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      <title>Piste d&#39;activités pour les élèves de Moyenne Section  by Nadine Cornélie</title>
      <link>https://padlet.com/nadinecornelie/1hr16918hrbwzwb</link>
      <description>Activités à faire à son rythme et en fonction de ses possibilités  </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-19 13:08:56 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-22 07:45:39 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Album roule galette: exercice de compréhension pour tous</title>
         <author>Charline1708</author>
         <link>https://padlet.com/nadinecornelie/1hr16918hrbwzwb/wish/1996319626</link>
         <description><![CDATA[<div>Voici un exercice de compréhension pour toute la classe.&nbsp;<br>Il faut cliquer sur l’icône en bas à droite pour passer aux questions suivantes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-17 17:25:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Album roule galette: exercice de compréhension pour les plus à l&#39;aise</title>
         <author>Charline1708</author>
         <link>https://padlet.com/nadinecornelie/1hr16918hrbwzwb/wish/1996322161</link>
         <description><![CDATA[<div>Cet exercice est un peu plus long. Il s'adresse aux élèves qui n'ont pas eu de problèmes pour répondre au premier questionnaire. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/17212300" />
         <pubDate>2022-01-17 17:27:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Vocabulaire autour de l&#39;album</title>
         <author>Charline1708</author>
         <link>https://padlet.com/nadinecornelie/1hr16918hrbwzwb/wish/1996362289</link>
         <description><![CDATA[<div>Voici un imagier très complet autour de la galette des rois. Vous pouvez montrer les images aux enfants et leur demander de nommer les objets, ustensiles ou actions représentées. Il faut demander peu de mots à chaque fois. L'imagier complet sera visualiser en plusieurs temps, au rythme de votre enfant.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-17 17:54:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Histoire de roule galette</title>
         <author>Charline1708</author>
         <link>https://padlet.com/nadinecornelie/1hr16918hrbwzwb/wish/2001611309</link>
         <description><![CDATA[<div>Voici une lecture de l'album pour pouvoir répondre aux questions. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=0XUcXjAWvSk" />
         <pubDate>2022-01-19 22:54:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Présentation des activités</title>
         <author>nadinecornelie</author>
         <link>https://padlet.com/nadinecornelie/1hr16918hrbwzwb/wish/2007467489</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Activités pour lundi 24 et pour les élèves qui seront peut-être encore à la maison cette semaine.</mark></strong><br> Je vous propose des pistes d'activités, afin d'aider vos enfants à la maison. <br><strong>En langage,</strong> les élèves vont découvrir la fin de l'album "Pitou, l'enfant-roi" débuté en classe.<br>Nous avions aussi commencé à travailler sur les métiers. Je vous propose de faire des activités de vocabulaire sur ce thème.<br><strong>En lien avec l'histoire, deux jeux de lettres sont proposés. Revoyez régulièrement avec eux la reconnaissance des lettres capitales de A à Z&nbsp; .</strong><br><strong>En numération </strong>des activités de constitution de collections jusqu'à 4 ou 5 sont possibles: mettre la table pour 4 ou pour 5, faire compter des lots de 5: jouets, chaussettes, cubes, legos, pinces, graines de type haricot.<br>- Il est conseillé de revoir régulièrement avec eux la reconnaissance des chiffres de 1 à 5.<br><strong>En graphisme et en écriture</strong>, les élèves apprenaient avant la coupure à bien écrire leur prénom et à tracer les lignes brisées.&nbsp; <br><strong><em><mark>Conseils:</mark></em></strong> Des activités facultatives complémentaires sont proposées en fonction de vos disponibilités et/ou possibilités. Vous faites ce que vous pouvez.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-23 19:15:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Redécouvrons l&#39;histoire de Pitou</title>
         <author>nadinecornelie</author>
         <link>https://padlet.com/nadinecornelie/1hr16918hrbwzwb/wish/2007476764</link>
         <description><![CDATA[<div>Conseils : Visionnez la vidéo en faisant des pauses après chaque objet trouvé par Pitou.<br><br>Voici quelques questions à poser à votre enfant :<br><strong>Pause 1</strong><br>1-Où Pitou trouve sa couronne de roi ? : <br>Réponse : près du soleil, dans le ciel.<br>2- Qui l'a aidé à combattre le dragon du ciel ?<br>Réponse: les nuages .<br><strong>Pause&nbsp; 2<br></strong>3-Où Pitou trouve son manteau de roi ? : <br>Réponse : dans la mer .<br>4- Qui veut empêcher Pitou de prendre le manteau?<br>Réponse: le dragon de la mer.<br><br><strong>Pause 3<br></strong>5- Quel est le dernier objet que Pitou trouve dans la forêt ?<br>Réponse: son bâton de roi .<br>6- Qui aide Pitou à combattre le dernier dragon ?<br>Réponse: les arbres.<br>7- Quel animal est le dragon de la terre ?<br>Réponse : un serpent.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-23 19:26:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Jeux de lettres : Jouons avec Pitou</title>
         <author>nadinecornelie</author>
         <link>https://padlet.com/nadinecornelie/1hr16918hrbwzwb/wish/2007478960</link>
         <description><![CDATA[<div>Activités : Aider votre enfant à retrouver et à nommer&nbsp; les lettres qui manquent dans le mot Pitou. Cliquez sur le lien et laissez-vous guider.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/watch?v=pk3rs7xe322" />
         <pubDate>2022-01-23 19:28:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Jeux de lettres: le mot Dragon</title>
         <author>nadinecornelie</author>
         <link>https://padlet.com/nadinecornelie/1hr16918hrbwzwb/wish/2007482860</link>
