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      <title>“Inteligencia emocional” by Jorge Chico Trujillo</title>
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      <description>&quot;La empatía se muestra en los pequeños gestos, como un abrazo sincero que llena el corazón.&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-30 05:52:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>chicojg12305</author>
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         <description><![CDATA[<p>“Inteligencia emocional” Definiciones, antecedentes, características, autores de las teorías.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 05:53:30 UTC</pubDate>
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         <title>📌 1. Definiciones y Antecedentes</title>
         <author>chicojg12305</author>
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         <description><![CDATA[<p>La <strong>Inteligencia Emocional (IE)</strong> en la primera infancia es la capacidad que el niño desarrolla progresivamente para <strong>reconocer, comprender, expresar y gestionar</strong> sus propias emociones y las de los demás, utilizándolas de manera adaptativa para guiar su pensamiento y comportamiento.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 05:58:24 UTC</pubDate>
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         <title>De Acuerdo al esquema;</title>
         <author>chicojg12305</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 06:03:33 UTC</pubDate>
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         <title>Antecedentes Históricos y Teóricos</title>
         <author>chicojg12305</author>
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         <description><![CDATA[<p>El concepto de IE se cimienta en una serie de teorías previas que reconocieron la importancia de los aspectos no cognitivos de la inteligencia.</p><p> Tenemos los siguentes Autores; </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 06:05:57 UTC</pubDate>
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         <title>Edward Thorndike (1920)</title>
         <author>chicojg12305</author>
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         <description><![CDATA[<p><em><mark>Propone la </mark></em><strong><em><mark>Inteligencia Social</mark></em></strong><em><mark>, refiriéndose a la habilidad para comprender y dirigir a las personas.</mark></em></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 06:09:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>David Wechsler (1943)	</title>
         <author>chicojg12305</author>
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         <description><![CDATA[<p><em><mark>Señala que la conducta inteligente incluye aspectos intelectuales y </mark></em><strong><em><mark>no intelectuales</mark></em></strong><em><mark> (sociales y afectivos).</mark></em></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 06:11:06 UTC</pubDate>
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         <title>Howard Gardner (1983)</title>
         <author>chicojg12305</author>
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         <description><![CDATA[<p><em><mark>Desarrolla la </mark></em><strong><em><mark>Teoría de las Inteligencias Múltiples</mark></em></strong><em><mark>, que incluye las inteligencias </mark></em><strong><em><mark>Interpersonal</mark></em></strong><em><mark> e </mark></em><strong><em><mark>Intrapersonal</mark></em></strong><em><mark>, las cuales son precursoras de la IE.</mark></em></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 06:13:21 UTC</pubDate>
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         <title>👤 2. Autores y Teorías Clave</title>
         <author>chicojg12305</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>Los principales autores que desarrollaron y popularizaron el concepto de Inteligencia Emocional son:</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 06:15:33 UTC</pubDate>
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         <title>Peter Salovey y John Mayer (1990)</title>
         <author>chicojg12305</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong><mark>Acuñaron el término "Inteligencia Emocional" y son los creadores del Modelo de Habilidad, centrado en la evaluación, expresión, regulación y utilización de la emoción.</mark></strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 06:16:59 UTC</pubDate>
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         <title>Daniel Goleman (1995)</title>
         <author>chicojg12305</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>Popularizó el concepto a nivel mundial con su libro Inteligencia Emocional. Su </em><strong><em>Modelo Mixto</em></strong><em> se enfoca en competencias socioemocionales aplicadas a la vida personal y laboral.</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 06:19:07 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Reuven Bar-On (1997)</title>
         <author>chicojg12305</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>Propone el </em><strong><em>Modelo Social-Emocional</em></strong><em> (EQ-i), que combina factores intrapersonales, interpersonales, adaptabilidad, manejo del estrés y estado de ánimo general.</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 06:22:08 UTC</pubDate>
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         <title>✨ 3. Características y Competencias en la Primera Infancia</title>
         <author>chicojg12305</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>El desarrollo de la IE en los niños (0-6 años) es fundamental para su bienestar, resiliencia y éxito social. Las principales competencias que se desarrollan en esta etapa son:</em></p><p><br/></p><p><em>Autoconocimiento</em></p><p><strong><em>Autocontrol y Regulación</em></strong></p><p><em>Empatía</em></p><p><em>Habilidades Sociales</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 06:24:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>chicojg12305</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 06:25:38 UTC</pubDate>
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         <title>📚 Referencias Bibliograficas (APA 7ª Edición)</title>
         <author>chicojg12305</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Goleman, D.</strong> (1996). <em>Inteligencia emocional</em> (15.ª ed.). Kairós. (Obra fundamental y más citada sobre el tema).</p><p><br/></p></li><li><p><strong>Guil, R., Mestre, J. M., Gil-Olarte, P., G. de la Torre, G., &amp; Zayas, A.</strong> (2018). Desarrollo de la inteligencia emocional en la primera infancia: una guía para la intervención. <em>Universitas Psychologica</em>, <em>17</em>(4), 1-12. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://haceri.org/10.11144/Javeriana.upsy17-4.diep">https://haceri.org/10.11144/Javeriana.upsy17-4.diep</a> (Artículo académico enfocado en la intervención práctica en la etapa 0-3 años).</p><p><br/></p></li><li><p><strong>Denham, SA, Zinsser K. y Bailey, CS</strong> (2011). Inteligencia emocional en los primeros cinco años de vida. <em>Enciclopedia sobre el desarrollo infantil temprano</em> , <em>1</em> , 1-7.<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.child-encyclopedia.com/sites/default/files/docs/coups-oeil/intelligence-emotionnelle-premiere-enfance.pdf">https://www.child-encyclopedia.com/sites/default/files/docs/coups-oeil/intelligence-emotionnelle-premiere-enfance.pdf</a> (Revisión de expertos sobre la IE en la etapa preescolar).</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 06:27:03 UTC</pubDate>
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