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      <title>Así vivían en la Italia del Renacimiento  by Ashly Vanessa Carrasco Garcia</title>
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      <description>Capítulo 2, 5 y 6 </description>
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         <title>Estudio de Federico Montefeltro, duque de Urbino (1422 - 1482). </title>
         <author>ashlyvanessacg</author>
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         <description><![CDATA[<div>EL despacho particular o estudio del cabeza de familia era una habitación a la que los demás componentes no tenían prácticamente acceso. </div>]]></description>
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         <title>El patio o cortile, del palacio Gondi Florencia. </title>
         <author>ashlyvanessacg</author>
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         <description><![CDATA[<div>El patio de las casas burguesas era un espacio central de las actividades familiares y públicas.&nbsp;<br>EL hombre toma de la antigüedad clásica los modelos estéticos y arquitectónicos como la columna corintio y los arcos.</div>]]></description>
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         <title>                  </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-06 15:19:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>La situación económica de las familias se podía conocer por las fachadas, la altura y el tamaño de sus viviendas. El grupo de los más pobres se los llamaba Popolo minuto. Las viviendas del pueblo medio comúnmente tenían 3 habitaciones, la del primer piso destinada a la alcoba, la del segundo a sala de estar y la del tercero para la cocina. La altura de las casas era un símbolo de poder.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 23:52:03 UTC</pubDate>
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         <title>LA VIDA EN LA CIUDAD </title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las autoridades civiles y religiosas se preocupan de los sectores más desfavorecidos; la industria y el comercio. Las tareas del Gobierno comunal no solo dependían de la nobleza.</div>]]></description>
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         <title>La habitación conyugal, por Memmo di Filippuccio(siglo XIV)</title>
         <author>ashlyvanessacg</author>
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         <description><![CDATA[<div>La cama del matrimonio podía llegar a medir más de 3 metros y dominaba la alcoba, habitación de uso constante y el más importante de la casa. </div>]]></description>
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         <title>En la imagen, comerciantes en una miniatura del siglo XIV.</title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los comerciantes ejercían el servicio de prestamista llegando a convertirse en un grupo de banqueros.&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <title>                              LA VIDA URBANA</title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <title></title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las ciudades estaban llenas de torres rodeadas de gruesas murallas .&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>De las puertas principales del recinto salían las calles principales cubiertas de lozas. En los lugares pobres las calles eran más estrechas, con suelo de tierra.</div><div><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>En el exterior de la muralla se encontraban el cementerio, las pequeñas huertas de los campesinos y las grandes villas, propiedades de las familias poderosas.</div><div><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>La llegada de epidemias, como la peste, dejaba a la población encerrada detrás de las murallas y aisladas del mundo exterior.&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <title>EL AMBIENTE CIUDADANO</title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <title></title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde muy temprano las tiendas y talleres abrían sus puertas, los criados salían a la compra diaria, los banqueros cambiaban la moneda y los campesinos ofrecían sus productos.&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>La iglesias y plazas servían para reuniones amicales de los hombres.&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <title>EL MOBILIARIO </title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lo que distinguía a un grupo social de otro era el número y calidad de los muebles. En las mansiones de los ricos el suelo de las habitaciones era de baldosas formando figuras y paisajes, las paredes se adornaban con tapices y colgaduras.&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lo que distinguía a un grupo social de otro era el número y calidad de los muebles. En las mansiones de los ricos el suelo de las habitaciones era de baldosas formando figuras y paisajes, las paredes se adornaban con tapices y colgaduras.&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>En las viviendas de los ricos el mueble de la sala principal era la cama de los propietarios. Otro mueble sin distinción de clases sociales era la rueca para hilar.&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>El sonido de una campanilla hacia apartarse a todos para no contagiarse del leproso, mientras que el pase de un carruaje mostraba el paso de un personaje importante.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>LAS CASAS</title>
         <author>ashlyvanessacg</author>
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         <title>&quot;LA EDUCACIÓN DE LA MUJER&quot;</title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <title></title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <title>&quot;FAMILIA PATRIARCAL&quot;</title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <title>&quot;LA VIDA FAMILIAR&quot;</title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <title></title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>El padre era la autoridad, administraba los bienes familiares; la madre organizaba la casa, se dedica a hilar y tejer; y los niños recibían clases de sus preceptores o marchaban a las escuelas de la ciudad.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las familias Italianas estaban compuestas por cuatro o seis personas por hogar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-10 16:38:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Al finalizar el día, los miembros de la familia se reunían en la "cámara", allí charlaban, jugaban al ajedrez o escuchaban las lecturas que leía el padre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-10 16:38:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>La&nbsp;familia patriarcal  conformaba un linaje por tener antepasado común, y se vinculaba con otros linajes mediante tratados o consorzio famigliare. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-10 16:41:10 UTC</pubDate>
