• Glúcidos

- Tienen función energética principalmente (como la gasolina del cuerpo.

• Lípidos

- Forman parte de las membranas.

- Reserva de energía.

- Aislamiento.

• Proteínas

- Función estructural.

- Regulación.

- Formadas por aminoácidos.

• Ácidos nucleicos

-

CUANDO UNA CÉLULA SE DIFERENCIA:

Cambia su apariencia, comienza a realizar una función especifica y cambia su interior para poder adaptarse a esa función.

La imagen a continuación muestra y nombra las distintas partes de una célula.

A continuación, se presenta una imagen de ambas células donde se compara dichas diferencias.

🌿🐮

Estas células, tienen diversas diferencias entre sí, además de la clara diferencia de tamaño.

Por eso, la siguiente imagen compara estas dos células.

🦠🥩

Mantienen la membrana

- TRANSPORTE ACTIVO:

Proteínas transformadoras

Con gasto de energía.

- TRANSPORTE FACILITADO

Proteínas transformadoras

Sin gasto de energía.

- TRANSPORTE PASIVO:

• Difusión:

Soluto: + concentrado -> - concentrado

• Osmosis:

Disolvente (agua): - concentrado -> + concentrado.

MEDIO HIPERTÓNICO -> PLASMOSIS

MEDIO HPOTÓNICO -> TURGENCIA

Expanden o destruyen la membrana

- ENDOCITOSIS

La membrana crece

(ENTRADA)

-EXOCITOSIS

La membrana se destruye

(SALIDA)

Hay dos tipos.

• DE REVESTIMIENTO

Tiene una función protectora, protegiendo tanto el interior como el exterior.

Pueden ser:

- Simples

- Estratificados

• GLANDULAR

Un conjunto de tejidos glandulares forman glándulas, que tienen una función de secreción.

Existen las glándulas:

- ENDOCRINAS

Que vierten en la sangre, la cual transporta la secreción al órgano donde ha de actuar.

- EXOCRINAS

Que vierten tanto al interior como al exterior, pero actúan en el sitio donde segregan.

Existen glándulas exocrinas:

- Lacrimales

- Sudoríparas

- Gástricas

- Intestinales

Tienen, ademas, mucha sustancia intercelular.

Se dividen en:

• CONJUNTIVOS

Estos tejidos, ocupan el espacio situado entre los organos.

Un ejemplo, seria el adiposo, cuyas celulas estan cargadas de grasa.

• CARTILAGINOSOS

Forman parte del esqueleto embrionario, y se situa entre las articulaciones de los huesos.

Evitan el desgaste de los huesos, aunque con el tiempo, el desgaste del cartilago puede causar problemas como la artritis.

• OSEOS

Los tejidos oseos forman un componente esencial de los huesos.

• ESTRIADOS ESQUELETICOS

Se contraen voluntariamente.

Parte del conjunto de musculos y huesos que permiten el movimiento.

• ESTRIADOS CARDIACOS

Froman parte de las paredes del corazon, y se contraen de forma involuntaria.

• LISOS

Componen los interorganos, la pared del estomago, los vasos sangineos, etc.

Estos tambien tienen una contraccion involuntaria.

Los nutrientes son sustancias que extraemos de los alimentos, y se dividen en dos grupos:

ORGANICOS

E

INORGANICOS

Tienen como funcion la reserva energetica. Son solubles y viajan por la sangre.

- Sencillos: Glucosa/ Fructosa...

- Complejos: Almidon/ Glucogenos, celulosa [sirve para limpiar el sistema (Ej: fibra)]

[Ej. Colesterol. Es un lipido presente en los animales. (HDL: Lipo proteina que transporta colesterol. Retira colesterol) (LDL: Lipo proteina que tambien transporta colesterol. Sin embargo, traen el colesterol) Una acumulación de colesterol aumenta la presion y puede desembocar en enfermedades cardiovasculares.]

• Grasas. Hay tres tipos:

- Saturadas: De origen natural, son necesarias pero son menos saludables que las insaturadas. Son solidas o semisolidas

- Insaturadas : De origen vegetal. Estan en estado liquido (aceites) y son las grasas mas saludables.

