“那一碗令我垂廷三尺的粥中不僅是營美豐富的食材，也是媽媽对我永恒不息的爱。”—妈妈的爱

”房间落满了灰尘。我打开抽屉，灰尘如瀑布般落下。可里面却一尘不染。硬币还在那儿，可放硬币的人去了哪里？”—硬币

⼈来本是⻜不起来的，“ 但那秋千却使⼈获得逃离地球表⾯的的能⼒ 。——《父亲的秋千》

这句话听起来平平无奇，但却充满了无尽的爱意——《温暖的背影》

描绘了一个关于家庭、关爱和成长的故事，围绕吃饭这一日常活动展开。他在放学后期待与家人共进晚餐尽管菜肴和话题千篇一律但这已成为他日常生活中最期待的部分。然后随着中考要到了课业压力加大，午餐变得乏味，在回家的过程中，她感受到奶奶的关心和爱护。还有他得知奶奶摔倒并被送入手术室，这一事件让他深刻体会到失去的恐惧和对奶奶的担心。

线索

吃饭是情感交流的时刻。奶奶是家庭的支柱她健康与关心是家庭情感的核心。成长从对饮食的期待，到对家人健康的担忧，反映了它的成长与责任感。

头 刨 地 ， 有 的 挖 ⽴ 、 还 有 的 在 ⼟ ⾥

找 ⼟ ⾖—-用了排比

⽗ 亲 的 秋 千

记 忆 中 ， 那 镜 ⼦ ⼭ 上 的 秋 千 随

⻛ 摇 晃 ， 若 ⼀ 只 轻 飘 飘 的 蝴 蝶 ， 仿

佛 在 时 刻 催 促 着 我 ， “ 回 来 看 看 ， 回

来 看 ！——-拟人

夜里暖心的一幕

⺟亲端着⼀杯熱⽜奶⾛了进 來，放 在 了 我

的 ⼿ 边 说 到 ： “ 趁 热 喝 ， 凉 了 就 不 好

了 。⼀ 股 暖 意 涌 上 ⼼ 头

⻛ 摇 晃 ， 若 ⼀ 只 轻 飘 飘 的 蝴 蝶 ， 仿

佛 在 时 刻 催 促 着 我 ， “ 回 来 看 看 ， 回

来 看 ！ ” 在 记 忆 的 反 复 催 促 下 ， 我 回

到 了 我 童 年 的 乐 园 ⼀ 鏡 ⼦ ⼭ .-父親的秋千

吃 饭 啦 熟 悉 的 声 ⾳ 在 耳 边 响 起 。

不 知 从 何 时 开 始 ， 回 象 吃 饭 变 成 了

我 每 天 放 学 后 最 期 待 的 事 ， 可 明 明

每 天 都 和 同 ⼀ 群 ⼈ 吃 ， 聊 着 相 似 的

话 题 。 那 我 究 竟 在 期 待 什 么 - 回家吃飯

延 時 ， ⻔ 被 推 开 了 ⼀ 丝 缝 ， ⺟ 来 端

着 ⼀ 杯 熱 ⽜ 奶 走 了 进 來 ， 放 在 了 我

的 ⼿ 边 说 到 ： “ 趁 热 喝 ， 凉 了 就 不 好

了 。 ⼀ 股 暖 意 涌 上 ⼼ 头 ， 我 捧 着 ⽜

奶 吹 ： 了 - ⼝ ， 要 蒙 在 眼 睛 ， 忽 然 间

分 不 清 这 是 雾 ⽓ 还 是 眼 泪 。-夜 ⾥ 暖 ⼼ 的 ⼀ 幕

— 舅舅

停笔，眼眸稍暗，叔叔灯下半黑半白的脸忽的晦暗不明。我们已经好多年没有回去，竟快忘了那每一朵花的模样。

— 叔

可口的西红柿炒鸡蛋在嘴里放了大招：从小吃到大，浓郁的红烧排骨也是软烂入味。

—回家吃饭

《硬币》：“房间里落满了灰生，我打开抽屉，灰尘如瀑布般落下，可里面却一生不染。硬币还在那儿，可放硬币的人去哪儿了？”

《回家吃饭》：“回家吃饭，不仅是想那个味道；更是与家人聊天的良机，也是一份最美好的礼物。

我期待的从不是饭菜，而是那句“吃饭吧”和那个说这句话的人。”

爸妈的陪伴，就好似一盏夜灯。虽不耀眼，但足够温暖，支撑着我，永远的前行。-灯

每当回想到这些回忆，心中总是满溢感激，因为家，永远是我最强大的避风港。-温暖的背影

停笔，眼眸稍暗，叔叔灯下半黑半白的脸晦暗不明，我们已好几年没回去，竟快忘了那每朵花的模样，疫情何时能结束，何时能久别重逢，重返那记忆中的后花园？——《叔》

房间里落满了灰尘，我打开抽屉，灰尘如瀑布般涌下，可里面却一尘不染。硬币还在那，可放硬币的人去哪儿了？——《硬币》

几枚一元的硬币或许很少，很轻。但他却是我人生中不可缺失的一部分。

妈妈的爱

那一碗垂涎三尺的粥不仅仅是营养丰富的食材，而是妈妈对我永恒不息的爱。

夜里暖心的一幕

母亲也许没那么多精力和耐心了，有些话也说不出口了，也许我长大了，不了解他了吧。

这篇文章以硬币为线索，串联起作者儿时偷太奶奶硬币，太奶奶发现作者偷硬币却不拆穿的事和现在再回到那个地方涌起的回忆。作者睹物思人， 表达了对太奶奶的思念和对她爱的感动，同时也体现了太奶奶对作者无言的爱与关心。

全文分段清晰，结构紧凑耐人寻味。

回家吃饭—我期待的从来就不是饭菜，而是那句“吃饭吧”和那个说这句话的人

夜里暖心的一幕—母亲也没有那么多精力和耐心了，有些话也说不出口，也许是我长大了，不太了解她了

这篇文章用插叙的手法讲述了自己小时候不爱学习，做作业。被妈妈教训过后开始发奋图强，努力学习，功课也不落下。 以功课为线索，贯穿全文。 巧妙地运用了反问的手法引出下文。

那鏡子山上的秋千隨風搖擺,苦如一隻輕飄飄的蝴蝶, 仿佛在時刻催促著我 (父親的秋千)

房間裡溶滿了灰生，我打開抽屜，灰塵如瀑布般落下，可裡面卻一生不染。硬幣還在那兒，可放硬幣的人去哪兒了

概括：本文以灯为线索，写了一家人去海边，“我”钓鱼；父亲陪伴“我”写作业。灯这一线索连接了所有插叙片段，表达了父母对“我”的爱，同时也象征着父母对“我”的爱如灯一般温暖，能够一直陪伴着“我”。