<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>กระดาษส่งงานของนางสาวธันยพร จักสี เลขที่23 by ธันยพร จักสี</title>
      <link>https://padlet.com/thanyapornjaksrikhing/Bookmarks</link>
      <description>รายวิชาวิทยาการคำนวณ 2 ภาคเรียนที่1 2565</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-02 07:40:24 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-09-15 06:33:02 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>งานที่1 แนะนำตัว</title>
         <author>thanyapornjaksrikhing</author>
         <link>https://padlet.com/thanyapornjaksrikhing/Bookmarks/wish/2208711853</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อนางสาวธันยร จักสี<br>ชื่อเล่น ใบขิง<br>ที่อยู่ 132 บ้านไผ้งาม ม.1 ต.ส้าน อ.เวียงสา จ.น่าน<br>เบอร์ 0633561091<br>Facebook:Kwxsann Qux<br>IG : thxn.wwa<br>Id line: khinggggggggggg<br>twitter : @hantxngpeii<br>Exit Ticket บันทึกสิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้ คือการส่งงานสะดวกสบาย สามารถเข้ามาเช็คงานที่ทำเอาไว้ กรอกข้อมูลที่สำคัญไว้ได้ ไม่ยุ่งยาก</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1721410722/1e7d7760e61781b2e59d2191f6b21d0e/3326680C_E24D_11EC_B684_12B6328D2529.jpg" />
         <pubDate>2022-06-02 08:38:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/thanyapornjaksrikhing/Bookmarks/wish/2208711853</guid>
      </item>
      <item>
         <title>งานที่2สรุป เนื้อหา CS DS AI</title>
         <author>thanyapornjaksrikhing</author>
         <link>https://padlet.com/thanyapornjaksrikhing/Bookmarks/wish/2216029228</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ทำไมต้องเรียนวิทยาการคำนวณ</strong></div><div>ถ้ามีทักษะด้านวิชาวิทยาการคำนวณ ความสำคัญของวิชาวิทยาการคำนวณต่อการพัฒนาเด็กและประเทศชาติไว้ในหลายด้าน โดยเริ่มต้นจากความสำคัญของวิชานี้ต่อต่อการพัฒนาประเทศทั้งในปัจจุบันและอนาคต<br><br></div><div>วิทยาการคำนวณ สอนให้คิดเป็น ใช้เป็น และรู้เท่าทันเทคโนโลยี ซึ่งประกอบด้วย 3 องค์ความรู้ ดังนี้<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1. การคิดเชิงคำนวณ (computational thinking) เป็นวิธีคิดและแก้ปัญหาเชิงวิเคราะห์ สามารถใช้จินตนาการมองปัญหาด้วยความคิดเชิงนามธรรม ซึ่งจะทำให้เห็นแนวทางในการแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนและมีลำดับวิธีคิด<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. พื้นฐานความรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล (digital technology) เป็นการสอนให้รู้จักเทคนิควิธีการต่างๆ เกี่ยวกับเทคโนโลยีดิจิตัล จะเน้นในด้านระบบอัตโนมัติ (automation)<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3. พื้นฐานการรู้เท่าทันสื่อและข่าวสาร (media and information