- Trans: De origen artificial. Son grasas insaturadas que han sido procesadas para mejorar su conservación. De las tres, son las menos saludables y son nocivas con el organismo. (Ej. Aceite de Palma)

Para producir las proteinas necesarias para nuestro organismo necesitamos 20 aminoacidos, de los cuales 8 no pueden ser fabricados por nuestras celulas.

Deben ser incorporados mediante el consumo de proteinas.

• Proteinas completas:

Tienen los ocho aminoacidos esenciales

(Ej. Huevos, carne, lacteos)

• Proteinas incompletas

No tienen los ocho aminoacidos esenciales pero al convinar varios, se pueden conseguir

Las células musculares necesitan mucha energía, por esta razón tienen muchas mitocondrias, que son los orángulos que obtienen la energía.

Son aquellos nutrientes que solo están en presentes en seres vivos o han sido producidos por seres vivos.

• Vitaminas

• Hidratos de carbono/Glúcidos

• Lipidos

• Proteinas

💧INORGANICOS:

No se obtiene energia

• Sales minerales

• Agua

Favorece la acción de las enzimas al reducir el tamaño de las particulas y el avanze del alimento

- TRITURACIÓN

- DEGLUCIÓN

- MOVIMIEMTOS

Transforma los alimentos en nutrientes.

• SANGRE

La sangre esta compuesta por plasma y células.

• VASOS SANGUÍNEOS

Dentro de los vasos sanguíneos hay venas, arterias y capilares.

• CORAZÓN

Pinchar aqui

Disponemos de unas 70 hormonas diferentes. Cada una se caracteriza por las células sobre las que actúa ( células diana ) y por la respuesta desencadenada. Mediante las hormonas, el sistema endocrino : 

• Controla el metabolismo de nuestras células 

• Mantiene las condiciones internas de nuestro organismo ( homeostasis )

• Regula el crecimiento, el desarrollo sexual y la reproducción 

Las glándulas endocrinas producen las hormonas y las liberan al torrente sanguíneo, que las distribuye a todas nuestras células. Sin embargo, una hormona solo desencadenará respuestas en aquellas que sean sus células diana.

• Esófago : Empuja la comida y la transporta.

• Estómago : Posee glándulas gástricas. Digiere las proteínas con ayuda de la peptidasa. Tiene una válvula de entrada llamada cardias y una de salida llamada píloro, se encargan de cerrar el estómago para controlar los ácidos del medio gástrico.

• Duodeno : El jugo pancreático y la bilis se vierten aquí para ayudar en la digestión de las grasas.

• Intestino delgado : Tiene pliegues llamados "microvellosidades intestinales" que ayudan con la "absorción intestinal".  Ocurre absorción de nutrientes orgánicos que pueden ser aprovechados por las células. 

• Intestino grueso : Absorbe el agua y las sales necesarias para el organismo.

• Hidratos de carbono/Glúcidos

• Lipidos

• Proteinas

• Errores refractivos: La miopía (dificultad para ver de lejos), hipermetropía (dificultad para ver de cerca) y astigmatismo (visión borrosa en todas las distancias) ocurren cuando la forma del ojo no refracta correctamente la luz en la retina.

• Glaucoma: Es una enfermedad que daña el nervio óptico, generalmente debido a una presión elevada en el ojo, lo que puede llevar a la pérdida gradual de la visión.

• Cataratas: Es la opacidad del cristalino, la lente natural del ojo, lo que dificulta el paso de la luz y causa visión borrosa. Esto es común en personas mayores.

• Degeneración macular: Una condición asociada con la edad que afecta la mácula, la parte de la retina responsable de la visión central detallada.

Es la parte más externa del oído y actúa como una antena receptora que intercepta las ondas sonoras y las dirige hacia el oído medio.

Se puede distinguir :  

• Pabellón auricular : es una pantalla que intercepta las ondas sonoras y las canaliza hacia el conducto auditivo. 

• Conducto auditivo : es un canal estrecho que conecta el pabellón con el tímpano. Las ondas sonoras se propagan por este canal. 

