PED FINAL by ROSA DEL CARMEN ALEGRÍA VARGAS

INFORME 1

ralegria6 — 2024-04-17 03:09:35 UTC

ANEXOS

ralegria6 — 2024-04-18 04:32:49 UTC

ANEXOS

ralegria6 — 2024-04-18 04:47:23 UTC

ANEXOS

ralegria6 — 2024-04-18 04:49:50 UTC

PLANI 1

ralegria6 — 2024-04-18 04:51:43 UTC

plani 3

ralegria6 — 2024-04-18 05:10:27 UTC

Querida Rosa, se destaca la recopilación de información, análisis y medidas a implementar en su plan. Revisar rúbrica con comentarios para mejorar en algunas áreas, así como profundizar y justificar en algunos apartados.

mmorar5 — 2024-04-22 17:31:06 UTC

PLANI 3

ralegria6 — 2024-04-29 02:06:43 UTC

experiencia aprendizaje 3

Querida Rosa, se destaca la claridad de los momentos, efectuando distintas actividades que le permiten focalizar y lograr el objetivo de la clase. Se adjunta planificación con comentarios.

mmorar5 — 2024-05-04 11:41:57 UTC

plani 4

ralegria6 — 2024-05-06 00:45:14 UTC

PLANI 5

ralegria6 — 2024-05-06 01:57:19 UTC

PLANI 6

ralegria6 — 2024-05-06 02:46:58 UTC

ficha 1

ralegria6 — 2024-05-09 02:02:32 UTC

Clase grabada 1

ralegria6 — 2024-05-11 22:26:48 UTC

PROYECTO

ralegria6 — 2024-05-11 22:27:27 UTC

Querida Rosa, se destaca la incorporación de elementos que inciden en la curiosidad y activan el circuito de la recompensa para focalizar a la case. Se adjunta planificación con comentarios para revisar y considerar.

mmorar5 — 2024-05-13 03:09:24 UTC

plani 7

ralegria6 — 2024-05-14 03:14:38 UTC

plani 7

plani 8

ralegria6 — 2024-05-14 03:15:51 UTC

plani 8

Querida Rosa, se destaca el foco de su proyecto según nivel educativo fortaleciendo la cercanía entre miembros de la comunidad educativa, familia-estudiantes y docentes, abarcando elementos central en la formación desde una mirada desde l cultura y práctica pedagógica.

mmorar5 — 2024-05-15 16:13:21 UTC

Le recomienda abarcar más sesiones con cápsulas en que logre profundizar la importancia del área socio-emocional, establecimiento lineamientos, acciones para dejar y aplicar de forma mensual o semestral para involucrar a la familia en el proceso de enseñanza-aprendizaje, con una comunicación oportuna y fluida con las docentes.

plani 9

ralegria6 — 2024-05-17 17:56:19 UTC

plani 9

plani 10

ralegria6 — 2024-05-17 19:41:36 UTC

plani 10

Querida Rosa, se destaca la reflexión considerando contexto y nivel educativo, con respaldo teórico pertinente. Sin embargo, falto profundizar y desarrollar algunas sub-preguntas. Se adjunta rúbrica.

mmorar5 — 2024-05-17 23:20:44 UTC

Querida Rosa, destacar la actividades en base al nivel de sus estudiantes y contexto. Revisar objetivo, debe estar acorde al foco de la actividad y habilidad a consolidar. Se adjunta planificación

mmorar5 — 2024-05-25 11:28:47 UTC

Querida Rosa, destacar los elementos incorporado en el inicio, fomentando la motivación y participación activa. Se adjunta planificación.

mmorar5 — 2024-05-25 11:39:35 UTC

Querida Rosa, se destaca la coherencia de cada actividad con el objetivo de la clase, fomentando la motivación y aprendizaje. Se adjunta planificación.

mmorar5 — 2024-05-25 11:49:15 UTC

ralegria6 — 2024-05-27 17:02:31 UTC

Clase Grabada 2

Clase grabada 3

ralegria6 — 2024-06-04 13:59:27 UTC

https://youtu.be/IYcBPYWeQ-M?si=fi6aCS1L6qQg1aFD

1° Implementación: Querida Rosa, destacar la claridad de los momentos de la clase, así como la rutina y estrategias de enseñanza, mediando constante el proceso de todos/as los/as estudiantes.

mmorar5 — 2024-06-07 00:16:09 UTC

ficha 2

ralegria6 — 2024-06-10 03:01:45 UTC

mariapazvalenzuela18 — 2024-06-14 16:55:13 UTC

Estimada Rosita:

Me parece muy buena la dinámica implementada en la clase, que los niños y niñas se caractericen de frutas y conozcan características de cada una de ellas llevadas a la experiencia, es un aprendizaje muy significativo, para cada uno de ellos. Sigue desarrollando de esta manera tus clases y actividades, que lo mejor es llevar a la practica el aprendizaje. Muy bien logrado, buen desarrollo de la clase, inicio, desarrollo y cierre. Buen tono de voz y manejo con el nivel.

En base a lo expuesto en la rúbrica, la nota final es un 7.0, Felicidades por tu gran trabajo y la dedicación y amor que hay detrás.

María Paz Valenzuela T.

Tutora de práctica. Prof. De Educación diferencial.

mariapazvalenzuela18 — 2024-06-14 16:58:57 UTC

Evaluación clase grabada.

Tutora: María Paz Valenzuela.

Cápsula final

ralegria6 — 2024-06-17 00:00:19 UTC

anexos

ralegria6 — 2024-06-17 14:06:03 UTC

ralegria6 — 2024-06-17 14:06:46 UTC

registro de asistencia de los apoderados en la actividad del proyecto

ralegria6 — 2024-06-17 14:10:39 UTC

ralegria6 — 2024-06-17 14:11:21 UTC

ASISTENCIA PRÁCTICA PROFESIONAL

ralegria6 — 2024-06-17 14:59:20 UTC

ULTIMA SEMANA DEL 24

ralegria6 — 2024-06-17 15:02:51 UTC

Rúbrica ficha 2: Observaciones Docente: Querida Rosa, se destaca la organización de las sub-preguntas en base a ambas preguntas generadoras, vinculando al contexto del nivel educativo, N.E.C, estrategias, materiales, experiencias implementadas tanto en el plan como proyecto, relacionando de forma asertiva con la teoría.

mmorar5 — 2024-06-21 14:38:32 UTC

Sin embargo, a pesar que fundamenta con referentes teóricos, presenta un nivel menor en indicar los estándares pedagógicos y disciplinares visualizados; abarcar todas las sub-preguntas y profundizar en estás como es el caso de indicar motivo qué le dificulto la dificultad declarada, mencionándolo de forma superficial; falta declarar la eliminación progresiva de los apoyos; indicar la distancia entre lo diseñado e implementado; profundizar en los aportes que deja la reflexión en su práctica docente tomando las fortalezas y debilidades con visión de mejora.

Querida Rosa, se destaca la organización de la información, así como análisis de la información recopilada del plan de apoyo y proyecto. Se adjunta rúbrica con comentarios.

mmorar5 — 2024-06-24 23:05:06 UTC