• Las galerías virtuales ofrecen al artista grandes posibilidades para difundir su obra internacionalmente y tener la posibilidad de vender online.

Galerías virtuales de arte online

Galerías virtuales de arte online. Exposición Seeder Scenes.

Por Roger Subirats Delriu – (@SeederSide) – www.saatchiart.com/seeder

Internet ha supuesto un revulsivo para que museos, galerías de arte y artistas por su propia cuenta muestren exposiciones online e incrementen el público que accede a obras de arte.

La posibilidad de recorrer una exposición sin salir de casa es un nuevo acercamiento a la obra y una nueva dinámica en la experiencia artística. Si bien la interacción física con la pieza es insustituible, el descubrimiento y reconocimiento de la obra a través de Internet acorta distancias y abre los panoramas culturales y artísticos de otros lugares para diversificar las posibilidades del espectador y posible comprador de arte.

Gracias a ello las obras expuestas por los artistas logran ser vistas por un mayor número de personas alrededor del mundo. Cada vez encontramos más arte online que en los museos o las galerías convencionales.

 Los cambios acelerados que producen en la sociedad las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), a la vez que entrañan grandes retos, ofrecen un enorme potencial para transformar la educación. Ellas posibilitan realizar los cambios necesarios para ofrecer una educación actualizada y de calidad, generando con su utilización adecuada Ambientes de Aprendizaje enriquecidos (AAe).

A los gobiernos de América Latina se les presenta ahora la gran oportunidad de aprovechar ese potencial para: modernizar y renovar sus sistemas educativos; mejorar la calidad de sus escuelas; reducir la inequidad de oportunidades disponibles en sus países para jóvenes de estratos socioeconómicos bajos; y preparar a su población para enfrentar con éxito los retos que entraña la economía globalizada en la que están viviendo y que es especialmente competitiva por ser producto de la sociedad del conocimiento que caracteriza este Siglo XXI.

Si nos preguntamos “El porqué de las TIC en educación”, la repuesta nos lleva a considerar tres razones de peso. La primera, tiene que ver con la avalancha de información o de contenidos de conocimiento disponibles ahora en Internet; la segunda hace referencia al potencial de las TIC para actualizar, transformar y enriquecer, a bajo costo, los ambientes de aprendizaje en los que se educan niños y jóvenes latinoamericanos; la tercera, a la que la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU) propone llamar experTICia, atiende la necesidad de desarrollar la competencia en TIC para poder responder a las nuevas demandas originadas en la revolución, que en los distintos campos del quehacer humano, han generado estas. Debe quedar muy claro que las demandas anteriores las debe atender cualquier sistema escolar contemporáneo que se precie de tener altos estándares de calidad