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      <title>Educación Tecnológica en perspectiva de genero by Marina Bar</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-06 02:08:05 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-23 19:25:38 UTC</lastBuildDate>
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         <title>De los datos aportados por la lectura de los textos podemos evidenciar que existe una brecha entre varones y mujeres en lo que hace a la elección de carreras y vocaciones relacionadas con la tecnología</title>
         <author>malinalimalinali1980</author>
         <link>https://padlet.com/malinalimalinali1980/1ijusbxgm3j9evdw/wish/2173524880</link>
         <description><![CDATA[<div>A través de la siguiente actividad les propongo realizar un análisis que aborde tres ejes extraídos de los textos como factores que problematizan la inserción y el acceso de las mujeres en carreras relacionadas con las ciencias de la computación, o tecnológicas.<br><br><strong>Los ejes a abordar son:</strong></div><ul><li>La invisibilización histórica de la mujer y el tardío acceso a la educación&nbsp; científico tecnológica.</li><li>Las construcciones sociales y culturales que se han realizado en torno a las mujeres. Como por ejemplo la influencia familiar, la construcción de estereotipos que proponen las Tic como cultura masculina.</li><li>Las políticas educativas históricas y actuales. ¿Qué decisiones se toman para construir espacios laborales, educativos, sociales mas igualitarios en relación con el área?</li></ul><div><strong>El aporte puede realizarse a través de videos, párrafos escritos o cualquier otro recurso que consideren pertinente.&nbsp;<br>Se&nbsp; pueden vincular ideas a otras, o proponer nuevas líneas de análisis.<br>Las preguntas son orientadoras<br>Cada estudiante debe realizar dos aportes a la actividad.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-06 23:28:47 UTC</pubDate>
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         <title>LAS CONSTRUCCIONES SOCIALES - CULTURALES</title>
         <author>malinalimalinali1980</author>
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         <description><![CDATA[<div>Analizaremos que construcciones <strong>sociales-culturales reproducimos </strong>o traemos como bagaje <strong>condicionan</strong> a las mujeres como "potenciales trabajadoras informacionales". <br><strong>¿Por que aquellas que presentan capacidades para&nbsp; desempeñarse profesionalmente en las diversas actividades informacionales se encuentran situadas en los márgenes de la actividad?</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 18:24:47 UTC</pubDate>
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         <title>CONDICIONANTES EN LA EDUCACIÓN DE LA MUJER Y LA ELECCION DE CARRERAS Y VOCACIONES RELACIONADAS CON LA TECNOLOGIA</title>
         <author>malinalimalinali1980</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 18:38:18 UTC</pubDate>
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         <title>LAS DECISIONES POLITICAS Y POLITICO - EDUCATIVAS</title>
         <author>malinalimalinali1980</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué&nbsp;políticas y estrategias educativas a nivel nacional se realizan o han realizado para promover el acercamiento de las mujeres a estas áreas? ¿Qué aportes crees podemos realizar en las aulas para contribuir en la inclusión de las minorías históricamente excluidas?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 18:52:50 UTC</pubDate>
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         <title>LA INVISIBILIDAD HISTORICA DE LA MUJER</title>
         <author>malinalimalinali1980</author>
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         <description><![CDATA[<div>Existe poca difusión de los aportes de las mujeres al mundo científico tecnológico en general. Esto se debe a múltiples factores. <br><strong>¿Qué aportes a través de la historia han realizado las mujeres para contribuir al desarrollo de las Ciencias de la computación y las TIC?<br>¿Cómo analizas la poca difusión de esta información?</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 19:20:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>malinalimalinali1980</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como primer aporte les dejo un video de Ada Lovelace</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=bYCDVwyuVt4" />
         <pubDate>2022-05-08 20:01:26 UTC</pubDate>
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         <title>El portal Edu.ar</title>
         <author>malinalimalinali1980</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un ejemplo recurso generado por el Ministerio de Educación.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 20:09:03 UTC</pubDate>
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         <title>Sus aporte  ayudo al modelo que constituyen la base de la telecomunicaciones :  FAX,GPS, CELULARES Y WI-FI.</title>
         <author>celiacahuana48</author>
         <link>https://padlet.com/malinalimalinali1980/1ijusbxgm3j9evdw/wish/2183606510</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;creo que la poca difusión de este tipo de información es porque vivimos en una sociedad  donde naturalizamos  mucho la participación de los hombres  desde la ciencia , tecnología , historia y etc.  es mas las calles de nuestra ciudad tiene nombres de hombres  siempre invisibilizamos  la participaciones las mujeres.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-14 03:13:27 UTC</pubDate>
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