literacy) เป็นทักษะเกี่ยวกับการรู้เท่าทันสื่อและเทคโนโลยีดิจิตัล แยกแยะได้ว่าข้อมูลใดเป็นความจริงหรือความคิดเห็น<br><br></div><div>โครงสร้างของหลักสูตรวิทยาการคำนวณ<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; เนื้อหาวิชาวิทยาการคำนวณ แบ่งออกเป็น 3 ส่วนหลักคือ<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1. Computer Science (วิทยาการคอมพิวเตอร์) หัวใจหลักของวิชานี้ ให้ผู้เรียนสามารถคิดได้เป็นขั้นตอน นำการเขียนโปรแกรมมาเป็นเครื่องมือในการฝึกคิดเป็นขั้นตอน ตามแนวทาง Computational Thinking<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2. ICT (เทคโนโลยีสารสนเทศ) ให้ผู้เรียนสามารถรวบรวมข้อมูล จัดการข้อมูล นำข้อมูลมาประมวลผล และทำการตัดสินใจจากพื้นฐานของข้อมูลได้<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;3. Digital Literacy (รู้เท่าทันดิจิทัล) ให้ผู้เรียนรู้ทันเทคโนโลยี ไม่ตกเป็นทาสเทคโนโลยี สามารถสร้างสรรค์ผลงานบนเทคโนโลยีได้<br>(เข้าถึงได้จาก สืบค้นเมื่อ 9 มิถุนายน 2565)<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div><strong>อาชีพ- นักออกแบบและพัฒนาซอฟต์แวร์</strong><br><br></div><div>สำหรับผู้ที่สนใจในด้านการเขียนโปรแกรม การพัฒนาแอปพิเคชันบนมือถือ การพัฒนาเว็บไชต์ที่สามารถบริหารจัดการข้อมูลด้านต่าง ๆ การวิเคราะห์ข้อมูล<br><br></div><div>-โปรแกรมเมอร์<br><br></div><div>-นักวิเคราะห์ข้อมูล<br><br></div><div>-วิศวะคอมพิวเตอร์<br><br></div><div>-นักวิเคราะห์และออกแบบซอฟต์แวร์<br><br></div><div>-นักวิชาการคอมพิวเตอร์<br><br></div><div>-นักวิเคราะห์และออกแบบเว็บไซต์<br><br></div><div>-นักพัฒนาระบบปฏิบัติการ<br><br></div><div>-นักพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์และโปรแกรมบนอุปกรณ์พกพา<br><br></div><div>-นักพัฒนาฐานข้อมูล<br><br></div><div>-นักบรรจุข้อมูลเว็บไซต์<br><br></div><div>-นักวางแผนระบบโปรแกรมคอมพิวเตอร์ระดับองค์กรขนาดใหญ่<br><br></div><div>-บรรณาธิการการผลิตบทความ/เขียนโฆษณาผ่านสื่อออนไลน์<br><br></div><div>-นักทดสอบระบบและโปรแกรมคอมพิวเตอร์<br>(เข้าถึงได้จากhttps://sites.google.com/a/cps.ac.th/krucom/withyakar-khanwn/thami-txng-reiyn-withyakar-khanwnสืบค้นเมื่อ 9 มิถุนายน 2565)<br><br><br><br></div><div><br><br></div><div><strong>&nbsp;</strong><a href="https://youtu.be/7oWT45hk_Kw"><strong>AI (Artificial Intelligence) ปัญญาประดิษฐ์<br></strong></a><br></div><div>เครื่องจักร(machine) ที่มีฟังก์ชันทีมีความสามารถในการทำความเข้าใจ เรียนรู้องค์ความรู้ต่างๆ อาทิเช่น การรับรู้&nbsp; การเรียนรู้ การให้เหตุผล และการแก้ปัญหาต่างๆ&nbsp; เครื่องจักรที่มีความสามารถเหล่านี้ก็ถือว่าเป็น ปัญญาประดิษฐ์&nbsp; (AI : Artificial Intelligence)<br><br></div><div>ถูกจำแนกเป็น 3 ระดับ ดังนี้<br><br></div><div>1.