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      <title>Bullismo e Cyberbullismo by Federica Epifani</title>
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      <description>Classe 2D MM - I.I.S.S. &quot;G.Salvemini&quot; Alessano</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-21 13:47:13 UTC</pubDate>
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         <title>Ascolta l&#39;audio</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2563462710</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>OGGETTO DEL LAVORO</mark></strong>: Partendo da quanto analizzato in aula sui fenomeni di bullismo e cyberbullismo, è stato chiesto alla classe di realizzare un elaborato creativo (testo, disegno, poesia, video, ecc.) proprio dello stile comunicativo di ciascuno studente.<br><br><strong><mark>OBIETTIVO DEL LAVORO</mark></strong>: Raccontare i fenomeni nello stile comunicativo che più rappresenta lo studente e ottenere alla fine, un resoconto delle loro personali riflessioni sul tema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 16:51:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1. Scelta dell&#39;argomento di intervento</title>
         <author>federicaepifani</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nel mese di febbraio, in occasione della Giornata mondiale contro il bullismo e il cyberbullismo, la tutor scolastica, la prof.ssa Fabriano, in qualità di Referente del bullismo, ha organizzato un evento a tema, tenutosi nell’Auditorium della scuola, rivolto alle classi prime e seconde dell’Istituto.&nbsp;<br>L’evento, recitato e cantato, ha visto la partecipazione della compagnia “Tenemos recinti teatrali” che, utilizzando un linguaggio e una comunicazione propria della generazione Z, ha rappresentato, in modo efficace ed emozionante, le conseguenze dell’abuso di internet e dei social network sottolineando l’importanza di riconoscere e combattere il bullismo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 19:50:58 UTC</pubDate>
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         <title>1. Lettura articolo: comprensione e analisi dei dati </title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2589713473</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>OGGETTO DEL LAVORO</mark></strong>: Approcciarsi ala scrittura giornalistica e approfondimento dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo, facendo attenzione ai dati e alle percentuali pubblicate nell'articolo de <em>Ilsole24ore.com.<br><br></em><strong><mark>OBIETTIVO DEL LAVORO</mark></strong>: Comprensione dell'articolo, analisi dei dati forniti e riflessione critica sui fenomeni.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 19:58:18 UTC</pubDate>
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         <title>PROGRAMMA:</title>
         <author>federicaepifani</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Scelta dell'argomento</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 20:01:45 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>PROGRAMMA:</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2589716018</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp;Titolo dell'intervento<br>2. Scelta delle discipline, argomenti e obiettivi da raggiungere<br>3. Materiale adoperato per l'intervento</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 20:05:25 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCAZIONE CIVICA</title>
         <author>federicaepifani</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>OBIETTIVO DA RAGGIUNGERE:</mark></strong><br><br><strong>Gol 4 dell’agenda 2030</strong> - Raggiungimento di un’istruzione di qualità, ossia inclusiva, paritaria, in grado di valorizzare le diversità e di promuovere le opportunità di apprendimento di tutti .</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 20:27:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2. Discipline, Argomenti e Obiettivi</title>
         <author>federicaepifani</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-20 13:31:23 UTC</pubDate>
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         <title>DIRITTO</title>
         <author>federicaepifani</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>OBIETTIVO DA RAGGIUNGERE:</mark></strong><br><br><strong>Responsabilizzare ad un uso più consapevole del web e dei social network</strong> - Formare cittadini digitali informati sulle possibili conseguenze negative delle tecnologie digitali, con particolare attenzione ai comportamenti riconducibili al bullismo e al cyberbullismo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-20 13:42:51 UTC</pubDate>
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         <title>LINGUA E LETTERATURA ITALIANA</title>
         <author>federicaepifani</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>OBIETTIVO DA RAGGIUNGERE:</mark></strong><br><br></div><div><strong>Produzione di un testo argomentativo </strong>secondo le Linee Guida degli Istituti Tecnici del biennio - il testo deve rispettare le <em>conoscenze "</em>Strutture essenziali del testo e del discorso argomentativo" e le relative <em>abilità</em> “Essere in grado di utilizzare modalità del discorso argomentativo".</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-20 14:29:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>3. Materiale utilizzato per l&#39;intervento didattico</title>
         <author>federicaepifani</author>
