Dificultades de aprendizaje relacionadas con procesos socio afectivos, socioculturales y comportamentales by Ruth Karina Torres Herrera https://padlet.com/ruthkrinatorresherrera/1jjh28obiv0ctzyz Mural digital en-us 2023-12-09 16:12:15 UTC 2023-12-09 16:28:34 UTC hello@padlet.com Dificultades de aprendizaje relacionadas con procesos socio afectivos, socioculturales y comportamentales: ruthkrinatorresherrera https://padlet.com/ruthkrinatorresherrera/1jjh28obiv0ctzyz/wish/2819543842 Las dificultades de aprendizaje son un término genérico que se refiere a un grupo heterogéneo de trastornos, manifestados por dificultades significativas en la adquisición y uso de la capacidad para entender, hablar, leer, escribir, razonar o para las matemáticas.

Dificultad para recordar lo que se acaba de decir o lo que se acaba de leer. Falta de coordinación al moverse.

Dificultad para realizar tareas con las manos, como escribir, cortar o dibujar. Dificultad para entender el concepto del tiempo



]]> 2023-12-09 16:15:19 UTC https://padlet.com/ruthkrinatorresherrera/1jjh28obiv0ctzyz/wish/2819543842 Dificultades de aprendizaje relacionadas con déficit socioafectivos. ruthkrinatorresherrera https://padlet.com/ruthkrinatorresherrera/1jjh28obiv0ctzyz/wish/2819545889 Desde mi punto de vista existe una persistencia de emociones negativas o de cambios de ánimo muy bruscos.

El desarrollo socioafectivo en la Educación Infantil es el fomento de las habilidades que permiten al niño crecer como persona y ser social.

Por una parte, consiste en enseñar a los niños a reconocer y gestionar sus emociones para que puedan expresarlas de manera asertiva.

Las principales consecuencias de la carencia afectiva en niños es el miedo y la desconfianza. Desconfianza y miedo. Son las consecuencias principales de la carencia afectiva y de apego en el niño. También puede producir rabia, frustración, vergüenza, inestabilidad, angustia, tristeza, desasosiego, etc.

]]> 2023-12-09 16:19:22 UTC https://padlet.com/ruthkrinatorresherrera/1jjh28obiv0ctzyz/wish/2819545889 Dificultades de aprendizaje relacionadas con factores socioculturales y comportamentales. ruthkrinatorresherrera https://padlet.com/ruthkrinatorresherrera/1jjh28obiv0ctzyz/wish/2819548397 Algunos de los factores que pueden contribuir al desarrollo de un trastorno del aprendizaje incluyen la genética, exposición a sustancias en el ambiente (como el plomo) y problemas durante el embarazo (como abuso de sustancias cuando la mamá está embarazada).

El desarrollo social y emocional temprano de los niños depende de una variedad de factores, incluyendo los genes y la biología (por ejemplo: salud física, salud mental y desarrollo del cerebro) y factores ambientales y sociales (por ejemplo: familia/comunidad, los padres y el cuidado del niño).

]]> 2023-12-09 16:24:00 UTC https://padlet.com/ruthkrinatorresherrera/1jjh28obiv0ctzyz/wish/2819548397 La patología lingüística oral: problemas en el ámbito comunicativo, del lenguaje, del habla y la voz. ruthkrinatorresherrera https://padlet.com/ruthkrinatorresherrera/1jjh28obiv0ctzyz/wish/2819549947 El trastorno específico del lenguaje oral es una perturbación que dificulta de manera permanente y significativa la estructura del lenguaje oral, en un niño inteligente, que oye bien, sin patología neurológica y que desea comunicar.

Son alteraciones que presentan problemas en la comunicación oral, referentes a la expresión, habla, pronuncia, compresión o poca fluidez lingüística.


]]> 2023-12-09 16:27:00 UTC https://padlet.com/ruthkrinatorresherrera/1jjh28obiv0ctzyz/wish/2819549947 Video ruthkrinatorresherrera https://padlet.com/ruthkrinatorresherrera/1jjh28obiv0ctzyz/wish/2819550756 2023-12-09 16:28:34 UTC https://padlet.com/ruthkrinatorresherrera/1jjh28obiv0ctzyz/wish/2819550756