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         <title>ESPOSA Y MADRE </title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuando&nbsp; las mujeres enfermaban eran visitadas por hombres con conocimientos de medicina y &nbsp; si se trataba de alguna afección&nbsp; en el momento del parto entonces podía ser atendida por comadronas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-10 16:41:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuando las hijas mujeres cumplían  once o doce años , su padre iniciaba contactos con la familia cuyo hijo fuera considerado mas conveniente , con el fin de fijar la cuantía y las condiciones de la dote.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-10 16:41:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Su aprendizaje se dedicaba a las faenas domesticas y adquirir algunos conocimientos: aprender a tocar algún instrumento musical, bailar, leer, y escribir en latín y, en casos excepcionales, el estudio de ciencias consideradas propias de los hombres. Se Consideraba que la racionalidad de la mujer era inferior al varón.</div>]]></description>
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         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>En numerosos testimonios de los moralistas se recomendaba a los padres que mantuvieran a sus hijas vigiladas y que llevarán una vida recluida en el hogar con el objetivo de preservar el honor familiar, y proporcionar&nbsp; una educación basada en las tareas domésticas y en la piedad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-10 16:43:48 UTC</pubDate>
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         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>El material de las casas de la clase baja, media y alta eran de madera, ladrillo y piedra respectivamente.<br><br></div>]]></description>
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         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>La principal función como mujer y esposa era procrear, estaba destinada al matrimonio y atender los trabajos domésticos.</div>]]></description>
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         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>La mujer una vez casada pasaba a depender del marido, quien administraba sus bienes y esperaba de ella obediencia, fidelidad.</div>]]></description>
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         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>El nacimiento de una niña no era motivo de alegría, puesto que tendrían que protegerla de los males arrastrados por su condición femenina y casarla, lo que significaba un duro golpe para la economía familiar.</div>]]></description>
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         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las actividades sociales de las mujeres de alta sociedad: Visitas a familiares o amigos, participación en obras de caridad y asistencia a los actos religiosos.</div>]]></description>
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         <title>&quot;LAS CRIADAS Y ESCLAVAS &quot;</title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <title></title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Todas las clases sociales contaban con criadas y la cantidad&nbsp; dependía del nivel económico (los ricos solían tener entre cinco y siete, los artesanos mas humildes y los pequeños campesinos podían permitirse uno).</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>categorías de las empleadas: La&nbsp; nodriza, ocupaba un puesto preferente y privilegiado; la patrona, estaba a cargo de las camareras, cocineras y asistentas ;y en el escalón más bajo&nbsp; lo ocupaban las esclavas de origen africano.</div>]]></description>
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         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los ricos contaban con esclavas turcas o berberiscas y tártaros del oriente europeo, compradas en los mercados de Venecia. Los esclavos eran signo de prestigio social.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con ocho años de edad, ya se podía servir en las casas. Mediante un contrato notarial se acordaba los labores, el salario(dinero o especies),y el tiempo de servicio.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Algunos criados envejecían con la familia y eran objeto de legados en los testamentos de sus amos , y de esta manera aseguraban una existencia digna a quienes le habían servido durante toda la vida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-10 16:50:21 UTC</pubDate>
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         <title>LA VIDA FAMILIAR</title>
         <author>ashlyvanessacg</author>
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         <title>FAMILIA PATRIARCAL</title>
         <author>ashlyvanessacg</author>
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         <title>LA EDUCACIÒN DE LA MUJER</title>
         <author>ashlyvanessacg</author>
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         <title>EL PAPEL DE LA MUJER</title>
         <author>ashlyvanessacg</author>
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         <title>CRIADAS Y ESCLAVAS</title>
         <author>ashlyvanessacg</author>
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         <title>&quot;PREDOMINIO MASCULINO&quot;</title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <title></title>
         <author>freizervegajimenez</author>
         <link>https://padlet.com/ashlyvanessacg/1jlzaommxqs1hrr5/wish/1731449053</link>
         <description><![CDATA[<div>El niño gozaba de mejores cuidados y de una mayor libertad de movimiento.</div>]]></description>
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         <title>Facultades de la Universidad </title>
         <author>paredesdarly422</author>
