2. O protagonismo e o engajamento ativo dos estudantes, que assumem um papel central na construção do seu próprio aprendizado.

3. O papel do docente como mediador da aprendizagem, orientando e facilitando o processo, em vez de apenas transmitir conteúdo.

4. O planejamento sistemático e estruturado do Projeto Integrador, com definição de etapas, planos de trabalho e acompanhamento, para garantir qualidade e efetividade.

5. A abordagem de avaliação formativa, baseada em portfólios e registros reflexivos, voltada para o processo de aprendizagem.

(Rodolfo Gonçalves)

O aprender fazendo e protagonista do estudante