ปัญญาประดิษฐ์เชิงแคบ (Narrow AI ) หรือ ปัญญาประดิษฐ์แบบอ่อน (Weak AI) : คือ&nbsp; AI ที่มีความสามารถเฉพาะทางได้ดีกว่ามนุษย์<br><br></div><div>2. ปัญญาประดิษฐ์ทั่วไป (General AI )&nbsp; : คือ AI ที่มีความสามารถระดับเดียวกับมนุษย์ สามารถทำทุกๆอย่างที่มนุษย์ทำได้และได้ประสิทธิภาพที่ใกล้เคียงกับมนุษย์<br><br></div><div>3) ปัญญาประดิษฐ์แบบเข้ม (Strong AI ) : คือ AI ที่มีความสามารถเหนือมนุษย์ในหลายๆด้าน<br><br>(เข้าถึงได้จากhttp://it.bru.ac.th/student/career-csd/ สืบค้นเมื่อ 9 มิถุนายน 2565)</div><div><br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div><a href="https://youtu.be/7oWT45hk_Kw"><strong>AI (Artificial Intelligence) ปัญญาประดิษฐ์<br></strong></a><br></div><div>เครื่องจักร(machine) ที่มีฟังก์ชันทีมีความสามารถในการทำความเข้าใจ เรียนรู้องค์ความรู้ต่างๆ อาทิเช่น การรับรู้&nbsp; การเรียนรู้ การให้เหตุผล และการแก้ปัญหาต่างๆ&nbsp; เครื่องจักรที่มีความสามารถเหล่านี้ก็ถือว่าเป็น ปัญญาประดิษฐ์&nbsp; (AI : Artificial Intelligence)<br><br></div><div>ถูกจำแนกเป็น 3 ระดับ ดังนี้<br><br></div><div>1.ปัญญาประดิษฐ์เชิงแคบ (Narrow AI ) หรือ ปัญญาประดิษฐ์แบบอ่อน (Weak AI) : คือ&nbsp; AI ที่มีความสามารถเฉพาะทางได้ดีกว่ามนุษย์<br><br></div><div>2. ปัญญาประดิษฐ์ทั่วไป (General AI )&nbsp; : คือ AI ที่มีความสามารถระดับเดียวกับมนุษย์ สามารถทำทุกๆอย่างที่มนุษย์ทำได้และได้ประสิทธิภาพที่ใกล้เคียงกับมนุษย์<br><br></div><div>3) ปัญญาประดิษฐ์แบบเข้ม (Strong AI ) : คือ AI ที่มีความสามารถเหนือมนุษย์ในหลายๆด้าน<br><br>(เข้าถึงได้จาก https://www.thaiprogrammer.org/2018/12/whatisai/ สืบค้นเมื่อ 9 มิถุนายน 2565)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.thaiprogrammer.org/2018/12/whatisai/" />
         <pubDate>2022-06-09 08:21:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/thanyapornjaksrikhing/Bookmarks/wish/2216029228</guid>
      </item>
      <item>
         <title>งานที่3 สรุปเกี่ยวกับวัฒจักรSDLCและสร้าง appication ด้วยการะบวนการ SDLC</title>
         <author>thanyapornjaksrikhing</author>
         <link>https://padlet.com/thanyapornjaksrikhing/Bookmarks/wish/2254688293</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>วงจรการพัฒนาระบบ (System Development Life Cycle : SDLC)</mark></strong><br>คือ การแบ่งขั้นตอนกระบวนการพัฒนาระบบงาน หรือระบบเทคโนโลยีสารสนเทศด้วย เพื่อช่วยแก้ปัญหาทางธุรกิจหรือตอบสนองความต้องการขององค์กรโดยระบบที่จะพัฒนานั้น การพัฒนาระบบแบ่งออกเป็น 7 ขั้นตอน ดังนี้<br>1.