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         <description><![CDATA[<div>Leyes<br>Teologías<br>Artes<br>Medicina&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>La educación </title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los centros de enseñanza ofrecían a los niños y niñas de la ciudad diferentes niveles de educación. Las escuelas municipales enseñaban los conocimientos básicos. El nivel superior estaba representado por universidades. </div>]]></description>
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      <item>
         <title>&quot;operación quirúrgica en un grado de la época&quot;</title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>La medicina fue una de las ciencias que conoció mas avances, además la botánica esta asociada con ella&nbsp; ya que las plantas eran consideradas la base mayor para los remedios. Por otro lado, estaba asociada la anatomía la cual permitía el estudio del cuerpo humano.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>El dominio del sistema muscular, Leonardo da Vinci.</title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-10 17:07:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Jornada y vida estudiantil </title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Las clases solían comenzar desde las seis de la mañana y terminaban hasta las cinco de la tarde con una pausa en la tarde.</li><li>La mayor parte de los alumnos tenían que seguir estudiando después de la cena de las cinco, lo que dejaba pocas oportunidades para la diversión.</li><li>Los estudiantes ricos acudían a las universidades con sus preceptores y secretarios privados, además contaban con vivienda propia mientras los pobres vivían en casas alquiladas o en colegios.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-10 17:08:13 UTC</pubDate>
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         <title>La formación universitaria</title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>La mayor parte de las universidades no tenían sede fija y las clases se impartían en cualquier local disponible.</li><li>&nbsp;Los alumnos que mostraban mayor disposición para el estudio continuaban su educación en universidades en medicina, derecho y teología.</li><li>El sistema utilizado en las clases era el llamado escolástico .Consistía en que leían textos de la biblia que iban siendo comentados por el profesor.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-10 17:08:19 UTC</pubDate>
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         <title>Relieve de Masegne (1386)</title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes representados en la ilustración eran alumnos de la Bolonia, famoso por sus estudios de derecho y medicina. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-10 17:08:27 UTC</pubDate>
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         <title>Desventaja de los escribientes </title>
         <author>paredesdarly422</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mayor cantidad de tiempo<br>Menor compra de libro&nbsp;<br>Mayor costo&nbsp;<br>Desempleo <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-10 17:08:47 UTC</pubDate>
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         <title>LA EDUCACIÒN </title>
         <author>ashlyvanessacg</author>
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         <pubDate>2021-09-10 17:10:14 UTC</pubDate>
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         <title>MEDICINA</title>
         <author>ashlyvanessacg</author>
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         <title>LA IMPRENTA</title>
         <author>ashlyvanessacg</author>
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         <title>Desventaja</title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los grandes lectores y coleccionistas italianos no acogieron con entusiasmo la innovación, puesto a que encontraban en ellos falta de belleza y de sentido artístico, y por otro, veían en ella el comienzo de la perdida del monopolio que hasta entonces habían tenido sobre la cultura.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-10 17:27:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ashlyvanessacg</author>
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         <title>Mujer en el renacimiento</title>
         <author>ashlyvanessacg</author>
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         <title>La imprenta</title>
         <author>ashlyvanessacg</author>
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         <title></title>
         <author>ashlyvanessacg</author>
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         <title></title>
         <author>ashlyvanessacg</author>
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         <title></title>
         <author>ashlyvanessacg</author>
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         <title></title>
         <author>freizervegajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las mujeres recibían una educación basado en las tareas domésticas y en la piedad. Con escasos contactos con el mundo masculino. Las jóvenes formaban pandillajes que se reunían en los jardines de las mansiones para tejer, bailar o rezar.<br><br></div>]]></description>
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         <title>La medicina</title>
         <author>ashlyvanessacg</author>
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         <title>Diseños en los mobiliarios </title>
         <author>ashlyvanessacg</author>
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         <title>INTEGRANTES</title>
         <author>ashlyvanessacg</author>
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         <description><![CDATA[<div>Carrasco Garcia, Ashly&nbsp;<br>Huancas Lizana, Nelly<br>Vega Jimenez, Freizer<br>Paredes Zaconeta, Darlyn<br>Iman Ramos, Jerson&nbsp;</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Ventajas de la Imprenta </title>
         <author>paredesdarly422</author>
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         <description><![CDATA[<div>Menor cantidad de tiempo<br>Se compra mas libro<br>Menor costo</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>ashlyvanessacg</author>
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         <title>¿Sabías qué...?</title>
         <author>paredesdarly422</author>
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