Leitura e Escrita na Educação Infantil e seus entrelaçamentos com o currículo e a docência by Leitura e Escrita na Educação Infantil

2024-11-21 11:28:31 UTC

Eu entendo que a leitura e escrita na educação infantil acontece da maneira como ela relatou na live, nada imposto mas sim relacionado a fatos do cotidiano das crianças, como por exemplo fizemos na minha turma, realizamos a receita de um bolo e enquanto ele assava, realizamos a escrita dos ingredientes e suas respectivas quantidades.

2024-11-21 11:30:04 UTC

Na minha compreensão as crianças não só se interessam pelos usos sociais da escrita, mas querem saber também sobre o seu funcionamento.

É importante envolvê-las em propostas de interações com a língua escrita de forma leve, prazerosa, reflexiva e sobretudo o que eu considero mais importante com significado para as crianças.

Aline da Rosa Dornelles

2024-11-21 11:34:00 UTC

Como a professora fala no vídeo, acredito que a Educação Infantil deve ser um espaço onde as crianças possam estar sempre interagindo tanto entre elas como também com os professores. E que devemos oportunizar um espaço onde a aprendizagem aconteça de uma maneira prazerosa através de diferentes formas ( brincadeiras, cantigas, histórias e atividades onde a escrita esteja presente). Marciane de Oliveira

2024-11-21 11:34:42 UTC

Eu acredito que a leitura de forma ludica na educação infantil é gradual e construída em conjunto, através de fatos,desenhos,figuras de objetos e letras acrescentando o som que cada letra e sílaba faz!

2024-11-21 11:35:59 UTC

A leitura e a escrita na educação infantil, acontece em todos os momentos da aula. Em brincadeiras livres e até atividades dirigidas. Como a Maria Carmen colocou na live, a leitura faz parte da educação infantil, pois a cultura letrada está presente. Pois envolver as crianças de forma lúdica é construídas gradualmente.

Nereide Leal Prates

2024-11-21 11:41:39 UTC

A leitura e escrita na educação infantil, acontece em todos os momentos e de forma gradual. Através de brincadeiras e de atividades dirigidas, durante a chamadinha, que pode ser realizada de várias formas, com músicas, ao folear livros e ao ouvir histórias. Eles tem curiosidade e perguntam também, começam a compreender e associar.

Lenise Steindorff