Desde la perspectiva socioformativa, la calidad educativa no debe reducirse a resultados de pruebas estandarizadas, sino orientarse a la formación integral de los ciudadanos para resolver problemas del contexto inmediato (Martínez-Iñiguez et al., 2020).

Reformas educativas

Los actores educativos son impulsores de transformaciones sociales y gubernamentales mediante el desarrollo de metodologías innovadoras (Bernate, 2021).

En América Latina (lo que incluye Ecuador), han buscado:

• Mejorar la formación docente.

• Redefinir el currículo en términos de competencias.

• Fortalecer la evaluación y rendición de cuentas.

Pedagogía del siglo XXI

En el siglo XXI, la educación enfrenta grandes desafíos y oportunidades debido a la globalización, la tecnología y la diversidad cultural. Esto hace necesario cambiar la forma en que enseñamos, usando métodos más flexibles e innovadores que permitan a los estudiantes aprender de manera práctica y participativa. La educación es clave para un futuro sostenible y ayuda a desarrollar habilidades esenciales como el pensamiento crítico y la creatividad, que son fundamentales para formar ciudadanos responsables y conectados con su entorno.

Además, el aprendizaje en línea y mediante dispositivos móviles ha facilitado el acceso al conocimiento, lo que ayuda a que cada persona tenga una experiencia educativa más personalizada. Sin embargo, aún es necesario encontrar estrategias que garanticen igualdad y calidad en la educación, abordando problemas como la exclusión social y la desigualdad. Para lograrlo, será necesario un enfoque basado en la interacción y el descubrimiento, inspirado en las ideas de Piaget y Vygotsky, que ayude a mejorar la enseñanza en un mundo que está en constante cambio.