No puedo afirmar que esto ocurra únicamente en escuelas públicas o privadas, ya que, en este grupo, había estudiantes de distintas instituciones, y todos, sin importar su procedencia, presentaban la misma situación.

Este hecho me genera asombro, frustración e incluso temor, pues no sé cómo abordar el tema: en cuanto menciono algo al respecto, se cierran al aprendizaje. Para mí, es desalentador ver que son incapaces de resolver una operación tan sencilla; se nota la apatía y el rechazo inmediato.

Sé que la pandemia es un factor determinante en esta problemática, pues redujo el tiempo de clases y muchos contenidos no se impartieron adecuadamente, afortunadamente, la pandemia terminó, pero el problema persiste. Por eso, como docentes, es crucial ayudar a estos jóvenes rezagados, ya que, sin bases sólidas, se les complicará entender materias como física, química o cálculo, esto podría llevarlos a abandonar sus estudios por no comprender los temas, lo que aumentaría la deserción escolar.

Este tipo de cursos son de bastante ayuda para los docentes, pues nos permite salir de nuestra zona de confort para pensar en nuevas formas en las cuales ayudar a los alumnos.