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         <description><![CDATA[<div>Presentazione realizzata con <strong>Canva</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-20 14:40:02 UTC</pubDate>
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         <title>1. Titolo intervento</title>
         <author>federicaepifani</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>Bullismo: argomenti, argomentazione e testo argomentativo &nbsp;</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-20 15:11:37 UTC</pubDate>
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         <title>2. Test conoscitivo sui fenomeni di bullismo e cyberbullismo</title>
         <author>federicaepifani</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>OGGETTO DEL LAVORO</mark></strong>: Test di 10 domande a risposta multipla.<br><br><strong><mark>OBIETTIVO DEL LAVORO</mark></strong><mark>: </mark>Verificare le conoscenze sull’argomento prima dell’intervento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 07:18:56 UTC</pubDate>
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         <title>4. Gioco del Vero/Falso</title>
         <author>federicaepifani</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>OGGETTO DEL LAVORO</mark></strong>: Proiezione su LIM di affermazioni sull’argomento a cui la classe è stata invitata a rispondere per alzata di mano.<br><br></div><div><strong><mark>OBIETTIVO DEL LAVORO</mark></strong>: Sviluppare un pensiero critico sui fenomeni trattati.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 07:48:24 UTC</pubDate>
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         <title>5. Primo video: &quot;GAETANO&quot;</title>
         <author>federicaepifani</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>OGGETTO DEL LAVORO</mark></strong>: Il video mostra la storia di Gaetano, vittima di cyberbullismo, raccontata dagli artefici delle bravate, i suoi compagni di classe.<br><br><strong><mark>OBIETTIVO DEL COMPITO</mark></strong>: Immaginare lo stato emotivo e psicologico del protagonista del video e raccontare come ciascuno avrebbe reagito se si fosse trovato nei panni di Gaetano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 08:13:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>PROGRAMMA Prima ora intervento:</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2598693045</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Cosa si propone durante l'intervento<br>2. Test conoscitivo<br>3. Presentazione argomenti con Canva<br>4. Gioco del Vero/Falso<br>5. Visione di due video</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 08:33:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5. Secondo video: &quot;GAETANO&quot;</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2598699570</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>OGGETTO DEL LAVORO</mark></strong><strong>: </strong>Si propone la storia di Gaetano ma raccontata dal suo punto di vista.<br><br><strong><mark>OBIETTIVO DEL LAVORO</mark></strong><strong>:</strong> I ragazzi vestono i panni della vittima, sono partecipi dei suoi pensieri e di come vive i ricorrenti soprusi.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 08:50:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1. Cosa propone l&#39;intervento</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2598702651</link>
         <description><![CDATA[<blockquote>Percorso di <strong>riflessione sul tema</strong> del bullismo e del cyberbullismo e descrizione dei due fenomeni attraverso la presentazione Canva.</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 08:59:25 UTC</pubDate>
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         <title>PROGRAMMA Seconda ora intervento (Diritto):</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2598707265</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Cosa si propone durante l'intervento<br>2. Presentazione argomenti con Canva<br>3. Gioco "Scherzo, litigio, bullismo, reato"</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 09:12:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. Cosa propone l&#39;intervento</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2598707973</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><strong>Sviluppare</strong> in ogni studente il <strong>senso di responsabilità</strong> di fronte a situazioni di bullismo <strong>e stimolare la</strong> loro <strong>riflessione</strong> sui temi di giustizia, rispetto e inclusione.</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 09:14:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3. GIOCO: Scherzo, litigio, bullismo, reato</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2598711864</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>OGGETTO DEL LAVORO</mark></strong>: Proiezione su LIM di 13 situazioni ipotetiche che possono accadere all’interno del contesto scuola; alla còasse è stato richiesto di attribuire, a ciascuna, una categoria, scegliendo tra: scherzo, litigio, bullismo e reato.</div><div><br><strong><mark>OBIETTIVO DEL LAVORO</mark></strong>: Etichettare ed analizzare ciascun item e confronto di classe. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 09:24:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>PROGRAMMA (Lingua e Letteratura Italiana):</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2598716796</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Cosa si propone con l'intervento<br>2. Consegna ad S. del materiale per il Debate <br>3. Debate<br>4. Realizzazione di un testo argomentativo da caricare nel padlet "<a href="https://padlet.com/federicaepifani/le_nostre_produzioni">I_nostri_lavori</a>"</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 09:38:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. Cosa propone l&#39;intervento</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2598717689</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><strong>Stimolare il confronto </strong>e il dialogo tra i compagni.</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 09:40:35 UTC</pubDate>
