2. Princípios para avaliação da informação recolhida na Net.

3. Bases de dados REA

3.1 Os Direitos de autor;

3.2 As licenças Creative Commons;

3.3 Ferramentas de gestão bibliográfica e de deteção de plágio;

3.4 Exemplos de diferentes Bases de conhecimento, nacionais e internacionais.

4. Exemplos de Ferramentas digitais para organização de conceitos ou ideias.

4.1 Aplicação prática dos conceitos abordados.


Na sessão de trabalho abordamos conteúdos muito relevantes para a minha atividade profissional, que me permitem "economizar" tempo e facilitar o trabalho. Foi possível tirar muitas dúvidas e aplicar os conteúdos abordados.

por Paula Carolina Ramos Dionísio - Segunda, 2 de Maio de 2022 às 07:15

Parabéns Luísa. Gostei imenso desta nuvem de palavras e tenho a certeza que foi um sucesso em sala de aula. Particularmente nos tempos e na conjuntura que vivemos penso que foi uma forma excelente dos alunos refletirem sobre a problemática da guerra e das suas terríveis consequências, assim como das instituições que trabalham para que os conflitos não comecem ou que não se multipliquem de forma dramática. Foi certamente uma forma muito motivadora e enriquecedora de por os alunos a pensar sobre as consequências da guerra e, sobretudo, de concluírem a necessidade de privilegiar a diplomacia e o diálogo para evitar novos conflitos no futuro, quer a nível europeu como a nível mundial.
Boa semana."

"Re: Memória Descritiva - Nuvem de Palavras

por Paula Carolina Ramos Dionísio - Segunda, 2 de Maio de 2022 às 07:04

Bom dia Isabel,

Gostei da ideia e se me for permitido vou imitar. Não há dúvida que a diferenciação das estratégias utilizadas aula após aula é muito importante para motivar os alunos e, muitas vezes, a forma de "agarrar" os mais desmotivados é pela via que eles melhor conhecem - o digital.
Continuação de bom trabalho."

"Re: Nuvem de Palavras - The 3 R's.

por Paula Carolina Ramos Dionísio - Segunda, 2 de Maio de 2022 às 07:23

Bom dia Cláudia,

Gostei imenso da ideia. Muitas vezes também utilizo a gamificação em sala de aula e por norma as coisas correm bastante bem. Tenho a certeza que a utilização desta ferramenta foi/será um sucesso em contexto de sala de aula. É atrativa, desafiante e motivadora para os alunos, mesmo para aqueles que poderão ter mais dificuldades, que poderão rever os conteúdos em trabalho autónomo noutro tempo e espaço.
Boa semana."

2. Realização de um Fórum de debate subordinado ao tema: Os processos de mudança e o impacto do digital nas organizações educativas

Nesta sessão de trabalho, o formador começou por dar a conhecer algumas das mais importantes Bases de Recursos Educativos Digitais, explicando as características e as funcionalidades de cada uma delas.
Destas posso destacar a ERTE, a Casa das Ciências, a REDA, a Rede de Bibliotecas Escolares, a TED, a PORDATA e a National Geographic Kids, entre outras.

Na segunda parte da sessão de trabalho, o formador deu informação sobre o funcionamento do Edpuzzle e estivemos a experimentar esta ferramenta de trabalho, que é importante para trabalhar com filmes/vídeos, sobretudo em contexto de sala de aula, mas também noutros espaços. 
O Edpuzzle permite editar o vídeo escolhido, que pode ser retirado do Youtube ou outro similar e integrar pontos de paragem ao longo do mesmo, permitindo-nos adicionar notas áudio e/ou questões de escolha múltipla ou de resposta aberta.
O Edpuzzle também pode ser uma ferramenta de trabalho colaborativo de professores, uma vez que nos permite partilhar recursos com outros professores da mesma escola ou do mesmo grupo disciplinar.

por Paula Carolina Ramos Dionísio - Quarta, 18 de Maio de 2022 às 00:47

Boa noite Isabel,

Gostei do recurso e das questões colocadas. O discurso do vídeo é claro e conciso. Será certamente um recurso a utilizar em Cidadania e Desenvolvimento quando abordar esta temática.


Re: Memória Descritiva - "Snack Attack!"- Edpuzzle

por Paula Carolina Ramos Dionísio - Quarta, 18 de Maio de 2022 às 00:54

Boa noite Isabel,

Desconhecia o vídeo e acho que foi uma aposta excelente. Esta ferramenta (vídeo e questões pertinentes) permitem abordar atitudes e valores que cada vez parecem mais ameaçados na sociedade contemporânea e, muito particularmente, no universo em que muitos dos nossos alunos teima em querer viver.
Tarefa superada com muito sucesso. Parabéns!


Re: Edpuzzle - Implantação da República

por Paula Carolina Ramos Dionísio - Quarta, 18 de Maio de 2022 às 01:01

Boa noite Luísa,

Gostei do teu trabalho e tenho a certeza que será um recurso ótimo para abordar o período entre o fim da monarquia e a implantação da República.
Até amanhã.

Paula

por Paula Carolina Ramos Dionísio - Quarta, 1 de Junho de 2022 às 16:02

Boa tarde Isabel,

Adorei o trabalho e não tenho qualquer dúvida que funcionará muito bem nas aulas de todas as turmas, ainda que as mesmas sejam heterogéneas.
Tem um aspeto gráfico atrativo e, simultaneamente, com muita informação e variada, que poderá ser utilizada de forma distinta nas várias turmas.

Parabéns pela criatividade!
Paula



Re: Genial.ly - Imagem Interativa

por Paula Carolina Ramos Dionísio - Quarta, 1 de Junho de 2022 às 15:56

Parabéns Luísa!

Gostei muito do teu recurso e vou "copiar". O facto de ser interativo permite que seja um recurso dinâmico e motivante e tenho a certeza que terá sucesso na aula de qualquer turma.
Bom trabalho.

Paula