CURSO ELEARNING by PEDRO ANTONIO DE LEON HERNANDEZ

Hazlo motivante e interactivo

pdeleonh3 — 2025-04-25 05:03:29 UTC

El aprendizaje de un nuevo tema debe ser emocionante, como docente, tienes una gran influencia en el proceso. Evita producir cursos “planos”. Con instrucciones claras y la incorporación de elementos interactivos cuando sean necesarios en momentos claves del curso, le darán mayor valor al contenido visto.

Revisión y estructura del curso

pdeleonh3 — 2025-04-25 05:05:45 UTC

La revisión continua del curso, su funcionamiento, disposición de los recursos y estructura debe realizarse con diferentes grupos: diseñadores, desarrolladores, futuros estudiantes. Es así como podrás asegurarte que los recursos utilizados cumplirán su objetivo, que el contenido está estructurado y que el estudiante lo entiende.

Evaluación y más evaluación

pdeleonh3 — 2025-04-25 05:11:17 UTC

Es necesario que los cursos virtuales sean evaluados ya que complementan una información para mejora del proceso de enseñanza que podrás obtener solo por medio de esta técnica. Por medio de la evaluación, puedes saber qué sí y qué no funciona. Es el propio estudiante quien te comparte su experiencia y satisfacción con la implementación de recursos, contenido, nivel de exigencia y otros factores del curso.

Video tutoriales

pdeleonh3 — 2025-04-25 05:14:48 UTC

Al utilizar este tipo de recurso se logra la formación de conceptos, además de fortalecer la comprensión, asociación y consolidación de aprendizajes. Existen una gran variedad de instituciones que promueven la utilización de estos videos tutoriales de forma gratuita por lo que es fácil encontrar un video que complementa el contenido o concepto visto en el curso.

Foros y Debates

pdeleonh3 — 2025-04-25 05:17:56 UTC

Este recurso pueda no ser tan común pero sin duda aportará dinamismo a cualquier espacio virtual. Esta herramienta de participación permite la interacción que genera un debate, consenso de ideas y construcción compartida de conocimiento, todo ello aporta un valor agregado al aprendizaje.

Podcast

pdeleonh3 — 2025-04-25 05:19:43 UTC

El uso de los podcast promueve un aprendizaje dinámico. Este recurso puede realizarlo el mismo docente, por lo que debe realizar estos pasos para producir un material que cumpla los objetivos: investigación del tema, grabación, edición, prueba de audio y la promoción o implementación del podcast en el curso.

Contenido en pequeñas piezas y diferentes formatos

pdeleonh3 — 2025-04-26 04:12:56 UTC

Puedes estar tentado a incluir muchos gráficos, imágenes y otros recursos al momento de diseñar los cursos. Pero con saturación de información, no estás ayudando a los estudiantes a aprender más. Por ello, lo mejor es dividir el contenido en pequeñas piezas y compartirlo en el curso según se avance en el aprendizaje de algún tema. Ten en cuenta que incluir formatos multimedia innecesarios es una pérdida de tiempo para el estudiante y para el docente.

Mapas Conceptuales

pdeleonh3 — 2025-04-26 04:23:23 UTC

Tal vez este recurso ya no sea tan común hoy en día, sin embargo, es un gran recurso para la memorización de procesos y relación de conceptos de un tema. El mapa conceptual fue desarrollado por Joseph Novak y toma como base el aprendizaje significativo .

Presentaciones

pdeleonh3 — 2025-04-26 04:25:46 UTC

Este recurso es indispensable en cualquier curso, ya sea presencial o virtual, ya que hay datos o contenido relevante que se debe compartir con la audiencia. Sin embargo, el más tradicional es Power Point, o para algunos otros Keypoint, pero es que ¿no es momento de innovar?