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         <title>3. Debate</title>
         <author>federicaepifani</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>OGGETTO DEL LAVORO</mark></strong>: Agli studenti è stato chiesto di schierarsi a favore o contro ad un’affermazione riguardante un tema affrontato durante l’intervento (I fenomeni di bullismo e cyberbullismo, l'empatia, distinzione tra scherzo, atto di bullismo o reato, ecc.).<br><br><strong><mark>OBIETTIVO DEL LAVORO</mark></strong>: Ogni studente è stato invitato ad esporre la propria tesi, a proporre gli argomenti a sostegno della tesi e confutare l’antitesi dei compagni con opinione differente, dimostrando infine la validità della propria posizione, seguendo lo schema del testo argomentativo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>3. Presentazione degli argomenti</title>
         <author>federicaepifani</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>OBIETTIVO DEL LAVORO</mark></strong>: Descrizione dei fenomeni.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 11:05:31 UTC</pubDate>
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         <title>2. Presentazione degli argomenti</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2598758848</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>OBIETTIVO DEL LAVORO</mark></strong>: Presentazione della <strong>L. 71/2017 </strong>sulle “Disposizioni a tutela dei minori per la prevenzione ed il contrasto del fenomeno del cyberbullismo"&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 11:27:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2600274719</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>L'IDEA</mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-22 15:46:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2600312923</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>PROGETTAZIONE E PROGRAMMAZIONE DELL'INTERVENTO</mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-22 16:18:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2600321589</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>INIZIO INTERVENTO - 1a Parte (Ed. Civica)</mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-22 16:26:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2600334429</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>INTERVENTO - 2a Parte (Diritto)</mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-22 16:36:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2600444577</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>INTERVENTO - 3a Parte (Lingua e Letteratura italiana)</mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-22 18:11:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;intervento didattico in 5 FASI</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2601568039</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 11:23:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2601601021</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>ADATTAMENTI PER S. E PER LA CLASSE</mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 11:54:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>STRUMENTI E METODOLOGIE UTILIZZATE:</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2601798292</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Presentazione CANVA&nbsp;<br>2. Utilizzo della LIM<br>3. Lezione partecipata<br>4. Utilizzo di video provvisti di sottotitoli<br>5. Debate<br>6. Schemi e mappe concettuali</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 14:17:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2. Consegna a S. del materiale per il Debate</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2601814402</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>OGGETTO DEL LAVORO</mark></strong>: Ad S. sono stati forniti degli schemi riassuntivi con foto e immagini sugli argomenti trattati durante tutto l’intervento.<br><br><strong><mark>OBIETTIVO DEL LAVORO</mark></strong>: In questo modo S. ha potuto partecipare al Debate, anche per alzata di mano o semplicemente sostenendo il pensiero espresso da un compagno.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 14:29:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2602076399</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>ATTIVITÀ PROGETTATE PER ULTERIORI APPROFONDIMENTI - Da far svolgere alla classe</mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 18:02:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. Test per la classe</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2602085528</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>INDICAZIONI PER ACCEDERE: </strong><br><br>1. INQUADRA il codice QRcode <br>2. INSERISCI il tuo COGNOME e NOME<br>3. Clicca su FATTO per iniziare la prova e rispondi alle domande proposte<br>4. Terminato il quiz, clicca su LOG OUT e chiudi la pagina<em>.<br><br></em><strong><mark>OGGETTO DEL LAVORO</mark></strong>: comprensione del testo e ulteriori conoscenze sui fenomeni di bullismo e cyberbullismo.