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      <title>Destaques do Artigo &quot;Um Breve Panorama sobre o Design Instrucional&quot; de Barreiro1 Rommulo Mendes Carvalho by Tatiane Silva</title>
      <link>https://padlet.com/tatianegracassilva/1hjb4md4z9wauo87</link>
      <description>Designer Instrucional: Onde vivem e de que se alimentam?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-26 12:22:25 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-09-08 21:17:09 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Materiais Didáticos</title>
         <author>tatianegracassilva</author>
         <link>https://padlet.com/tatianegracassilva/1hjb4md4z9wauo87/wish/2200796224</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Esses elementos irão compor a competência necessária para a criação de objetos de aprendizagem que permitirão ao aluno dar asas à sua imaginação e poder estudar de forma prazerosa. É importante ressaltar que o material didático não pode deixar partes sem explicação, sem a devida coesão, pois será motivo suficiente para dúvidas ou erros de interpretação. Dentro desse escopo, a dialogicidade e a interatividade devem estar presentes, sempre que possível, tornando a atividade educacional mais convidativa ao educando (Barreto et al., 2007).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 12:29:12 UTC</pubDate>
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         <title>Matriz Instrucional</title>
         <author>tatianegracassilva</author>
         <link>https://padlet.com/tatianegracassilva/1hjb4md4z9wauo87/wish/2200807926</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Esse documento apresenta um conjunto de oito itens que indicam boas práticas para a execução de cursos na modalidade EaD: a concepção de educação e currículo no<br>processo de ensino e aprendizagem; sistemas de comunicação; material didático; avaliação; equipe<br>multidisciplinar; infraestrutura de apoio; gestão acadêmico-<br>administrativa; sustentabilidade financeira (MEC, 2007).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 12:40:20 UTC</pubDate>
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         <title>O projeto instrucional</title>
         <author>tatianegracassilva</author>
         <link>https://padlet.com/tatianegracassilva/1hjb4md4z9wauo87/wish/2200813118</link>
         <description><![CDATA[<div>O projeto instrucional serve como guia, indicando o objetivo do curso, o perfil dos alunos, a proposta pedagógica, os recursos que serão disponibilizados, o pessoal envolvido<br>na produção e a política institucional,<br>dentre outros elementos.<br>Esse documento é elaborado visando atender às necessidades dos alunos, acompanhando e avaliando os processos educacionais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 12:45:19 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo ADDIE</title>
         <author>tatianegracassilva</author>
         <link>https://padlet.com/tatianegracassilva/1hjb4md4z9wauo87/wish/2200817358</link>
         <description><![CDATA[<div>Para Filatro (2008), o processo de trabalho no design instrucional se divide em cinco fases: análise, desenho, desenvolvimento, implementação e avaliação. Essas fases<br>se organizam dentro do modelo ADDIE (do inglês: analysis, design, development, implementation e evaluation), formando uma cadeia contínua e cíclica que se retroalimenta ao final do processo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 12:49:02 UTC</pubDate>
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         <title>O DI no contexto da EAD</title>
         <author>tatianegracassilva</author>
         <link>https://padlet.com/tatianegracassilva/1hjb4md4z9wauo87/wish/2200820281</link>
         <description><![CDATA[<div>Assim como observado no restante do mundo, a EaD no Brasil começou com cursos por correspondência, passou por uma evolução lenta utilizando tecnologias como rádio e televisão e hoje conta com um número cada vez maior de instituições que integram diferentes mídias na sua dispersão, com grande destaque para os recursos disponibilizados pela web 2.0.<br>A metodologia do DI direciona suas ações na produção de materiais didáticos instrucionais que potencializem<br>o aprendizado do aluno. Clareza e precisão dos conteúdos a serem passados, contextualização do assunto, significado para a vida prática, estratégias avaliativas eficazes e arquitetura da informação são pontos preconizados durante as ações de DI (Barreto et al., 2007).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 12:51:34 UTC</pubDate>
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         <title>Conceito</title>
         <author>tatianegracassilva</author>
         <link>https://padlet.com/tatianegracassilva/1hjb4md4z9wauo87/wish/2200825788</link>
         <description><![CDATA[<div>O design instrucional é uma metodologia de trabalho dedicada aos processos de análise, desenho, desenvolvimento, implementação e avaliação de cursos a distância.<br>Aplica-se desde o momento da concepção da oferta formativa até a sua implementação, direcionando seus esforços, com maior ênfase, na produção dos materiais instrucionais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 12:55:52 UTC</pubDate>
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         <title>Roteirização</title>
         <author>tatianegracassilva</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nesse escopo, destacam-se a produção do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e das mídias digitais, como animações, materiais didáticos online, animações, softwares simuladores, jogos e vídeos.<br>A sala de aula virtual está aberta, precisando estar preparada para atender ao fluxo de informações e às relações entre os atores do curso na construção em rede do conhecimento. Nesse contexto, o designer instrucional é o profissional capacitado a projetar os materiais e as melhores formas de garantir a comunicação perfeita entre as<br>partes (Roncarelli et al., 2010).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-08 21:16:52 UTC</pubDate>
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