PSICOLOGÍA EN EDAD ESCOLAR by Gabriela Arce Miranda https://padlet.com/gabyam2215/1hvttfr8pogh2xav en-us 2025-05-29 20:24:21 UTC 2025-06-06 17:18:52 UTC hello@padlet.com Capítulo I: Introducción a la Psicología Educativa. gabyam2215 https://padlet.com/gabyam2215/1hvttfr8pogh2xav/wish/3472938038 En este video se puede observar el proceso por el cual se da el desarrollo humano y las características en las cuales se va dando el crecimiento en la enseñanza y aprendizaje.

]]> 2025-05-29 20:25:09 UTC https://padlet.com/gabyam2215/1hvttfr8pogh2xav/wish/3472938038 gabyam2215 https://padlet.com/gabyam2215/1hvttfr8pogh2xav/wish/3472957544 Se utilizan métodos generales como la evalución inicial, diagnóstico, intervención, seguimiento, evalución final y valoración.

]]> 2025-05-29 21:03:12 UTC https://padlet.com/gabyam2215/1hvttfr8pogh2xav/wish/3472957544 Funciones de los psicologos gabyam2215 https://padlet.com/gabyam2215/1hvttfr8pogh2xav/wish/3472962182 *Participación en la elaboración de las metodologías y evalución del educando.

*Diseñar y ejecutar proyectos para fortalecer el desarrollo integral del educando.

*Preparar material de apoyo.

*Diagnosticar, atender, referir y dar seguimieto a las situaciones especiales que presenten.

Feldman, R. S., Smith , D. D., Craig, G. J., Baucum, D. (2013). Psicología de la niñez en edad escolar. UNED

]]> 2025-05-29 21:11:37 UTC https://padlet.com/gabyam2215/1hvttfr8pogh2xav/wish/3472962182 gabyam2215 https://padlet.com/gabyam2215/1hvttfr8pogh2xav/wish/3472969331 El desarrollo infantil, es el estudio científico de los patrones de crecimiento, cambios y estabilidad que ocurre desde la concepción hasta la adolecencia.


]]> 2025-05-29 21:26:43 UTC https://padlet.com/gabyam2215/1hvttfr8pogh2xav/wish/3472969331 gabyam2215 https://padlet.com/gabyam2215/1hvttfr8pogh2xav/wish/3472973379 Áreas temáticas del desarrollo infantil.

*Desarrollo físico.

*Desarrollo cognoscitivo.

*Desarrollo social y de la personalidad.

]]> 2025-05-29 21:37:27 UTC https://padlet.com/gabyam2215/1hvttfr8pogh2xav/wish/3472973379 gabyam2215 https://padlet.com/gabyam2215/1hvttfr8pogh2xav/wish/3472984911 Rango de edades.

*Periodo prenatal, de la concepción al nacimiento.

*Infancia temprana, de el nacimiento a los 3 años.

*Preescolar, de los 3 a los 6 años.

*Niñez intermedia, de los 6 a los 12 años.

*Adolescencia, de los 12 a los 20 años.

Feldman, R. S., Smith , D. D., Craig, G. J., Baucum, D. (2013). Psicología de la niñez en edad escolar. UNED

]]> 2025-05-29 22:04:27 UTC https://padlet.com/gabyam2215/1hvttfr8pogh2xav/wish/3472984911 gabyam2215 https://padlet.com/gabyam2215/1hvttfr8pogh2xav/wish/3472997251 -Perspectivas de los niños.

*Perspectiva psicodinámica, enfocada en las fuerzas internas.

*Perspectiva conductista, enfocada en las fuerzas externas.

*Perspectiva cognoscitiva, análisis de las raíces del entendimiento.

*Perspectiva contextual, enfocado amplio del desarrollo.

Feldman, R. S., Smith , D. D., Craig, G. J., Baucum, D. (2013). Psicología de la niñez en edad escolar. UNED

]]> 2025-05-29 22:33:43 UTC https://padlet.com/gabyam2215/1hvttfr8pogh2xav/wish/3472997251 Estrategias y desafíos de la investigación. gabyam2215 https://padlet.com/gabyam2215/1hvttfr8pogh2xav/wish/3481603359 La investigación busca descubrir relaciones de causa y efecto a travéz del estudio, estos se realizan en laboratorios o escenarios de campo.

]]> 2025-06-06 16:59:30 UTC https://padlet.com/gabyam2215/1hvttfr8pogh2xav/wish/3481603359 Algunas teorías gabyam2215 https://padlet.com/gabyam2215/1hvttfr8pogh2xav/wish/3481613513 *Teoría psicoanalítica de Freud.

*Teoría psicosocial de Erikson.

*Teoría del aprendizaje.

*Teoría de desarrollo cognoscitivo de Piaget.

*Teoría sociocultural de Vygotsky.

Cada una diseñada para poner a prueba explicaciones del desarrollo y expandir más el conocimiento científico.

Feldman, R. S., Smith , D. D., Craig, G. J., Baucum, D. (2013). Psicología de la niñez en edad escolar. UNED

]]> 2025-06-06 17:18:51 UTC https://padlet.com/gabyam2215/1hvttfr8pogh2xav/wish/3481613513