<br><br><strong><mark>OBIETTIVO DEL LAVORO</mark></strong>: valutazione degli studenti&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 18:09:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2602204700</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>RISULTATI DELL'INTERVENTO</mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 20:09:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2. Test per S.</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2602214739</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>INDICAZIONI PER ACCEDERE: </strong><br><br>1. INQUADRA il codice QRcode <br>2. INSERISCI il tuo COGNOME e NOME<br>3. Clicca su FATTO per iniziare la prova e rispondi alle domande proposte<br>4. Terminato il quiz, clicca su LOG OUT e chiudi la pagina<em>.<br><br></em><strong><mark>OGGETTO DEL LAVORO</mark></strong>: comprensione del testo e ulteriori conoscenze sui fenomeni di bullismo e cyberbullismo.<br><br><strong><mark>OBIETTIVO DEL LAVORO</mark></strong>: valutazione degli studenti &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 20:21:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ATTIVITÀ DA REALIZZARE:</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2602217815</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Test di approfondimento per la classe sulla piattaforma Socrative<br>2. Test di approfondimento per S. sulla piattaforma Socrative <br>3. Descrivere il bullismo e il cyberbullismo con il proprio stile comunicativo e caricare il lavoro sul padlet "<a href="https://padlet.com/federicaepifani/le_nostre_produzioni">I_nostri_lavori</a>"&nbsp;<br>4. Realizzazione e diffusione del BookCreator "Noi VS il bullismo" per il Safer Internet Day</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 20:25:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4. Ascolto del fumetto &quot;La storia di Carlotta&quot;</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2603159451</link>
         <description><![CDATA[<div>Inquadra il QRcode per ascoltare il fumetto "La storia di Carlotta".</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 11:12:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3. Il fumetto &quot;La storia di Carlotta&quot;</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2603357630</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>OGGETTO DEL LAVORO</mark></strong>: Presentazione di “#cuoriconnessi”, iniziativa di responsabilità sociale messa in atto dalla Polizia di Stato che si pone essenzialmente due obiettivi: contrastare i fenomeni di cyberbullismo e promuovere un utilizzo responsabile della tecnologia aperto al confronto e contro tutte le discriminazioni. <br><br><strong><mark>OBIETTIVO DEL LAVORO</mark></strong>: Lettura del fumetto "La storia di Carlotta" per dare un volto ed una espressione ai suoi protagonisti tramite una lettura veloce e scorrevole, ma non per questo meno profonda.&nbsp;<br>La storia di Carlotta è figlia di una realtà comune a migliaia di classi, è una storia di dolore, di incomprensioni, di ingiustizie e soprattutto di rabbia. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 13:58:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4. Realizzazione del Book Creator</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2603450982</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>OGGETTO DEL LAVORO</mark></strong>: La classe, al termine del percorso didattico e degli approfondimenti sui fenomeni di bullismo e cyberbullismo, mette a frutto le conoscenze acquisite realizzando un giornalino digitale intitolato "NOI VS il BULLISMO". <br><br><strong><mark>OBIETTIVO DEL LAVORO</mark></strong>: L'elaborato dimostra che i ragazzi non solo hanno acquisito le conoscenze richieste a inizio attività, ma dimostrano di saper lavorare e collaborare per raggiungere un obiettivo comune. In collaborazione con il docente di Italiano, i testi sono stati rivisti, corretti, valutati e in previsione della pubblicazione.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 15:09:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Licenza di diritto d&#39;autore</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2603473314</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>AL FUTURO LETTORE/UTENTE DEL SEGUENTE PADLET</mark></strong>: Sei libero di <strong>Condividere</strong> (riprodurre, distribuire, comunicare al pubblico, esporre in pubblico, rappresentare, eseguire e recitare) questo materiale con qualsiasi mezzo e formato, alle seguenti condizioni:</div><ul><li>Devi riconoscere <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.it#">una <strong>menzione </strong>di paternità adeguata</a>, fornire un link alla licenza e <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.it#">indicare se sono state effettuate delle modifiche</a>.&nbsp;</li><li><strong>Non</strong> puoi utilizzare il materiale per <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.it#"><strong>scopi commerciali</strong></a>.&nbsp;</li><li>Se <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.it#">remixi, trasformi il materiale o ti basi su di esso</a>, <strong>non </strong>puoi <strong>distribuire il materiale </strong>così <strong>modificato</strong>.&nbsp;</li><li><strong>Non puoi applicare termini legali o </strong><a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.it#"><strong>misure tecnologiche</strong></a><strong> </strong>che impongano ad altri soggetti dei vincoli giuridici su quanto la licenza consente loro di fare.