On en a donc déduit qu'il erre/vagabonde pendant longtemps.

Adrien et Tao

Remarque : l'ensemble n'est pas assez développé

Le vagabondage est exprimé dans un premier quatrain par un l’emploi de l’imparfait avec notamment " j'étais ton féal" v3 nous exprimant ses expériences passées, ainsi qu'une habitude comme par exemple . En effet Rimbaud avait fait deux fugues en 1870, année où il compose ce poème. ses fugues lors , de son adolescence. Le vagabondage est également exprimé grâce au champ lexical du voyage omniprésent dans tous ce poème avec “je m’en allais “ v1 et “allais “(v3) qui sont des répétitions du verbe aller cela nous exprime traduit donc la rupture avec son milieu et sa famille donc et explique son départ ainsi que sa marche sans destination précise.

Rose et aska

Bien

Le poème commence par l’image de Rimbaud, marchant seul sur les routes, ce qui fait penser à sa fuite à 16 ans, quand il quitte Charleville pour Paris. Quand il parle de ses "souliers blessés", cela évoque ses longues marches à pied, souvent sans destination, comme lors de ses escapades sans argent, vivant au jour le jour. Malgré tout, il décrit cette vie avec joie, montrant qu’il rejette la société et cherche une existence libre, comme un aventurier.

Les "poches crevées" rappellent qu’il n’avait rien avec lui, pas d’argent, mais que cela ne l’inquiète pas. Rimbaud choisit cette pauvreté et préfère les rêves et la poésie à la richesse matérielle. Cela reflète son mode de vie bohème, désordonné et insouciant, qu'il expérimente pendant ses fugues. Il mentionne aussi les "rimes" qui "frissonnaient", (Je ne vois pas à quoi renvoie cette citation) pour montrer que, même dans la difficulté, sa vie d’errance l’inspire et nourrit sa poésie.

L'image de la nature, avec "les grands ciels" (de nouveau ce n'est pas une citation du texte) et "les étoiles" rappelle ses nuits passées dehors pendant ses escapades. Rimbaud dort à la belle étoile, marchant et rêvant, trouvant dans la nature un refuge et une source d’inspiration pour ses poèmes.

En résumé, "Ma Bohème" est un poème qui reflète les fugues de Rimbaud, où il célèbre la liberté totale. Il transforme cette vie d’errance en une aventure poétique, où chaque pas devient une source d’inspiration et chaque nuit sous les étoiles un moment de création.

Arthur Rimbaud va nous démontre qu'il choisît la pauvreté pour se sentir libre.

En effet, il utilise le champ lexical de la pauvreté pour montrer qu'il abandonne son confort matériel. Au 1e vers, le poète dit « dans mes poches crevées», cette métaphore démontre qu'il est partit sans aucun sous. Sa pauvreté est nécessaire pour son bien-être et complètement volontaire comme on le voit avec la métaphore au vers 2 où il cite « paletot ... idéal».

Bien

(utilise ici un connecteur logique pour faire le lien entre ces deux paragraphes)Il fait plusieurs répétitions du verbe "aller" à l'imparfait (cite le texte) qui soulignent sa séparation familiale (pas seulement). Il décrit également sa vie à l'extérieur au vers 7 avec "mon auberge était a la Grande Ours", on en déduit qu'il dort à la belle étoile. (quel est le lien avec les idées précédentes ?)

Il faudrait davantage développer vos idées.

Pour commencer, nous allons démonter le choix de pauvreté du poète pour être libre. On observe tout au long du poème l'utilisation du champ lexical de la pauvreté, il nous montre la manière dont il abandonne sont confort de vie avec " poches crevées"v1 ou " large trou"v5. De plus, "poches crevées" est une métaphore qui exprime la pauvreté car il n'a pas un sous. Lorsque le poète dit " paletot aussi devenait idéal" v2, c'est une métaphore qui démontre que c'est son choix, cela est volontaire. Il préfère être dans la condition d'une personne pauvre. Dans le vers 6: "Petit-poucet rêveur" fait référence à un esprit libre, il se déplace sans but précis, il n'a pas d'objectif.

I.2 il est conscient de son vagabondage ( volontaire).

