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      <title>Transferaufgabe - Gr. 2 (Fr) by </title>
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      <description>Gruppe 2: Szene &quot;Stundenbeginn&quot; </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-21 09:50:29 UTC</pubDate>
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         <title>VIDEO-BEISPIEL</title>
         <author>lydiareuter</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 09:50:29 UTC</pubDate>
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         <title>VIDEO-BEISPIEL:       </title>
         <author>lydiareuter</author>
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         <description><![CDATA[<div>Schauen Sie sich Ihre SZENE "STUNDENBEGINN" (MIN 0:00 - 1:25) an. Bearbeiten Sie anschließend die Aufgaben. Wiederholen Sie Ihre Szene ggf. mehrfach um die relevanten Informationen zur Aufgabenbearbeitung&nbsp; zu entnehmen.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>AUFGABENHINTERGRUND: </title>
         <author>lydiareuter</author>
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         <description><![CDATA[<div>In der gezeigten Szene der Deutschstunde ist die Lehrerin mit Unruhe, Lärm und Unterrichtsstörung&nbsp; konfrontiert. Sie ermahnt daraufhin nur den Schüler Daniel und interveniert auf unfaire Weise.&nbsp; Wir gehen davon aus, dass die Lehrerin im Video die Klasse erst vor wenigen Tagen übernommen hat.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 09:50:29 UTC</pubDate>
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         <title>AUFGABE A: </title>
         <author>lydiareuter</author>
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         <description><![CDATA[<div>Welchen <strong><mark>Wahrnehmungsverzerrungen </mark></strong>unterliegt die Lehrerin vermutlich in der Szene, sodass es zu den ungünstigen Aussagen und Handlungen der Lehrerin kommt? Benennen Sie 2 mögliche Wahrnehmungsfehler und erläutern bzw. begründen Sie Ihre Vermutung kurz. (Tipp: Handout S. 3)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 09:50:29 UTC</pubDate>
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         <title>AUFGABE B: </title>
         <author>lydiareuter</author>
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         <description><![CDATA[<div>Was sind mögliche <mark>Auswirkungen </mark>auf Daniel?</div>]]></description>
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         <title>Wahrnehmungsfehler 1: Stereotypisierung/ Halo- Effekt</title>
         <author>lydiareuter</author>
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         <description><![CDATA[<div>Erläuterung:<br>-&nbsp;Bemerkung zu/ über Leistung in dem Fach <br>- Einfluss Aussehen<br>- <br>-</div>]]></description>
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         <title>Wahrnehmungsfehler 2: letzter Eindruck- Effekt </title>
         <author>lydiareuter</author>
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         <description><![CDATA[<div>Erläuterung:<br>-&nbsp;schließt von Pausen- auf (mögliches) Stundenverhalten<br>- <br>-<br>-&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 09:50:29 UTC</pubDate>
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         <title>Auswirkungen:</title>
         <author>lydiareuter</author>
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         <description><![CDATA[<div>-&nbsp;Demotivation/ keine Mitarbeit/ (Arbeits-)Verweigerung <br>- fühlt sich ggf. Missverstanden <br>- kann zu Leistungsminderung ggf. führen (nicht nur in diesem bestimmten Fach)<br>-&nbsp;Belastung aus Schüler:in - Schüler:in - Beziehung (Gefühl des Andersseins ggf. übermittelt) </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 09:50:29 UTC</pubDate>
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