Oído medio : 

En el oído medio la vibración del aire se transfiere a un sistema formado 

por : 

• Tímpano : es una membrana elástica que vibra cuando las ondas sonoras que provienen del canal auditivo impactan sobre su superficie externa.

• Trompa de Eustaquio : es un conducto que conecta el oído medio con las fosas nasales. También permite regular la presión que el aire ejerce sobre las caras externa e interna del tímpano.

• Huesos del oído : El tímpano está conectado a una cadena de tres pequeños huesos, que vbibran y amplifican la vibración del tímpano. El hueso que está en contacto con el tímpano se denomina martillo, su siguiente yunque y por último estribo, que está conectado con el oído interno.

Oído interno :

En el oído interno las vibraciones son transformadas por células sensoriales en impulsos nerviosos que se dirigen al cerebro para ser interpretados.

Está compuesto por : 

• Órgano vestibular : este ógano no participa en la percepción del sonido. Es conisderado el órgano del equilibrio, ya que contiene propiorreceptores, que se encargan de detectar la orientación del cuerpo y su estado de movimiento. Está compuesto por canales semicirculares, que están rellenos de líquido que estimulan células para informar de la posición de equilibrio, y por el sáculo y el utrículo, que detectan movimientos horizontales (aceleración) y verticales (gravedad).

• Cóclea : es una estructura parecida a la forma de un caracol. Está compuesta por miles de células ciliadas y la endolinfa, que es un líquido que se encuentra dentro del oído. El estribo transmite la vibración a la endolinfa, que, de este modo, hace que vibren los cilios de estas células, que transforman 

• Nervio auditivo : se encarga de transportar el impulso nervioso generado en las células ciliadas de la cóclea hacia el cerebro, donde el estímulo es interpretado. 

Se divide en oído externo, oído medio y oído interno.

• Estático (posición relativa) : ocurre en el sáculo y en el utrículo, detectado gracias a otolitos ( sales de carbonato cálcico) y a células ciliadas, que detectan el movimiento de esas sales. 

• Dinámico ( giros y equilibrio ) : se encuentra en los canales semicirculares, y se detectan gracias a la endolinfa y a las células ciliadas.

Los receptores del tacto de distribuyen por la piel.

Las células receptoras del gusto son quimiorreceptores que se distribuyen por la superficie de la lengua en agrupaciones denominadas papilas gustativas. Los botones gustativos se encuentran en las papilas gustativas. 

PARTES:

• Células gustativas : 

• Terminaciones nerviosas : 

• Nervio sensitivo : 

El encéfalo y la médula espinal están protegidos por huesos y meninges ( 3 membranas ) : 1ª Piamadre, es la más pegada al sistema nervioso, 2ª Aracnoides, se encuentra en el medio y por último, la 3ª Duramadre, es la que está pegada a los huesos.

Son 12 pares y estos pueden ser : motores, sensitivos o mixtos

Nervios espinales

Son 31 pares, son todos mixtos y se encuentran a diferente altura : el más alto son las cervicales, luego las dorsales, las lumbares y por último los sacros

Sistema nervioso somatico

es el conjunto de nervios que inervan los músculos esqueléticos y regulan su funcionamiento, tanto en actos voluntarios como en actos reflejos. Requiere la participación del sistema nervioso central, el cual interviene tomando la decisión. Los receptores son los órganos sensoriales ( normalmente localizados en la cabeza ) y los efectores son los músculos esqueléticos. 

Sistema nervioso Automatico

es el conjunto de nervios que inervan la musculatura lisa ( presente en muchos órganos internos ), el músculo cardíaco y las glándulas, y controlan los procesos involuntarios del organismo, como el latido del corazón, la digestión o los movimientos intestinales. Los receptores son los viscerales y los efectores son los múculos lisos ( localizados en los órganos ) y las glándulas que van a producir sustancias.

A rasgos prácticos:

- SN simpatico:

es el responsable de activar respuestas rápidas y automáticas, preparando al organismo para la acción inmediata.

