어제 저희 아이가 한숨을 푹 쉬며 이야기 하더라구요.

"쉬는 시간에 같이 놀 친구가 없어."

부끄러움이 많고 먼저 말 거는 것을 어려워하는 저희집 아이는 친하던 친구도 모두 다른 반으로 헤어지고,

함께 유치원을 다녔던 친구가 다행히 같은 반이 되어 같이 놀 수 있을거라 기대했지만

그 친구마저 다른 친구와 함께 다니며 자기가 낄 틈을 주지 않는다고 속상해 했습니다.

저희들도 새로운 곳으로 학교를 옮기고 적응하는 것이 무척 어렵고 낯설지만

아이들도 새학년 새 친구들과 만나는 것이 무척이나 스트레스로 다가오는 것 같습니다.

그림책에서 잦은 이사로 전학을 간 주인공은 두 손을 허리에 얹고 학교를 마주합니다.

여러 번 반복해도 일상의 변화와 낯선 관계는 적응하기가 쉽지 않은데 아이는 씩씩합니다.

유심히 아이들을 관찰하고 자신과 닮은꼴을 찾았더니 마침 같은 취향을 가진 이상형같은 친구!

이럴땐 먼저 인사하는게 최고지요^^ 그러나 관계의 만족감은 내 마음과 꼭 맞춤하지는 않아요.

서로 같으면서도 다른 점이 있기 때문이에요.

나와 너의 다름을 인정하고 마음을 교류하며 다른 아이들을 좋아하는 마음을 지니게 되는 아이!

변화에 적응하는 한 아이의 마음이 'ㅇㅅㅎ' 세 글자로 간결하게 채워져 있습니다.

세 글자인 한 낱말로 아이가 경험한 나와 너, 우리의 이야기!

초성으로 전하는 말놀이 재미는 우리들의 언어 감각까지도 확장시켜 준다는 점에서

굉장히 매력적이고 'ㅇㅅㅎ(우수한)' 그림책인것 같아요.

애니메이션 효과를 넣어서 슬라이드쇼로 재생해서 보시면 될것 같아요. ^^

어제 하루 어떻게 지나갔을지도 모르게 정신없이 흘러갔지요?

첫주 선생님 소개, 학생 소개 등이 끝난 후에는 가장 중요한 학급규칙세우기를 하실텐데요

<두 마리 당장 빠져> 그림책에서는 금지와 규칙에 대해서 생각해 볼 수 있습니다.

이 그림책에는 권위적인 새 한마리가 등장합니다. 바로 '지킴새'입니다.

지킴새는 나무에 오르는 새들의 모습과 행동을 하나하나 모두 통제합니다.

그리고 나무 위에서 두 마리의 새가 태어나 102마리가 되자' 두 마리 당장 빠져!'라고 그물을 들고 오지만

오히려 다른 새들이 힘을 합쳐 지킴새를 내쫓습니다.

여기에서 나뭇가지에 있던 새들의 반응은 어른들을 돌아보게 만듭니다.

규칙이 싫어도 나무에 오르기 위해 꾹 참고 있었지만, 아기새를 내쫓으려는 지킴새에게는 반발하지요.

나의 부자유보다 어리고 약한 아이를 위해 권위에 대항하는 모습에서 진정한 어른의 모습을 엿볼 수 있습니다.

과한 규칙은 반발을 가져오지만, 그렇다고 무조건적인 자유가 해답이 될까요?

새들은 지킴새를 내쫓고 자유를 되찾았지만, 규칙이 사라지자 마음대로 나뭇가지에 올라가서

새들이 서 있을 공간은 점점 줄어들고, 나뭇가지는 툭툭 꺽이기 시작합니다.

'교실에서는 뛰면 안돼!"라고 말하는 이유는 답답하고 힘들지라도 뛰다가 친구와 부딪히거나 다칠 수 있기 때문입니다. 규칙은 무언가를 지키기 위해, 사람이 타인과 어우러지기 위해 존재합니다.

하지만 과한 규칙도 과한 자유도 독이 됩니다.

중요한 것은 타인과 살아가기 위해 규칙과 자유 사이의 균형을 찾고 모두가 더 만족할 길을 찾아내려 노력하는 것입니다.

그 외에도 구석구석 뜯어보는 재미가 있는 그림을 살펴보시기 바랍니다.

-100마리라고 적혀있는데 진짜 100마리 일까?

-선글라스를 끼고 있는 새, 높은 모자를 쓰거나 산발머리를 한 새 등 각양각색의 새 살펴보기

- 지킴새의 옷은 어떻게 달라지나요?

- 쫓겨난 지킴새를 먼저 챙겨주고 가장 잘 따르는 새는 어떤새일까요?

- 지킴새가 돌아오자 나무 위에 올라가 있던 새들은 어떻게 반응할까? 등

글 뿐 아니라 그림으로도 이야기를 하는 묘미를 한 껏 느껴보시기 바랍니다. ^^