<strong> การค้นหาปัญหาขององค์กร (Problem Recognition)<br></strong>เป็นกิจกรรมแรกที่สำคัญในการกำหนดเป้าหมายที่ชัดเจนในการปรับปรุงโดยใช้ระบบเข้ามาช่วยนำข้อมูลปัญหาที่ได้มาจำแนกจัดกลุ่มและจัดลำดับความสำคัญ เพื่อใช้คัดเลือกโครงการที่เหมาะสมที่สุดมาพัฒนา<br><strong>&nbsp;2. การศึกษาความเหมาะสม (Feasibility Study)</strong> ว่าเหมาะสมที่จะเปลี่ยนระบบ โดยให้เสียค่าใช้จ่ายและเวลาน้อยที่สุดแต่ให้ได้ผลลัพธ์ที่น่าพอใจ และหาความต้องการของผู้เกี่ยวข้องใน 3 เรื่อง คือ เทคนิคเครื่องมือหรืออุปกรณ์ที่ใช้ บุคลากรและความพร้อม และความคุ้มค่า<br><strong>&nbsp; 3. การวิเคราะห์ (Analysis)</strong> เป็นการรวบรวมข้อมูลปัญหาความต้องการที่มีเพื่อนำไปออกแบบระบบ ขั้นตอนนี้จะศึกษาจากผู้ใช้ โดยวิเคราะห์การทำงานของระบบเดิม (As Is) และความต้องการที่มีจากระบบใหม่ (To Be) จากนั้นนำผลการศึกษาและวิเคราะห์มาเขียนเป็นแผนภาพผังงานระบบ (System Flowchart) และทิศทางการไหลของข้อมูล (Data Flow Diagram)</div><div><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp;4. การออกแบบ (Design) </strong>นำผลการวิเคราะห์มาออกแบบเป็นแนวคิด เพื่อแก้ไขปัญหา ในส่วนนี้จะยังไม่ได้มีการระบุถึงรายละเอียดและมากนัก เน้นการออกแบบโครงร่างบนกระดาษ แล้วส่งให้ผู้ออกแบบระบบนำไปออกแบบ ซึ่งขั้นตอนนี้จะเริ่มมีการระบุลักษณะการทำงานของระบบทางเทคนิค&nbsp;</div><div><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp;5. การพัฒนาและทดสอบ (Development &amp; Test) </strong>เป็นขั้นตอนการการเขียนโปรแกรม (Coding) เพื่อพัฒนาระบบจากแบบบนกระดาษให้เป็นระบบตามคุณลักษณะที่กำหนดไว้ จากนั้นทดสอบหาข้อผิดพลาด (Testing) เพื่อตรวจสอบความถูกต้อง จนมั่นใจว่าถูกต้องและตรงตามความต้องการ หากพบว่ามีข้อผิดพลาดต้องปรับแก้ไขให้เรียบร้อยพร้อมใช้งานก่อนนำไปติดตั้งใช้จริง</div><div><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp;6. การติดตั้ง (Implementation) </strong>เป็นขั้นตอนการนำระบบที่พัฒนาจนสมบูรณ์มาติดตั้ง (Installation) และเริ่มใช้งานจริง ในส่วนนี้นอกจากติดตั้งระบบใช้งานแล้ว ยังต้องมีการจัดเตรียมขั้นตอนการสนับสนุนส่งเสริมการใช้งานให้สามารถใช้งานได้อย่างสมบูรณ์ โดยจัดทำหลักสูตรฝึกอบรมผู้ใช้งาน (Training) เอกสารประกอบระบบ (Documentation) และแผนการบริการให้ความช่วยเหลือ (Support) เพื่อให้ระบบสามารถใช้งานได้อย่างต่อเนื่อง</div><div><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp;7. การซ่อมบำรุงระบบ (System Maintenance) </strong>เป็นขั้นตอนการบำรุงรักษาระบบต่อเนื่องหลังจากเริ่มดำเนินการ ผู้ใช้ระบบอาจจะพบกับปัญหาที่เกิดขึ้นภายหลัง เช่น ปัญหาเนื่องจากความไม่คุ้นเคยกับระบบใหม่ จึงควรกำหนดแผนค้นหาปัญหาอย่างต่อเนื่อง ติดตามประเมินผล เก็บรวบรวมคำร้องขอให้ปรับปรุงระบบ วิเคราะห์ข้อมูลร้องขอให้ปรับปรุงระบบ จากนั้นออกแบบการทำงานที่ต้องการปรับปรุงแก้ไขและติดตั้ง ซึ่งต้องมีการฝึกอบรมการใช้งานระบบให้แก่ผู้ใช้งาน เพื่อที่จะทราบความพึงพอใจของผู้ใช้<br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=WOaLwSWXcJ0&amp;feature=emb_logo"><mark>การสร้าง appication การบันทึกข้อมูลแบบง่ายๆ</mark></a><mark><br></mark>AppSheetถือเป็นตัวเลือกหนึ่งในการสร้าง Mobile Application สำหรับใช้ในองค์กรโดยแทบไม่ต้องเขียนโค้ด มีฟังก์ชั่นการทำงานได้เทียบเท่าซอฟแวร์สำนักงานพวก Enterprise Resource Planning (ERP) ตั้งแต่การทำเอกสาร การทำบัญชี การทำระบบจองห้องประชุม เปิดใช้งานผ่าน Web Browser ได้ทั้งในสมาร์ทโฟน และคอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ<br><strong>AppSheet ทำอะไรได้บ้าง ?