- SN Parasimpatico

es el encargado de desacelerar el corazón, dilatar los vasos sanguíneos, reduce el tamaño de la pupila, etc

-Distribuidas por el tubo digestivo : hay dos tipos : 

• las glándulas gástricas : se encuentran en la pared del estómago  y vierten los jugos gástricos

• las glándulas intestinales : se encuentran en la pared del intestino

-Fuera del tubo digestivo (glándulas anejas) : pueden ser : 

• Salivales : segregan saliva en el interior de la boca y contiene amilasa.

• Páncreas :  vierte jugo pancreático al duodeno, que se encuentra bajo el estómago. 

• Hígado : vierte bilis al duodeno, tiene una vesícula biliar que almacena bilis, no contiene enzimas, también funciona como almacén de reservas de glúcidos, y elimina tóxicos como el alcohol. 

En los procesos de relación distinguimos tres etapas : 

• La captación del estímulo por órganos o estructuras receptoras.

• Transmisión e interpretación del estímulo por parte de los sistemas de coordinación, que elaboran una respuesta.

• Ejecución de la respuesta por estructuras u órganos efectores. 

Según su localización, se clasifican en :

• Interorreceptores : son los receptores que obtienen información acerca de las condiciones internas de nuestro organismo. Se localizan en el medio interno y captan fundamentalmente estímulos químicos.

• Exterorreceptores : son los receptores que nos proporcionan información acerca de nuestro entorno, por lo que están situados en la superficie del cuerpo. Los órganos de los sentidos son exterorreceptores.

• Propiorreceptores : son los receptores que informan sobre la orientación del cuerpo y del estado del movimiento, y también de la posición relativa de las partes del cuerpo. Se encuentran, respectivamente, en el vestíbulo del oído interno y en el aparato locomotor.

Los exterorreceptores están agrupados en órganos de los sentidos, que son estructuras especializadas en captar los estímulos externos y transmitir la información al sistema nervioso.

Tipos de receptores según el estímulo que captan :

- Termorreceptores : se encargan de percibir los cambios de temperatura.

- Fotorreceptores : se encuentran en la retina, y permiten percibir las luces y los colores.

- Quimiorreceptores : capta estímulos químicos.

- Mecanorreceptores : son responsables de detectar estímulos mecánicos, como por ejemplo las vibraciones sonoras.

- Nocirreceptores : nos informan del dolor.

• Pituitaria roja : es la mucosa que se encarga de calentar y humedecer el aire que inhalamos.

• Pituitaria amarilla : es la mucosa que recubre la parte superior de las fosas nasales. En ella se encuentran las células quimiorreceptoras, que están conectadas a terminaciones nerviosas procedentes del bulbo olfatorio. Estas células receptoras transforman los estímulos químicos en impulsos nerviosos. 

• Bulbo olfatorio : su función es recoger los impulsos eléctricos que las terminaciones nerviosas transportan desde la pituitaria amarilla y canalizarlos hacia el nervio olfatorio.

• Nervio olfatorio : se encarga de transportar los impulsos nerviosos hacia el cerebro. 

Está formado por miles de millones de neuronas, conectada por su base a la médula espinal y protegida por el cráneo. 

Además, es el órgano más complejo de nuestro cuerpo y está implicado en todas las funciones y tareas que llevamos a cabo cada día y que nos mantienen vivos.

EL ACTO REFLEJO

Es una repsuesta de la médula espinal en la que se envía un impulso nervioso a la parte efectora a la vez que informa al cerebro de lo ocurrido.

• La captación del estímulo por órganos o estructuras receptoras.

• La transmisión e interpretación del estímulo por parte de los sistemas de coordinación, que elaboran una respuesta.

