De acordo com SANTOS et al.(2020),''as novas competências do docente estabelecem uma correlação de afetividade com as tecnologias da informação e comunicação (TIC’s) permitindo o desenvolvimento do ensino-aprendizagem' ' .Desse modo faz-se necessário adquirir certos vínculos para que o processo de apropriação das habilidades tecnológicas não seja o caminho tortuoso e sim, um percurso de uma busca atrativa e prazerosa. Para CARVALHO(2022),as metodologias ativas contribuem para a avaliação do estudante, pois vinculam-se aos aspectos como criatividade, colaboração, cooperação e compartilhamento. Desse modo, tendo o professor propriedade das habilidades tecnológicas facilita a criação de estratégias que promovam cobertura a todas as realidades discentes dentro do ambiente escolar.

Referências

CARVALHO. Metodologias ativas na avaliação com estudantes no ensino superior. Disponível em:< https://hed.pearson.com.br/blog/coluna-inside-higher-education/metodologias-ativas-na-avaliacao-de-estudantes-do-ensino-superior>.Acesso em: 25 de novembro de 2023.

SANTOS, Ari de Sousa. ESMERALDO, Guilherme Álvaro Rodrigues Maia. FERRAZ, Jairo Menezes de. O professor e a tecnologia: O Impacto do Uso das TIC’s no Processo de Ensino-Aprendizagem. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ano 05, Ed. 01, Vol. 06, pp. 205-217. Janeiro de 2020. ISSN: 2448-0959, Link de acesso: https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/professor-e-a-tecnologia

Essa plataforma promoveu a construção coletiva do conhecimento, incentivando a participação ativa, o compartilhamento de experiências e a troca de perspectivas. Além de ser uma fonte valiosa para a resolução de incertezas individuais que tive frente a disciplina, o fórum também facilita a facilitou a minha aprendizagem colaborativa, fortalecendo a comunicação da turma.

Do ponto de vista metodológico, a ferramenta contribuiu para a implementação de abordagens ativas, estimulando o pensamento crítico e a resolução de problemas.

A interação contínua no fórum criou na minha visão um ambiente dinâmico, onde a aprendizagem foi potencializada pela diversidade de opiniões e pela construção conjunta do conhecimento, alinhando-se, assim, com metodologias que promovem a participação ativa durante toda a disciplina.

Observem o vídeo acima sobre o tema. A Dra. Carla Dendasck, do canal da Revista Núcleo do Conhecimento discute sobre o porque de ler e se utilizar artigos como ferramentas pedagógicas.

Fonte:

YOUTUBE. Dendasck, Carla. Por que Ler Artigos Científicos? - Revista Científica Núcleo do Conhecimento. 2017.

Sobre produção de infográfico o artigo de Domiciano e Valente (2020) ressalta a importância dos infográficos como ferramenta versátil de comunicação visual, indo além do jornalismo e penetrando em diversas áreas, incluindo a educação, saúde, marketing e inclusão. É destacado no texto a multimidialidade, incorporando elementos como vídeos, áudios, interatividade e realidade aumentada dentro dessa ferramenta. O que permitiu a troca de experiências e estudos. É destacado, também o avanço tecnológico, que redefine a comunicação humana, abrindo vastas possibilidades exploratórias para a infografia que pode e deve ser utilizada na educação como ferramenta dinamizadora dos conteúdos.

Referência:

DOMICIANO, M. A. L; VALENTE, V. C. P. N. A Infografia como ferramenta de comunicação e inclusão. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, n. 121, 2020. Disponível em: https://dspace.palermo.edu/ojs/index.php/cdc/article/view/4377. Acesso em: 24 nov. 2023.

Nessa atividade utilizei a ferramenta como reforço para aprendizagem dos Itinerários Formativos e eletivas no Novo Ensino Médio, uma vez que sou professora de Eletivas.

de aceitação do máximo de ideias combinadas para soluções. Nessa Metodologia Ativa, a cooperação e o protagonismo são praticados dando oportunidade a todos. O aprendizado com esse método é disposto de várias técnicas. Você pode conhecer 12 métodos populares de brainstorming, basta clicar na imagem.

Com característica de ser dinâmico e engajador, propõe muitos benefícios para a aprendizagem. Possui várias ideias atraentes para a aula. Clique na imagem e veja 4 IDEIAS PARA USAR O PADLET EM SALA DE AULA, uma delas é proposta desse mural, que é linha do tempo sobre a disciplina e os conteúdos.