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 15:26:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2603503600</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>ATTIVITÀ PROGETTATE PER ULTERIORI APPROFONDIMENTI - Da svolgere in aula</mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 15:50:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2. Visione di un docufilm</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2603511721</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>OGGETTO DEL LAVORO</mark></strong>: Visione del docufilm realizzato da Giovanni Pagliari, giornalista impegnato nella realizzazione di importanti campagne nazionali di sensibilizzazione e di formazione su tematiche giovanili per conto di enti pubblici e privati. Il docufilm è stato pensato e realizzato in collaborazione con la Polizia di Stato.<br><br><strong><mark>OBIETTIVO DEL LAVORO</mark></strong>: Ascoltare, comprendere e riflettere su casi e storie esemplari legate al mondo del web.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/lQJ4pJ0hHwQ" />
         <pubDate>2023-05-24 15:57:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5. Dopo la lettura... il gioco!</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2603526672</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>OGGETTO DEL LAVORO</mark></strong>: Dopo la lettura in classe del fumetto, i ragazzi diventano protagonisti della lezione svolgendo le attività ludiche proposte da #cuoriconnessi. <br><br><strong><mark>OBIETTIVO DEL LAVORO</mark></strong>:&nbsp;Accertarsi che i ragazzi abbiamo ascoltato il fumetto letto in aula, compreso e acquisito le informazioni. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 16:10:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2603526672</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROGRAMMA:</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2603549051</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Lettura di un articolo sul fenomeno Bullismo e analisi dei dati&nbsp;<br>2. Visione di un docufilm<br>3. Lettura del fumetto "La storia di Carlotta"<br>4. Ascolto del fumetto "La storia di Crlotta"<br>5. Dopo la lettura... il gioco!</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 16:29:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Grafico con progressi registrati</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2603664876</link>
         <description><![CDATA[<div>Per verificare i risultati e gli impatti ottenuti durante l’intervento didattico è stato realizzato un grafico con i risultati del <strong>test di 10</strong> <strong>domande</strong>, somministrato alla classe a inizio e fine intervento, sugli argomenti di bullismo e cyberbullismo.</div><div>I <strong>risultati </strong>sono stati, nel complesso, <strong>positivi e soddisfacenti</strong> sia dal punto di vista degli esiti che dei riscontri ottenuti dagli studenti in termini di partecipazione e coinvolgimento attivo ed emotivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 18:18:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>4. Realizzazione di testi argomentativi</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2604918356</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Inquadra il QRcode oppure </mark></strong><a href="https://padlet.com/federicaepifani/i-nostri-lavori-c85mtm64otg8z4x4"><strong><mark>clicca il link</mark></strong></a> per raggiungere il padlet "I nostri lavori" per caricare il tuo lavoro e conoscerne la valutazione. <br><br><strong><mark>OGGETTO DEL LAVORO</mark></strong>: Realizzazione di un tema argomentativo utilizzando le informazioni oggetto dell’intero intervento didattico. <br><br><strong><mark>OBIETTIVO DEL LAVORO</mark></strong>: Valutare i contenuti esposti, la padronanza dell’argomento, l’efficacia argomentativa, la formulazione chiara e personale di tesi e antitesi, la proprietà espositiva (il lessico adoperato) e la correttezza grammaticale (ortografia, morfologia, sintassi). &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-25 14:07:06 UTC</pubDate>
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         <title>3. Libera la creatività e definisci i fenomeni di bullismo e cyberbullismo con lo stile comunicativo che ti caratterizza</title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2605060049</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Crea il tuo lavoro creativo e caricalo su </mark></strong><a href="https://padlet.com/federicaepifani/le_nostre_produzioni"><strong><mark>Padlet "I_nostri_lavori"</mark></strong></a></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-25 16:01:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>federicaepifani</author>
         <link>https://padlet.com/federicaepifani/tic/wish/2605328072</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Inquadra il QRcode oppure </mark></strong><a href="https://padlet.com/federicaepifani/i-nostri-lavori-c85mtm64otg8z4x4"><strong><mark>clicca il link</mark></strong></a> per raggiungere il padlet "I nostri lavori" per caricare gli elaborati e consultare i risultati delle verifiche. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-25 21:35:59 UTC</pubDate>
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         <title>Vai al Book Creator</title>
         <author>federicaepifani</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-26 14:53:30 UTC</pubDate>
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