• La ejecución de la respuesta por estructuras u órganos efectores. 

ciclo menstrual y las hormonas que lo controlan. Obsérvalo atentamente y completa con la

información que obtengas las frases que aparecen junto a él.

a) las hormonas que predominan son los ___________.

b) el cuerpo lúteo inicia la segregación de ___________.

c) Dejan de

segregarse varias hormonas que son los

___________ y la _____________.

como climaterio. Este proceso implica que se han agotado los folículos ováricos y, por tanto,

se detiene el ciclo menstrual. Recordando que lo que ocurre es que los folículos ováricos se

han agotado y con ayuda del esquema, contesta a las preguntas que se hacen a continuación.

a) ¿Qué hormona es la que deja de producirse de forma inmediata en el climaterio?

b) ¿Crees que las mujeres que se encuentran en el climaterio producen la mucosa uterina?

c) Si ya no hay folículos ováricos, ¿hay cuerpos lúteos? ¿Por qué?

d) Teniendo en cuenta que el término menopausia hace referencia a la última menstruación, y

climaterio, a un proceso que puede durar varios años, ¿crees que ambas palabras son

sinónimos? Trata de encontrar al menos una diferencia entre ambos términos.

e) Durante los años o meses previos a la menopausia, las mujeres siguen teniendo la

menstruación, pero de forma irregular. Generalmente, la gente llama a esa etapa

menopausia, pero con lo aprendido en esta actividad, ¿crees que ese término es correcto

o es mejor utilizar otro? ¿Cuál sería el término correcto?

ciclo está regulado por hormonas que controlan la maduración del endometrio, el desprendimiento de este

tejido, etc.

• Epífisis : glándula pineal : melatonina ( ciclo diario y sueño )

• Hipófisis : glándula pituitaria "principal" : gonadotropas, TSH ( hormona estimuladora de tiroides ), ADTH ( Adenocorticotropa ), Oxitocina ( activa las contracciones en el útero ), Prolactina ( estimula la producción de leche ), H. del crecimiento ( activa el alargamiento de los huesos ), H. Antidiurética ( controla la pérdida de agua en la orina )

ZONA DE LA LARINGE Y TRÁQUEA 

• Tiroides : tiroxina ( regula el metabolismo en general ) y calcitonina ( regulación de calcio en el organismo) 

  
  

• Paratiroides : H. Paratiroidea ( regulación de calcio en el organismo )

GLÁNDULAS ENCIMA DE LOS RIÑONES 

• Glándulas suprarrenales o adrenales : cortisol "hormona del estrés" ( baja los glóbulos blancos ), aldosterona ( regula el funcionamiento de los riñones ), dopamina ( hormona de la felicidad/bienestar ) y adrenalina ( prepara para la acción )

ZONA ABDOMINAL 

• Páncreas : insulina ( disminuye los niveles de glucosa en sangre ) y glucagón ( aumenta los niveles de glucosa en sangre ) 

  
  

ÓRGANOS SEXUALES - GÓNADAS 

• Ovarios : estrógenos y progesterona ( regulan el ciclo ovárico y la ovulación y el desarrollo de los caracteres sexuales )

• Testículos : testosterona ( desarrollo de los órganos sexuales y los caracteres sexuales secundarios )

1. ¿Qué son los ligamentos? 

Los ligamentos son cordones duros y fibrosos compuestos de tejido conjuntivo que contiene colágeno y fibras elásticas, estas permiten a los ligamentos estirarse hasta cierto punto. Unen hueso con hueso. 

2. ¿Qué tipo de articulaciones posee el cuerpo? Pon dos ejemplos : 

Las articulaciones se clasifican según su amplitud de movimiento: 

• Las articulaciones fibrosas : son las suturas del cráneo y también mantienen los dientes fijos.

• Las articulaciones cartilaginosas : las de la sínfisis púbica y dan flexibilidad a la columna vertebral. 

• Las articulaciones sinoviales : son las de la cadera, hombro, rodillas y codo.

3. Indica 3 lesiones o trastornos frecuentes del sistema esquelético, indicando en qué consisten : 

• Fracturas : son rupturas en el hueso que ocurren debido a un impacto o fuerza excesiva. Estas pueden variar desde fisuras pequeñas hasta fracturas completas con desplazamientos de huesos. 

• Artritis : es una inflamación de las articulaciones que pueden causar dolor y rigidez. Existen diferentes tipos de artritis, siendo la osteoartritis y la artritis reumatoide las más comunes. 

• Osteoporosis : es una enfermedad en la que los huesos se vuelven frágiles y susceptibles a fracturas. Esto ocurre cuando el cuerpo pierde demasiado hueso, produce muy poco hueso o ambas cosas.  Es más común en personas mayores y puede llevar a fracturas en áreas como la cadera, la columna vertebral y la muñeca.

