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      <title>Modelo biopsicosociales de la psicopatología de la niñez y la adolescencia by Luis Miguel Fierro</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-20 20:50:08 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto </title>
         <author>luismiguelfierro011</author>
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         <description><![CDATA[<div>Luciano (1997) y Jiménez Hernández (1995) puede conceptualizarse a la Psicopatología infantojuvenil como aquella disciplina que estudia el comportamiento anormal, o alteraciones en el comportamiento en el niño / adolescente. Se propone explicar dicho comportamiento y los factores responsables de tales alteraciones. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 21:24:24 UTC</pubDate>
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         <title>Aspectos biológico de la niñez </title>
         <author>luismiguelfierro011</author>
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         <description><![CDATA[<div>Patrones de comportamiento, que se observan en los primeros meses de vida parecen ser de origen biogenético más que psicógenos.&nbsp;<br>El temperamento es un patrón de conducta con el que nace el niño. Tendría una base biológica y se modificaría con las interacciones del pequeño con el medio ambiente.&nbsp;<br>Alteraciones cuyo rasgo principal es la elevación del nivel de ansiedad. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 22:09:03 UTC</pubDate>
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         <title>Aspectos psicológicos en la niñez </title>
         <author>luismiguelfierro011</author>
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         <description><![CDATA[<div>Empieza a descubrir su alrededor al lado de sus padres.&nbsp;<br>Empieza a desarrollar cualidades, habilidades y autonomía en ideas y toma de decisiones. <br>Conocimiento de la sexualidad y conciencia moral.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 22:34:18 UTC</pubDate>
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         <title>Aspecto social en la niñez</title>
         <author>luismiguelfierro011</author>
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         <description><![CDATA[<div>Relación que tiene con los padres, si es positiva se relaciona mejor con las demás personas, si es negativa el niño puede presentar problemas en su entorno.&nbsp;<br>Aprende sobre los valores morales, para relacionarse interpersonalmente.&nbsp;<br>Desarrollar las habilidades sociales y emocionales, donde les permite hacer amigos, comunicarse, expresarse y participar sin ningún temor al hablar. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 22:41:32 UTC</pubDate>
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         <title>Aspecto biológico en la adolescencia  </title>
         <author>luismiguelfierro011</author>
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         <description><![CDATA[<div>Transformación o transición biológica, conocida como la pubertad, relativa a los cambios corporales en el aspecto físico y en la capacidad reproductora.<br>Se produce un rápido crecimiento físico acompañado de los primeros cambios sexuales secundarios y la maduración de las características sexuales primarias.&nbsp;</div><div>El aspecto físico se corresponde con el de un adulto, se desarrolla una identidad propia, se consolidan las relaciones sociales con personas de ambos sexos, se intensifica la independencia con respecto a los padres.<br><br></div><div>&nbsp;&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 22:49:50 UTC</pubDate>
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         <title>Aspecto Social en la adolescencia </title>
         <author>luismiguelfierro011</author>
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         <description><![CDATA[<div>El adolescente ahora es capaz de asumir su nuevo rol, distinto del infantil y más próximo al adulto produciéndose un cambio en su status social que con lleva mayores exigencias de la sociedad.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 23:03:09 UTC</pubDate>
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         <title>Aspecto psicológico en la adolescencia </title>
         <author>luismiguelfierro011</author>
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         <description><![CDATA[<div>Problemas en el comportamiento, cambios de animo, disminución del redimiendo escolar y en otras actividades.&nbsp;<br>Presenta ansiedad, presión, egocentrismo y puede presentar trastorno conductuales moderados. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 23:09:50 UTC</pubDate>
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         <title>Contexto histórico de la psicopatología infantil</title>
         <author>luismiguelfierro011</author>
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         <description><![CDATA[<div>Psicopatología infantil tiene una breve historia que se remonta al inicio de este siglo, si bien su pasado es rico en experiencias pediá­tricas y pedagógicas. Se considera que su constitución es el resultado de la con­fluencia de diversas disciplinas, como la pediatría, la psiquiatría general, la neu­rología, la etología, la psicología, la neurología y la sociología.<br>Esta realidad motiva a explorar la historia de esta disciplina y a intentar reco­nocer las diferentes «huellas» que han sido significativas para su constitución.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 23:57:05 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografía </title>
         <author>luismiguelfierro011</author>
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         <description><![CDATA[<div>González, R. &amp; Calvo, A.J, Sifre, S. (2006) <a href="http://aulavirtual.sld.cu/pluginfile.php/60936/mod_folder/content/0/Cap%201%20Contexto%20Historico%20de%20la%20Psicopatologia%20Infantil.doc?forcedownload=1"><em>Contexto histórico de la psicopatología infanti</em>l</a>. [Archivo word]&nbsp; http://aulavirtual.sld.cu/pluginfile.php/60936/mod_folder/content/0/Cap 1 Contexto Historico de la Psicopatologia Infantil.doc?forcedownload=1<br>Lucio, G. E., &amp; Heredia, Y. A. M. C. (2014). <a href="https://books.google.es/books?hl=es&amp;lr=&amp;id=4bn-CAAAQBAJ&amp;oi=fnd&amp;pg=PT5&amp;dq=%E2%80%A2%09Lucio,+G.+E.,+%26+Heredia,+Y.+A.+M.+C.+(2014).+Psicopatolog%C3%ADa:+riesgo+y+tratamiento+de+los+problemas+infantiles.+(pp.+1-26).+M%C3%A9xico,+D.F.,+MX:+Editorial+El+Manual+Moderno.+Cap%C3%ADtulo+1&amp;ots=lLmt6A6X5I&amp;sig=sxn4pn8HQTD3Wrcw9IB9gd0DhEI#v=onepage&amp;q&amp;f=false"><em>Psicopatología: riesgo y tratamiento de los problemas infantiles.</em></a> (pp. 1-26). México, D.F., MX: Editorial El Manual Moderno. <em>Capítulo 1</em>. https://books.google.es/books?hl=es&amp;lr=&amp;id=4bn-CAAAQBAJ&amp;oi=fnd&amp;pg=PT5&amp;dq=%E2%80%A2%09Lucio,+G.+E.,+%26+Heredia,+Y.+A.+M.+C.+(2014).+Psicopatolog%C3%ADa:+riesgo+y+tratamiento+de+los+problemas+infantiles.+(pp.+1-26).+M%C3%A9xico,+D.F.,+MX:+Editorial+El+Manual+Moderno.+Cap%C3%ADtulo+1&amp;ots=lLmt6A6X5I&amp;sig=sxn4pn8HQTD3Wrcw9IB9gd0DhEI#v=onepage&amp;q&amp;f=false<br>Contini, E. N. (2018). <a href="https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6464520"><em>Algunos enlaces conceptuales entre psicopatología del desarrollo, personalidad y evaluación psicológica infantojuveni</em>l</a>. Ciencias Psicológicas,<em>12</em>, (pp. 147-157). https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6464520<br><br></div>]]></description>
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