Ensuite, on a ici un poème écrit avec de l'imparfait:" je m'en allais" ou "j'allais" qui désigne un temps au passé, il raconte une de ses fugues. Aussi, on peu reprendre une deuxième fois le terme du Petit Poucet pour montrer que c'est un vagabond, il "sème" du son passage des rimes comme le le petit Poucet. Lorsque Rimbaud dit:" mon auberge était à la grande-Ourse", cela montre qu'il dort dehors, il n'a pas d'abri et cette situation est banalisée et presque romantisée par la citation d'une étoile. "Mes souliers blessés" peuvent être associé à la longue marche, et donc au vagabondage.

I.3 il choisit le vagabondage pour s'émanciper.

Arthur Rimbaud provient d'une famille aisée, et vie dans des conditions qu'il n'apprécie pas, c'est pour cela qu'il fugue et "se transforme" pour être à la norme de la pauvreté. Il exprime une certaine rébellion avec:" les poings dans les poches", qui change volontairement l'expression de base (les mains dans les poches), ce qui donne une impression d'une certaine colère, détermination. Pour finir, " assis au bord des routes" montre la choix de la marginalité, il ne rentre pas dans les "cases" de la société et préfère agir comme bon lui semble.

Excellent travail !

Enfin, le poète choisit le vagabondage pour s’émanciper. Dans un premier temps, Il faut savoir que durant son adolescence, à l’âge de 16ans, Arthur Rimbaud fuguait régulièrement afin de se sentir libre et de s’affranchir des règles de la bourgeoisie. Dans un second temps On peut voir cela dans les 2 derniers tercets, Arthur Rimbaud ne s’assoit pas sur les routes mais au bord, comme il le dit au Vers 9 « assis au bord de routes ». La route qui dans ce poème représente la société, les idées fondés de la société. Lui s’assoit au bord, ce qui montre qu’il veut sortir de « cases », il veut s’émanciper.

Aussi la métaphore "du petit Poucet" désigne le fait qu'il est seul, dans le conte il marche sans but.

connecteur Le poète dort à la belle étoile comme de montre la métaphore "Mon auberge était à la Grande Ouse", il n'a pas de logis, ni d'endroit on il peut se loger.

Enfin le poète écrit "mes souliers blessés" pour représenter la long marche qu'il a effectué .

Pense à bien relier tes remarques les unes aux autres en utilisant des connecteurs logiques.

Solenn gaignon

Pour commencer on va démontrer le choix de pauvreté du poète pour être libre. Nous pouvons observer l'utilisation du champs lexical de la pauvreté grâce au vêtements avec de "larges trous" tout au long du poème comme il le montre avec "poches crevée"et "large trou" qu'il abandonne son confort matériel de lui même. Nous pouvons aussi observer grâce à la citation "les mains dans les poches" que le poète a une grande volonté et une grande détermination car il paraît détendu.

Bien

Pour commencer, je vais démontrer le choix de la pauvreté du poète pour être libre. On observe tout au long du poème l'utilisation fréquente du champs lexical de la pauvreté qui explique le fait qu'il souhaite abandonner son confort matériel. Il cite "poches crevées", métaphore de ne pas avoir d'argents, ainsi que "mon paletot devenait idéal", métaphore qui démontre que sa zone de confort est volontaire de sa part. que ce dénuement est nécessaire pour être libre.

Bon travail

Dans le premier verset il dit, « mes poches crevées »qui démontent qu’il a choisi sa pauvreté dans le deuxième verset, Il dit

 « mon paletot aussi devenait idéal »,c’est une antithèse qui montre la pauvreté et la condition de sa liberté. Dans le quatrième verset, il dit « que d’amours splendides j’ai rêvées »il idéalise la situation dans laquelle il est.

Attention tu confonds verset et tercet ;-)

Pour le deuxième quatrain, ils nous explique son enfance vagabonde.

Dans le deuxième verset,il utilise un registre merveilleux « Petit Poucet rêveur j’égrenais dans ma course » il parle de sa jeunesse cela prend l’apparence d’un rêve. Dans le troisième verset il dit mon « auberge était à la Grande Ourse » ce qui veut dire qu’il dort dehors il rend son errance douce. Et dans le quatrième verset, il utilise une métaphore plus une personnification des étoiles « Mes étoiles au ciel avait un doux fou fou ».