Hueso 

cartílago Cosa blanca 

Ligamentos meniscos

Ligamentos cruzados interno y externo, 

Ligamento anterior, tendón rotuliano

Músculos 

1. ¿Qué son los músculos antagonistas? Pon dos ejemplos indicando la función de cada uno : 

Los músculos antagonistas son los que realizan la acción contraria del agonista. Se oponen a la acción del movimiento pero no lo suficiente como para impedir el movimiento.  Es decir, cuando el agonista se contrae, el antagonista se relaja para permitir el movimiento. Ejemplos : 

• Bíceps y tríceps : el bíceps sería el agonista y se contrae para flexionar el codo, mientras que el tríceps es el antagonista y se relaja para permitir el movimiento. 

• Cuádriceps e isquiotibiales : el cuádriceps sería el agonista ya que se contrae para extender la pierna, mientras que los isquiotibiales que son los antagonistas se relajan. 

2. ¿Qué son los tendones? : 

Los tendones son estructuras fibrosas que conectan los músculos con los huesos. Son flexibles, pero a la vez muy resistentes. Su función principal es transmitir la fuerza que produce el músculo cuando se contrae, lo que permite que los huesos se muevan.

3. Indica dos músculos que tengamos en la cara y otros dos en las manos y los pies : 

En la cara tenemos el masetero y el músculo orbicular de los ojos 

En las manos tenemos el flexor de los dedos y el extensor.

En los pies tenemos el flexor largo de los dedos y el extensor largo.

4. Indica 3 lesiones o trastornos frecuentes del sistema muscular, indicando en qué consisten : 

• Esguince muscular : ocurre cuando las fibras musculares se estiran demasiado o se desgarran. Generalmente, sucede por un esfuerzo excesivo o un movimiento brusco.

• Tendinitis : es la inflamación de un tendón. Normalmente se produce por movimientos repetitivos de un músculo.

• Calambres musculares : son contracciones involuntarias y dolorosas de los músculos. Pueden ser causados por la deshidratación, deficiencia de ciertos electrolitos, fatiga muscular o una mala circulación. 

 La reproducción humana se caracteriza por ser : 

• Sexual : requiere de la fusión de dos gametos : uno masculino (el espermatozoide) y uno femenino (el óvulo), que origina el cigoto, que es la primera célula del nuevo ser vivo. Su material genético sería una mezcla del material genético de sus progenitores.

• Con fecundación interna : la unión de dos gametos, es decir, la fecundación, tiene lugar en el interior del aparato reproductor femenino. 

• Vivípara : el desarrollo embrionario del nuevo ser vivo se completa dentro del aparato reproductor de la madre, que lo nutre a través de un órgano llamado placenta. 

Desde el momento en que nacemos, los seres humanos atravesamos diversas etapas que forman parte de nuestro ciclo vital:

Infancia: Esta es la fase que abarca desde el nacimiento hasta la adolescencia. Durante este periodo se produce un intenso desarrollo físico, motor, emocional y cognitivo. Crecemos rápidamente, aprendemos a controlar nuestro cuerpo y desarrollamos habilidades como hablar, leer y escribir. Desde el nacimiento, se distingue entre niñas y niños por la presencia de los aparatos reproductores femenino y masculino, los cuales se denominan caracteres sexuales primarios.

Adolescencia: Es la etapa intermedia entre la infancia y la adultez, caracterizada por importantes transformaciones físicas y psicológicas. En este periodo alcanzamos la madurez sexual, lo que significa que adquirimos la capacidad de reproducirnos.

• Cambios físicos: Durante la pubertad, la hipófisis, los ovarios y los testículos liberan hormonas sexuales. Estas hormonas son responsables del desarrollo de los caracteres sexuales secundarios, que destacan las diferencias físicas entre chicos y chicas.

• Cambios psicológicos: Aparecen variaciones frecuentes en el estado de ánimo, la búsqueda de mayor independencia de la familia, y se otorga gran valor a la amistad. Además, se forman ideales sociales y políticos, lo que contribuye significativamente a la construcción de nuestra personalidad.