<br></strong>-สามารถสร้างแอปพลิเคชั่นสำหรับบันทึกข้อมูลทั่ว ๆ ไป โดยรองรับข้อมูลได้หลายแบบ เช่นข้อมูลพิกัด location, ภาพถ่าย, ลายเซ็น, เวลาปัจจุบัน, บาร์โค้ด, QRcode, Barcode, RFID และอื่น ๆ<br>-รองรับการใช้งานแบบออฟไลน์แคละ ส่ง Push Notification ผ่านสมาร์ทโฟน<br>-ทำ Dashboard หรือรายงานประจำเดือน ผู้ใช้สามารถเชื่อมต่อ Google Sheet เข้ากับ Google Data studio หรือโปรแกรมอื่น ๆ เพื่อทำรายงานได้<br><strong>AppSheet เหมาะกับงานแบบไหน ?<br></strong>AppSheet สามารถใช้สร้างแอปพลิเคชั่นที่ทำงานได้หลากหลาย คุณประโยชน์หลักที่สรุปมามีดังนี้<br>1. เพิ่มประสิทธิภาพในการสื่อสารด้วย (Real-time collaboration)<strong><br></strong>&nbsp;เหมาะกับการใช้งานที่มีการทำงานร่วมกัน สามารถใช้ AppSheet เพื่อติดตามการทำงานแบบ Real-timeโดยที่ทุกคนเห็นข้อมูลตรงกันได้ผ่านสมาร์ทโฟน<br><strong>2. ลดข้อผิดพลาด และการทุจริตที่เกิดจากพนักงาน (Human error and fraud prevention)<br></strong>AppSheet ไม่ต่างอะไรกับการคีย์ข้อมูลผ่าน Spread Sheet แต่ AppSheet สามารถคีย์ข้อมูลออนไลน์ได้ และมีช่องให้กรอก แบบ Application แทนที่จะเป็นตาราง Spread Sheet เฉย ๆ<br><strong>3. ลดงานซ้ำซ้อน (Duplicate work) และการใช้กระดาษ (Paper process)<br></strong>ลที่บันทึกสามารถปริ้นออกมาเป็นรายงาน, ทำออกมาเป็นกราฟ หรือแม้แต่ส่งเป็นอีเมลอัตโนมัติทุก ๆ สิ้นเดือนก็ยังได้<br><br><strong><mark>ข้อจำกัดของ AppSheet</mark></strong><strong><br></strong>1. AppSheet ไม่เหมาะกับการสร้างแอปพลิเคชั่นที่เป็น Public Application<br>2. AppSheet ไม่รองรับการเชื่อมต่อฐานข้อมูลแบบ No SQL<br>3. AppSheet ไม่เหมาะกับการสร้าง Application ที่ซับซ้อน ที่มีการใช้ Third party API<br>4. AppSheet ใช้ Spreadsheet ในการเก็บข้อมูลทำให้มีข้อจำกัดในการสเกลระบบ</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-04 07:09:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/thanyapornjaksrikhing/Bookmarks/wish/2254688293</guid>
      </item>
      <item>
         <title>งานที่4</title>
         <author>thanyapornjaksrikhing</author>
         <link>https://padlet.com/thanyapornjaksrikhing/Bookmarks/wish/2297715261</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1721410722/da0a6bec48354cba17567418ddcfecea/PORTFOLIO.png" />
         <pubDate>2022-09-15 06:33:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/thanyapornjaksrikhing/Bookmarks/wish/2297715261</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