Et pour finir dans les deux derniers tercet, il explique son errance.

Dans le premier verset ,il dit « je les écoutais assis au bord des routes ». Il parle des étoiles et il utilise la personnification (interprétation ?) , dans le troisième verset, il dit « De rosée à mon front ,comme un vin de vigueur » ce qui peut faire penser que cette soirée le rend comme ivre et que sa lui provoque plusieurs sensations le (toucher, goût ,vue)

Enfin dans le dernier tercet pour le deuxième et troisième vers , il dit « Comme des lyres ,je tirais les élastiques de mes souliers blessés » la lyre c’est un instrument il fait la comparaison avec le lacet de ses chaussures . > fais le lien avec l'errance.

Bien

             Pour commencer , il utilise un champ lexical de la pauvreté pour dire qu’il abandonne tout son confort (logement ect).

Au 1er vers il utilise la métaphore « dans mes poches crevées » pour démontrer qu’il est partis sans sous. Dans le 2eme vers le poète utilise une seconde métaphore  qui dit « mon paletot aussi devenait idéal » pour dire que la pauvreté est volontaire de sa part et nécessaire à son bien être

Ce paragraphe mériterait d'être développé mais c'est un bon début !

Pour commencer il utilise le champ lexical du voyage, qui est est présent dans tout le poème, il exprime le fait de vouloir voyager seul.

Effectivement dans le premier vers on retrouve la répétition du verbe « aller » : «je m’en allais » qui évoque le départ, le fait qu’il abandonne son confort matériel. Il choisi la pauvreté à la richesse, avec la métaphore des poches crevées qui signifie qu’il n’a pas un sous, il veut fuir la société bourgeoise.

Dans le 2ème vers le poète utilise la métaphore du petit-poucet rêveur, car il s’en va l’esprit libre. CITE

Ensuite dans le 3ème vers, le poète évoque le fait qu’il se sent libre, sens autorité parental. CITE

Enfin le 4eme vers, il fait une comparaison: «je tirais les élastiques de mes souliers blessés… » cela est comparé à un instrument de musique qui est la lyre, cela exprime aussi le fait qu’il est marché longtemps et que ses souliers soit usés.

De bons éléments. Ce qui va poser pb dans cette sous-partie c'est le manque de lien entre les remarques.

Arthur Rimbaud subit du stress de ses parents et l'étouffement de sa classe sociale. Ce qui l'a poussé à s'émanciper et à fuguer pour pouvoir se libérer de tout cela. Pour changer complètement de train de vie, il décide de partir sans rien et se retrouve donc dans une pauvreté choisie. Mais il nous fait comprendre que cela ne le dérange pas et qu'il est heureux d'avoir une tout autre vie que celle que ses parents lui impose, dans un "but de rébellion" comme on peut le comprendre avec ces citations : "les poings dans mes poches" ou comme avec "mon paletot aussi devenait idéal". Ce qui défini parfaitement cette pauvreté choisie et la détermination d'Arthur Rimbaud.

Bien. En étayant de votre hypothèse avec d'autres procédés ce serait TB !

Dans le poème « ma bohème » Arthur Rimbaud évoque le vagabondage

pour commencer, on peut le voir grâce au champ lexical qu’il l’utilise. Arthur Rimbaud utilise champ lexical du voyage On trouve tout au long du poème. (CITE LE)

dans ce poème, Arthur Rimbaud utilise le sonnet comme forme poétique. Il est donc composé de deux quatrain, suivi de deux tercet. (QUE VEUX TU EN DIRE)

Dans le premier quatrain, Arthur Rimbaud évoque la pauvreté dans ce poème, nous pouvons constater que Arthur Rimbaud choisit la pauvreté à la richesse. La joie et le bonheur est montré dans ce premier quatrain. il idéalise la situation de pauvreté.