         <description><![CDATA[<div>Activités: aidez votre enfant à retrouver et à nommer les lettres qui manquent dans le mot Dragon.&nbsp;<br>Vous pouvez poursuivre l'activité en faisant écrire le mot avec les bouchons-lettres.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/watch?app=23450929" />
         <pubDate>2022-01-23 19:32:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Pour prolonger le travail débuté en classe, voici une petite activité en ligne pour apprendre à nommer les métiers et découvrir leur fonction.</title>
         <author>nadinecornelie</author>
         <link>https://padlet.com/nadinecornelie/1hr16918hrbwzwb/wish/2007488186</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour cette activité, il est préférable de faire des pauses afin de bien faire observer la tenue et le personnage correspondant à chaque métier.<br>A la fin de la vidéo, on propose à l'enfant de retrouver le personnage représentant chaque métier. À vous de jouer...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/embed/IXrBEYSV_K0" />
         <pubDate>2022-01-23 19:38:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Jouons avec les métiers.</title>
         <author>nadinecornelie</author>
         <link>https://padlet.com/nadinecornelie/1hr16918hrbwzwb/wish/2007494255</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Activités: pour prolonger l'activité précédente , aidez&nbsp; votre enfant à reconnaître et nommer les métiers :</em></strong><br><mark>Activité 1 :</mark> l'enfant doit pointer&nbsp;le métier annoncé.<br><strong>Consigne</strong>: "montre-moi ... la coiffeuse... le pompier....le policier...le dentiste...le jardinier...le boulanger ...le docteur..."<br><mark>Activité. 2:</mark> l'enfant doit nommer les métiers qu'il parvient déjà à reconnaitre.<br><strong>Consigne</strong>: montre un métier que tu connais... dis-moi son nom.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-23 19:45:18 UTC</pubDate>
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         <title>Activité complémentaire: A qui est-ce ?</title>
         <author>nadinecornelie</author>
         <link>https://padlet.com/nadinecornelie/1hr16918hrbwzwb/wish/2007499839</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>Devinette</mark></em></strong> : l'enfant doit retrouver à qui appartient l'objet pointé.<br>Dans cette activité l'enfant va essayer de trouver quel métier utilise les objets représentés. Cette activité était celle prévue cette semaine. Elle sera reconduite la semaine du 31 janvier, mais vous pouvez la préparer avec votre enfant.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-23 19:52:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>nadinecornelie</author>
         <link>https://padlet.com/nadinecornelie/1hr16918hrbwzwb/wish/2007503115</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour prolonger les activités graphiques commencées en classe : voici des une vidéo en ligne pour apprendre à construire des lignes brisées.<br><mark>Astuces</mark>: l'activité est réalisable avec des crayons, des feutres, des bâtonnets ou des bandelettes de papier.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/embed/0W-sEmA0_Us" />
         <pubDate>2022-01-23 19:55:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>nadinecornelie</author>
         <link>https://padlet.com/nadinecornelie/1hr16918hrbwzwb/wish/2007511243</link>
         <description><![CDATA[<div>Entrainement sur feuille facultatif </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-23 20:06:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Découvrons les liens entre les nombres de 1 à 5</title>
         <author>nadinecornelie</author>
         <link>https://padlet.com/nadinecornelie/1hr16918hrbwzwb/wish/2007519475</link>
         <description><![CDATA[<div>Depuis le mois décembre , nous avons commencé des jeux pour apprendre à composer et décomposer les nombres.<br>Pour l'instant nous travaillons sur la décomposition du nombre 3. Mais voici une vidéo qui permettra d'accompagner ce travail annuel qui nous conduira en juin jusqu' au nombre 5 .</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-23 20:17:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Exercice de numération pour tous</title>
         <author>Charline1708</author>
         <link>https://padlet.com/nadinecornelie/1hr16918hrbwzwb/wish/2025211924</link>
         <description><![CDATA[<div>Dans cet exercice les élèves doivent associer des quantités identiques jusqu'à 4.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-02 12:08:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Associer un nombre à sa représentation.</title>
         <author>Charline1708</author>
         <link>https://padlet.com/nadinecornelie/1hr16918hrbwzwb/wish/2025243045</link>
         <description><![CDATA[<div>Dans cet exercice, les élèves doivent écouter le sons et y déposer la collection correspondante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-02 12:32:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Découverte de la comptine en français.</title>
         <author>Charline1708</author>
         <link>https://padlet.com/nadinecornelie/1hr16918hrbwzwb/wish/2025274372</link>
         <description><![CDATA[<div>Les enfants doivent réciter sans se tromper la comptine avec la gestuelle associée (il faut toucher la partie du corps énoncée en chantant).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=wS1uofMBNoA&amp;t=13s" />
         <pubDate>2022-02-02 12:54:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Comptine en anglais</title>
         <author>Charline1708</author>
         <link>https://padlet.com/nadinecornelie/1hr16918hrbwzwb/wish/2025292891</link>
         <description><![CDATA[<div>De même qu'en français les élèves pointent les parties du corps en écoutant la comptine en anglais. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ZanHgPprl-0" />
         <pubDate>2022-02-02 13:06:34 UTC</pubDate>
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