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      <title>PAPEL DE LA IMAGEN EN LA EDUCACIÓN  by Gabriela Acuna</title>
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      <description>La imagen es pieza clave de la cotidianidad del hombre ya que la vista es fuente de multiples estimulos y codificaciones, que desde muy pequeños procesamos, a continuación se desarrolla este topico desde el ambito educativo, evidenciando la importancia del buen uso grafico. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-29 16:23:40 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUÉ ES LA IMAGEN? </title>
         <author>gabrielaacuna53</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una <strong>figura o representación visual de algo o alguien</strong>. Proviene del latín <em>imāgo</em>, <em>imagĭnis</em>, que significa ‘retrato’. En este sentido, puede tratarse de una pintura, un dibujo, un retrato, una fotografía o un video</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-29 17:39:08 UTC</pubDate>
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         <title>DEFINAMOS EL ACTO DE MIRAR </title>
         <author>gabrielaacuna53</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mirar es aprender a explorar e indagar con los ojos, por lo que la aplicación de la mirada a la educación es una apuesta a la potencialización de las competencias analiticas de los estudiantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-29 17:50:30 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;DETRAS DE LA PIZARRA&quot; </title>
         <author>gabrielaacuna53</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trabajar una imagen implica trabajar conceptos, inspiración y un esfuerzo de orden experimental.&nbsp;(Gabriela Agustowsky, 2011) </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-29 18:16:54 UTC</pubDate>
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         <title>FORMAS DE APRENDER CON IMAGENES </title>
         <author>gabrielaacuna53</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Lectura de imagenes fotograficas. <br>- El uso del cine documental y etnografico <br>- Las infografias y construcción de documentos graficos&nbsp; educativos. <br><em>No se recomiendan mostrar imagenes sueltas, sin planificación. Es esencial que estas se acompañen de texto o acompañamiento verbal para la comprensión, enseñanza y aprendizaje.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-29 22:47:33 UTC</pubDate>
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         <title>SE DEBE VALORAR POR LAS BONDADES: </title>
         <author>gabrielaacuna53</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) Se alcanza cualquier objetivo general del aprendizaje "conocimiento, entendimiento y desarrollo de destrezas".&nbsp;<br>2) Despierta curiosidad.&nbsp;<br>3) Estimulan la imaginación y la capacidad expresiva.<br>4) Se almacena la información de forma mas efectiva. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-29 22:59:17 UTC</pubDate>
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         <title>HACER UN BUEN USO DE LAS IMAGENES IMPLICA: </title>
         <author>gabrielaacuna53</author>
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         <description><![CDATA[<div>Que debe ser planeado, centrado en el objetivo de la clase y ajustado a la metodología empleada por el maestro(a), tambien se debe determinar cuando se usará:<br>- Introducción&nbsp;<br>- Exponer el tema&nbsp;<br>- Conclusión&nbsp;<br>Según el momento de uso deben contar con un grado de versatilidad y practicidad.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-29 23:13:23 UTC</pubDate>
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         <title>LECTURA DE IMAGENES </title>
         <author>gabrielaacuna53</author>
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         <description><![CDATA[<div>las imagenes contienen un basto lenguaje gráfico-visual que puede proporcionar al estudiante, el proceso de interpretarla permite soñar, añorar, reflexionar, mejorar, comprobar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-30 00:24:44 UTC</pubDate>
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         <title>EL CINE DOCUMENTAL Y ETNOGRAFICO </title>
         <author>gabrielaacuna53</author>
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         <description><![CDATA[<div>El maestro verá en el cine una poderosa herramienta para difundir cultura, ya que permite hablar de  temas afines con los procesos de evolución tanto social, como político y económico de un pueblo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-30 00:29:01 UTC</pubDate>
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         <title>LAS INFOGRAFIAS </title>
         <author>gabrielaacuna53</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las infografías son una combinación de códigos lingüísticos e iconográficos para explicar, señalar, reconstruir e interpretar informaciones, utilizados como herramienta didactica para procesar y divulgar contenido complejo de manera atractiva, óptima y dinámica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-30 00:35:13 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSIÓN </title>
         <author>gabrielaacuna53</author>
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         <description><![CDATA[<div>El entorno del estudiante está colmado de imágenes, lo que ha contribuido a que aprenda cada día más desde la información que transmiten, este hecho no puede ser desconocido en el aula; de allí la necesidad que el maestro(a) se apropie del uso pedagógico de la imagen y propicie estrategias variadas que motiven al estudiante a tener mayor participación en el proceso formativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-30 01:31:44 UTC</pubDate>
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