Arthur Rimbaud choisi d’utiliser des onomatopées dans ce poème. (CITE ET INTERPRETE)

Pour continuer sur le deuxième quatrain, Arthur Rambaud explique un monde merveilleux. Il montre qu’il compose des poèmes lors de son errance.

ensuite, pour le premier Tercé de ce poème, Arthur Rimbaud montre la liberté qu’il possède

pour finir dans la dernière strophe, Arthur Rimbaud utilise une comparaison « comme des lyres » montre le symbole du poète

conseils :

Evite les redondances et les répétitions.

Concentre-toi sur ce que tu veux démontrer : d'abord le vagabondage (cite et nomme tous les procédés qui vont dans ce sens) puis la pauvreté choisie (idem)

Accroche-toi, tu vas gagner en aisance au fur et à mesure !

1. Son itinérance, grâce à :

   une répétition du verbe aller à l'imparfait ( "Je m'en Allison" ( S.1 - v.1 ) et "j'allais" S.1 - v.3 ), qui peut indiquer que ce n'est pas la première fois ; une métaphore sur le petit poucet ( "Petit-Poucet rêveur" ( S.2 - v.2 ) ), qui peut montrer son errance, qu'il spot perdu et a la fois qu'il puisse quand même retrouver son chemin ; une métaphore sur son logement ( "Mon auberge était à la Grande Ourse" ( S.2 - v.3 ) ), qui peut vouloir dire qu'il dort dehors où qu'il est sans logis ; et "mes souliers blessés" qui évoque une longue marche.

2. Et sa pauvreté choisie avec :

   L'utilisation de métaphore :

   "poches crevées" S.1 - v.2 ,qui montre qu'il n'as pas un sous ; "mon paletot aussi devenait idéal" S.1 - v.2, qui indiquer que cette pauvreté devient idéale.

La démonstration est efficace. Fais attention à tout rédiger (par de 1. /2.)) et pense à utiliser des connecteurs logiques pour faire du lien entre les idées.

Très bien !

En effet, il utilise le champ lexical de la pauvreté pour montrer qu'il abandonne son confort matériel. Au 1er vers le poète dit avoir les "poches crevées", cette métaphore démontre qu'il est partie sans aucun sous. Sa pauvreté est nécessaire pour son bien être et complètement volontaire, comme on le voit avec la métaphore au vers 2 ou il site "paletot qui devenait idéal".

Il faudrait développer avec un ou deux procédés supplémentaires mais le reste est TB

Tout d'abord Arthur Rimbaud évoque le champ lexical du voyage avec la répétition du verbe "aller", "je m'en allais"(v1) et "j'allais"(v3). Le premier démontre la rupture avec sa famille et son milieu alors que le second évoque une marche sans destination précise.

Ensuite Arthur Rimbaud dort à la belle étoile comme le souligne la métaphore "Mon auberge était à la Grande Ourse" .

Et enfin "mes souliers blessés" qui montre la longue marche qu'il a entrepris.

TB

1. Identité et Mémoire

• Identité Afro-descendante

• Mémoire Collective

2. Résistance et Luttes Sociales

• Résistance et Rébellion

• Justice Sociale

3. Douleur et Guérison

• Douleur et Souffrance

• Guérison et Résilience

4. Langage et Expression Artistique

• Langage comme Outil de Libération : L

• Création Artistique

5. Intersectionnalité

• Identités Multiples

10 min : lecture du sujet + 1ère lecture

respirez un grand coup, tout va bien se passer !

10 min : 2ème lecture crayon à la main + repérage

2 min de pause : buvez, étirez-vous.

respirez un grand coup, on l'a déjà fait ensemble !

30 min : analyse du texte pour démontrer le 1er axe

disposez vos feuilles de brouillon et dessinez votre tableau en 3 colonnes (citation, analyse, interprétation)

2 min de pause : buvez, étirez-vous.

respirez un grand coup, on y retourne ! ça n'a pas à être parfait, faites simplement de votre mieux !

30 min : analyse du texte pour démontrer le 2e axe

dans la foulée, je fonce

5 min : je formule une problématique

5 min de pause : buvez, étirez-vous.