Edad adulta: Después de la adolescencia, el desarrollo físico, emocional y psicológico continúa, aunque de forma más pausada. Conforme avanza esta etapa, surgen signos de envejecimiento y se reduce la capacidad de reproducción. En los hombres, la cantidad y calidad de los espermatozoides disminuyen progresivamente, mientras que en las mujeres, alrededor de los 50 años, cesa la menstruación y se producen cambios asociados a la menopausia.

Aunque los aparatos reproductores masculino y femenino presentan diferencias, ambos cumplen funciones similares en la reproducción: generar los gametos y posibilitar la fecundación interna. Esto permite identificar en ambos sistemas estructuras que son equivalentes y se complementan mutuamente:

• Gónadas: Son las responsables de producir los gametos (óvulos y espermatozoides) y de secretar hormonas sexuales.

• Conductos genitales: Su función principal es transportar los gametos hacia el lugar donde se realiza la fecundación.

• Órganos copuladores: Estos órganos, al unirse, permiten el contacto directo entre los óvulos y los espermatozoides dentro del sistema reproductor femenino.

Ovarios: Situados a ambos lados del útero, los ovarios son las gónadas femeninas encargadas de la maduración de los óvulos. Además, producen las hormonas sexuales estrógeno y progesterona.

Útero o matriz: Es un órgano muscular y hueco que puede expandirse para albergar al feto durante el embarazo. Su principal función es proporcionar los nutrientes necesarios para el desarrollo fetal. La parte inferior y más estrecha del útero se denomina cérvix, que conecta con la vagina.

Endometrio: Corresponde a la capa interna del útero, la cual se engrosa durante cada ciclo menstrual para crear un ambiente favorable en caso de embarazo. A partir de la pubertad, el endometrio se regenera de forma cíclica.

Vagina: Es un conducto muscular y elástico de aproximadamente 10 cm de longitud que comunica el útero con el exterior del cuerpo.

Vulva: Comprende las estructuras externas del aparato reproductor femenino, incluyendo los labios, dos pliegues de piel que protegen el orificio uretral (por donde se elimina la orina) y el orificio vaginal, que se conecta con la vagina.

Glándulas anexas: Incluyen las vesículas seminales y la próstata, las cuales secretan líquidos que nutren y actúan como medio para los espermatozoides. El conjunto de estos fluidos, junto con los gametos masculinos, forma el semen. Además, las glándulas de Cowper producen una secreción que prepara la uretra para el paso del semen.

Uretra: Es un conducto que atraviesa el pene y permite el paso de los espermatozoides al exterior durante el proceso de eyaculación. También forma parte del sistema urinario, ya que expulsa la orina desde la vejiga hacia el exterior.

Testículos: Son las gónadas masculinas, ubicadas fuera de la cavidad abdominal y protegidas por el escroto, una bolsa de piel. En los testículos se generan los espermatozoides, que son almacenados temporalmente en el epidídimo, y también se produce testosterona, la principal hormona sexual masculina.

Pene: Está compuesto por tres estructuras cilíndricas de tejido esponjoso que, al llenarse de sangre, se expanden y generan la erección. En el extremo del pene se encuentra el glande, una estructura más ancha recubierta por el prepucio, que es una capa de piel.

• Esta fase comienza el primer día del ciclo menstrual y dura hasta la ovulación.

• Durante esta etapa, la hipófisis libera una hormona llamada hormona foliculoestimulante (FSH), que estimula el crecimiento de varios folículos en los ovarios.

• De todos los folículos que empiezan a desarrollarse, uno se convierte en el folículo dominante, el cual madurará completamente y contendrá un óvulo.

• Este folículo produce estrógenos, que ayudan a preparar el endometrio (la capa interna del útero) para un posible embarazo y regulan el ciclo.

Cada gameto aporta exactamente la mitad del material genético del cigoto, asegurando así la combinación y diversidad genética en el nuevo ser humano. En las mujeres, los gametos reciben el nombre de óvulos, mientras que en los hombres son los espermatozoides.