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      <title>Modul E by </title>
      <link>https://padlet.com/hwossidlo/1k1mmua62qyif3ox</link>
      <description>Kommunikationsstörung</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-24 09:27:41 UTC</pubDate>
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         <title>1a.</title>
         <author>hwossidlo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lernfeld 8<br>Unterricht im 2. Ausbildungsjahr.<br>Wie immer erst die Anwesenheit im Klassenbuch eingetragen,<br>dann Thema und Ziel der Unterrichtsstunde genannt und eine kurze Wiederholung der letzten Unterrichtseinheit durchgeführt.<br>Dabei ist mir aufgefallen, dass Philipp sehr mit seinem Handy beschäftigt ist und auch kaum bis keine Antworten auf meine Fragen zum Thema der letzten Stunde hat.<br>Nach mehrfacher Aufforderung, dass er bitte sein Handy weglegen möchte, kam nur ein lustloses und lautes" ja man" zurück und er knallte sein Handy umgedreht auf den Tisch.<br>Ich habe ihn gefragt ob es etwas wichtiges gibt worauf er wartet und dann kam auch nur die pampige Antwort " wissen Sie doch nicht".<br>Ich war von der Antwort nicht überrascht, da es zum Gesamtbild der Situation passte und machte dann auch sofort mit dem Unterricht weiter.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-24 09:48:26 UTC</pubDate>
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         <title>1b.</title>
         <author>hwossidlo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Phillip hat mehrfach meine Aufforderungen nicht war genommen, obwohl ich ihn klar und deutlich angesprochen habe.<br>Eine Kommunikative Gegenhandlung blieb zuerst komplett aus, dann erfolge eine eine Gegenhandlung die sehr respektlos war.<br>Die Kommunikation war sozial absolut nicht erwünscht.<br>( Antworten und Handy auf den Tisch knallen)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-24 15:50:36 UTC</pubDate>
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         <title>1c.</title>
         <author>hwossidlo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Verbale Äußerung: "wissen Sie doch nicht"</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-24 16:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>1d.</title>
         <author>hwossidlo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ich war wie beschrieben von der Antwort nicht überrascht, aber trotzdem fand ich diese Antwort sehr respektlos habe auch kurz gedacht ich habe mich verhört und hätte ihn am liebsten aus dem Raum verwiesen.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-24 16:05:59 UTC</pubDate>
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         <title>1.</title>
         <author>hwossidlo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Der Schüler hat ein eher wenig entwickeltes Selbstkonzept.<br>Er ist auch oft Thema im Lehrerzimmer hinsichtlich seiner Verbalen und Nonverbalen Äußerungen.<br>Philipp hat eine tiefe Motivation, immer eine passende ausrede wie auch immer eine unpassende Antwort.<br>Er bringt sich selbst immer in unangenehme Situationen auch außerhalb des Klassenraumes.&nbsp;<br>Die Antworten wie auch die Reaktion wie er sein Handy auf dem Tisch knallt spiegelt genau das wieder.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-24 16:17:58 UTC</pubDate>
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         <title>2.</title>
         <author>hwossidlo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Da ich selber vor ca. 12 Jahren noch als Schüler auf diese Schule gegangen bin, denke ich auch häufig zurück und versuche nicht alles auf die Goldwaage zu legen.<br>Ich war trotzdem vom verhalten schockiert, aber versuche mit diesen Situationen eher locker umzugehen.<br>Es bringt niemand etwas, weder Philipp, der Klasse noch dem Lehrer einen Machtkampf in einer Unterrichtsstunde zu führen.<br>Ich bin sehr aufgeschlossen und mache auch gerne einen Spaß.<br>Auf Grund meiner jahrelangen Tätigkeit bringe ich ein sehr hohes Fachwissen mit und die Schüler wissen, dass Sie meine Gutmütigkeit nicht mit Füßen treten dürfen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-24 16:26:47 UTC</pubDate>
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         <title>3.</title>
         <author>hwossidlo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Das Beziehungsohr: wie respektlos,&nbsp;<br>Selbstoffenbarungsohr: Ruhe ausstrahlen, denn darüber ärgert er sich mehr als alles andere.<br>Appellohr: nicht mehr ansprechen<br><br>Es darf natürlich nicht den Eindruck bei den Schülern erwecken, dass Sie tun und lassen können was Sie möchten, da " Herr Wossidlo" eh nichts macht.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-24 18:23:03 UTC</pubDate>
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         <title>4.</title>
         <author>hwossidlo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sachebene:<br>Lassen Sie mich in Ruhe.<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-24 18:25:09 UTC</pubDate>
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         <title>a.</title>
         <author>hwossidlo</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-01-24 19:01:41 UTC</pubDate>
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         <title>b.</title>
         <author>hwossidlo</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Ihm klar machen, wenn sein Handy wichtiger als der Unterricht ist, dann muss er raus gehen.<br>Denn mit diesem Verhalten und die daraus entstehende Debatte, stört er nicht nur mich, sondern auch seine Mitschüler.<br>Sollt es etwas wirklich wichtiges sein( Anruf, Nachricht usw.)<br>kann er sein Handy auf laut machen, aber es bleibt trotzdem in der Tasche.</div>]]></description>
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