30 min : je relis tout (le texte, la pbk, l'analyse) et je construit mon plan avec mes crayons de couleur

2 min de pause : buvez, étirez-vous.

on ne lâche rien ! ça n'a pas à être parfait, faites simplement de votre mieux ! Vous savez faire !

15 min : je rédige mon introduction et ma conclusion

10 min grosse pause : buvez, étirez-vous, mangez !

respirez un grand coup, on y retourne !

60 min : je recopie mon intro et rédige mon commentaire intégralement en suivant scrupuleusement mon plan

5 min de pause - buvez mangez. respirez !

c'est presque fini ! Allez, jusqu'au bout !

15 min de relecture (syntaxe puis orthographe)

Voilà, c'est fini ! Souriez et soyez fièr·e de vous !

travailler les figures de style

choisir des LC variées

Faire absolument + de 8 minutes pour l'explication de texte

s'entrainer à la lecture

Messieurs, l’égalité est aussi votre problème. Si les hommes se libèrent de leur masculinité toxique, alors les femmes ne seront plus victimes de leur oppression. L’égalité des genres est un spectre et non deux idéaux qui s’opposent

Par exemple dans La déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, publié en 1791, Olympe de gouges, dénonce le fait que les femmes n’accède pas à leur droit, même après la Révolution et la rédaction de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen.

Elle fait ainsi dans le texte "Les droits des femmes", une remise en question du comportement de l’homme : '"Homme, es-tu capable d'être juste ?" ou encore "Qui t'a donné le souverain empire d'opprimer mon sexe ? t force ? tes talents ?". Dans le Postambule, ce sont les femmes qu'elle pousse à réagir : "reconnais-tes droits" leur demande-t-elle. l'autrice leur reproche de se laisser écraser par les hommes sans réagir : "O femmes, quand cesserez-vous d'être aveugle ?". Enfin elle les pousse à se révolter en les convaincant qu'elles sont le pouvoir de se libérer de leur chaine en unissant leur force : "Vous n'avez qu'à le vouloir", conclue-t-elle.

Pour conclure en s’insurgeant contre les inégalités de droits entre les femmes et les hommes, et en proposant ces articles de loi à l'Assemblée Nationale, Olympe de gouges espère faire changer les choses. Cela n'aura pas eu l'effet escompté, hélas. Mais, si Olympe de Gouges n'a pas pu faire changer la loi en 1791, elle contribuera indirectement à permettre aux femmes de voter en 1945 en inspirant les militantes du droit de vote des femmes, comme Hubertine Auclert, qui a la fin du XIXè a initié ce combat.

Candice, Savannah et Emeline et avec l'aimable correction de votre prof dévouée !

Cordialement belle fin journée et bon week-end ! 😊 merci à vous aussi ^^

En somme, grâce à ce poème, Lisette Lombé livre un triple témoignage, interrogeant le lecteur, l'invitant à se positionner contre le racisme systémique.

Par exemple dans le roman Les hirondelles de Kaboul (2002), Yasmina Khadra de son vrai Nom Mohammed Moulessehoul dénonce les inégalités de genres.

Il raconte ainsi l'histoire de deux couples resident à Kaboul une ville d’Afghanistan. Sous le contrôle des talibans ces couples doivents s’adaptés, ré apprendre aurure. On nous informe sur la pression des les femmes qui n’ont plus aucun droit et les réactions de leurs maris qui bien qui différemment vive une certaine pression. Il nous fait donc part des différente réactions que vont avoir ces deux couples.

A travers cette histoire, Yasmima Khadra dénonce une société salafisme qui prive tout droits aux femmes . Si ce système

n’avait pas pris le dessus c'est femmes ne vivraient pas ce qu'elles vivent aujourd’hui et serait beaucoup plus libre.

Elles se seraient pas considéré comme inférieurs aux hommes, comme c'est le cas à présent.

En somme, en s’insurgeant contre certains aspects des sociétés salafisme, un auteur peut espérer faire changé les choses .

Kiara Le Calvez

« Les effarés » écrit par Arthur Rimbaud en 1870, met en scène la situation de pauvres petits enfants qui vivent dans la famine « cinq petits, misère! Regarde le boulanger faire le lourd pain blond ». Rimbaud attise la peine en jouant avec les adjectifs pour que le lecteur puisse se projeter directement « ils sont blottis, pas un ne bouge » « noir dans la neige et dans la brume […] leur culs en rond »

« ces pauvres petits pleins de givre ». Cette manière de procéder permet à la société d’ouvrir les yeux sur la réalité, qu’en effet certains vivent dans la misère et l’injustice et qu’il faut venir en aide à ces personnes afin qu’elles puissent vivre dans un minimum de confort et non pas rester dehors dans ce froid; « si fort, qu’ils crèvent leur culotte » comme ici ou les petits meurent de faim. Pour conclure, l’écrivain lutte contre les inégalités avec l’exemple de petits êtres fragiles pour plus facilement toucher son public.

Lucas, Yanis, Mona, Jade

Anais et Kalyssa

• relire la DDFC et les documents d'étude, apprenez vos citations.

• relire la fiche de synthèse du CGA et apprendre les citations choisies

• relire les paragraphes d'exemples expliqués sur le rôle des écrivains (voir padlet)

  
  

Revoir les méthodologies :

• contraction de texte (vous pouvez vous entrainer avec ChatGPT pour la correction)

• l'essai (intro, conclusion, comment expliquer un exemple, les corrections des devoirs et du bac blanc 2, comment présenter sa copie)

• le commentaire (intro, conclusion, figures de style, registres littéraires, fiches de synthèses par genre)

• travailler EN PROFONDEUR 2 textes par semaines (2x2h par exemple) : s'entrainer à la lecture, mémoriser le projet de lecture, les mouvements, les éléments clés de l'intro et l'ouverture de la conclusion), s'entrainer à la préparation avec un texte vierge, en temps réel (30 min), s'entrainer à l'explication

• RELIRE NE SUFFIT PAS

• s'entrainer à la question de grammaire (négation, interrogation, propositions subordonnées conjonctives circonstancielles)

Après l'écrit :

• retravailler 3 à 4 textes par jour (30 min de prépa , 10 min d'explication avec le chrono, reprendre sa fiche de révision pour retravailler ce qui vous a mis en difficulté)

• relire votre livre choisi pour l'entretien

• s'entrainer à l'entretien tous les deux jours

Par exemple dans le Postambule de la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, Olympe de gouges attaque les inégalités entre les hommes et les femmes.

Elle décrit avec violence l’exclusion des femmes des droits civiques pendant la Révolution française comme on peut le voir avec la citation: « Femme réveille toi; le tocsin de la raison se fait entendre dans tout l’univers; reconnais tes droits » .Elle rappelle que la femme doit être égale à l’homme en tout point et que toute société les en exclut est injuste.

En mettant les femmes face à leur condition,Olympe de Gouges encourage les femmes à réclamer leurs droits, à se battre pour la liberté et l’égalité et interpelle les hommes sur leurs prétendu supériorité.

Une des manières de dénoncer les injustices sera pour certains écrivain·es de se faire porte-voix des invisibles, de celles et ceux que l'on n'entend pas ou qui ne peuvent pas s'exprimer.

Le poème « les Effarés » d’Arthur Rimbaud, écrit en 1870 et publié dans Les cahiers de Douai, illustre cette idée. En effet, Rimbaud est le narrateur d’une situation mettant en scène de jeunes enfants miséreux qui se réchauffent et trompent leur faim devant le soupirail d'une boulangerie, ne nuit d'hiver. par le jeu du clair obscur, il met littéralement en lumière les oubliés, notamment au moment où les miséreux attendent dans le froid le pain chaud qui leur est inaccessible.

En somme, les écrivains jouent un rôle de porte-parole en faisant vivre au lecteur le froid et la faim, et en attendrissant leur cœur indifférent à la cruauté d'une société qui laisse les enfants mourir dans la rue, de faim et de froid.

Noé, Jules Ewen

Les Effarés, Arthur Rimbaud (youtube.com)

LES EFFARES - Arthur Rimbaud - Lecture de Poésie (youtube.com)

"Ma Bohème" :

https://www.youtube.com/watch?v=NWe6f7tNPQQ

https://www.youtube.com/watch?v=dx5kWY8XRgM